وفقًا لتقرير وزارة التعليم والتدريب، نظم قطاع التعليم جمع الآراء العامة حول مسودة خطة امتحان التخرج من المدرسة الثانوية اعتبارًا من عام 2025. الآراء متفقة بشكل أساسي على غرض الامتحان، وشكل مواضيع الامتحان، واللامركزية، ومسؤولية المستويات المحلية والمركزية، وخارطة الطريق التنفيذية، وعدد المواد الاختيارية، والتحديث التدريجي لامتحان التخرج من المدرسة الثانوية.
أما بالنسبة لعدد المواد، فهناك 3 خيارات: 4+2 ، 3+2، و2+2.
مع خيار 4 + 2 ، يأخذ المرشحون الذين يدرسون برنامج المدرسة الثانوية 6 مواد، بما في ذلك: امتحانات إلزامية في 4 مواد: الأدب، والرياضيات، واللغة الأجنبية، والتاريخ، وموضوعين اختياريين من المواد المتبقية التي تمت دراستها في الصف الثاني عشر.
يأخذ المرشحون الذين يدرسون برنامج التعليم المستمر (GDTX) على مستوى المدرسة الثانوية 5 مواد، بما في ذلك: 3 مواد إلزامية: الأدب والرياضيات والتاريخ و2 مواد اختيارية من المواد المتبقية التي تمت دراستها في الصف الثاني عشر.
مع خيار 3 + 2 ، يأخذ المرشحون الذين يدرسون برنامج المدرسة الثانوية 5 مواد، بما في ذلك: 3 مواد إلزامية: الأدب والرياضيات واللغة الأجنبية و2 مواد اختيارية من المواد المتبقية التي تمت دراستها في الصف الثاني عشر (بما في ذلك التاريخ).
يأخذ المرشحون الذين يدرسون برنامج GDTX على مستوى المدرسة الثانوية 4 مواد، بما في ذلك: 2 مواد إلزامية: الأدب والرياضيات و2 مواد اختيارية من المواد المتبقية التي تمت دراستها في الصف 12.
أظهرت نتائج الاستطلاع مشاركة 130,672 شخصًا من موظفي ومعلمي المدارس الثانوية. من بينهم، اختار 34,521 شخصًا خيار 4+2 ، بنسبة 26.41%، بينما اختار 96,152 شخصًا خيار 3+2 ، بنسبة 73.59%. وفي استطلاع رأي قادة الأقسام وموظفي الأقسام المتخصصة على مستوى القسم، الذي نظمته وزارة التعليم والتدريب في مدينة هو تشي منه في أغسطس، شارك 205 أشخاص، اختار 64 منهم خيار 4+2 ، بنسبة 31.2%، بينما اختار 141 شخصًا خيار 3+2 ، بنسبة 68.8%.
ومع ذلك، خلال عملية تقييم الأثر لاختيار الخيار 4+2 في مدينة هوشي منه، ولونغ آن، وتاي نينه، ولانغ سون، وباك جيانج ، اقترحت العديد من الآراء اختيار الخيار 2+2 .
على وجه التحديد، يأخذ جميع المرشحين الذين يدرسون في المدرسة الثانوية وبرامج التعليم المستمر 4 مواد : الأدب والرياضيات وموضوعين اختياريين من المواد المتبقية التي تمت دراستها في الصف الثاني عشر (بما في ذلك اللغات الأجنبية والتاريخ).
المرشحين لامتحان التخرج من المدرسة الثانوية 2023
لكل خيار مزاياه وعيوبه.
وفقًا لوزارة التعليم والتدريب، فإن كل خيار له مزايا وعيوب مختلفة:
يتميز خيار 4+2 باختبار جميع المواد الإجبارية. اختيار مادتين اختياريتين للاختبار يُساعد المرشحين على تطوير مهاراتهم، ويُسهّل استخدام نتائج امتحانات الثانوية العامة للقبول في الجامعات والكليات.
مع ذلك، يزيد خيار 4+2 من ضغط الامتحانات على الطلاب، إذ يتطلب اجتياز عدة امتحانات، وهو أمر مكلف ومعقد. وسيؤدي هذا الخيار تحديدًا إلى تفاقم التحيز نحو العلوم الاجتماعية، مما يؤثر على تدريب الموارد البشرية لتطبيق الثورة الصناعية الرابعة، لأن المواد الأربعة الإلزامية وحدها خلقت أربع مجموعات قبول تميل نحو العلوم الاجتماعية.
وسوف يؤثر خيار 4+2 أيضًا على اختيارات الطلاب للمواد الدراسية، مما يؤدي إلى اختيار عدد أقل من الطلاب لمواد العلوم الطبيعية والتكنولوجيا، مما يؤدي إلى فائض من المعلمين في حين ستفتقر المواد الاجتماعية إلى المعلمين.
يختار طلاب المحافظات الجبلية والمناطق المحرومة دراسة المواد الاجتماعية بشكل رئيسي. في الواقع، تتجاوز هذه النسبة 70% في بعض المحافظات، وتتجاوز 90% في بعض المدارس الثانوية.
وهذا يُعمّق الفجوة في جودة الموارد البشرية بين المناطق. وبالتالي، ووفقًا لخطة 4+2 ، سيؤثر ذلك على تنمية البلاد على المدى الطويل.
طلاب الصف الحادي عشر هم الدفعة الأولى من المرشحين لخوض امتحان التخرج من المدرسة الثانوية بموجب الخطة الجديدة التي سيتم الإعلان عنها بعد ظهر اليوم.
الخيار 3+2 له ميزة جعل تنظيم الامتحان وامتحان المرشحين أسهل؛ مما يقلل الضغط والتكاليف مقارنة بالوقت الحالي، حيث يأخذ المرشحون 5 مواد فقط.
بالإضافة إلى ذلك، يُساعد خيار 3+2 الطلاب على تحقيق توازن أفضل في اختيار المواد الدراسية واجتياز الامتحانات بين العلوم الطبيعية والعلوم الاجتماعية. يُساعد اختيار مادتين اختياريتين للاختبار المرشحين على تطوير نقاط قوتهم، مما يُهيئ ظروفًا مواتية لاستخدام نتائج امتحانات الثانوية العامة للقبول الجامعي. كما يُعدّ خيار 3 مواد إجبارية خيارًا مستقرًا وطويل الأمد، وقد طُبّق ويجري تطبيقه.
ومع ذلك، فإن العيب في خيار 3 + 2 هو أنه قد يؤثر على تدريس وتعلم التاريخ للطلاب الذين لا يختارون هذا الموضوع للامتحان وقد يؤدي إلى اتجاه متزايد لاختيار الرياضيات والأدب ومجموعات اللغات الأجنبية.
إن اختيار الخيار 2+2 له ميزة تقليل ضغط الامتحانات على المرشحين، مما يقلل التكاليف على الأسر والمجتمع لأن المرشحين يأخذون 4 مواد فقط.
عدد جلسات الامتحان هو 3، مما يُقلل عدد الجلسات مقارنةً بالنظام الحالي. كما أن خيار 2+2 لا يُسبب اختلالًا في التوازن بين خيارات القبول، مما يُتيح للمرشحين فرصة دراسة المواد التي يختارونها والتي تُناسب توجهاتهم المهنية.
إن العيب في خيار 2+2 هو أنه قد يؤثر على تدريس التاريخ واللغات الأجنبية - وهما مادتان إلزاميتان.
وزارة التربية والتعليم والتدريب توصي باختيار الخيار 2+2
وبحسب مسودة خطة تنظيم الامتحانات والاعتراف بتخرج الثانوية العامة اعتبارا من عام 2025 التي أبلغتها وزارة التعليم والتدريب إلى نائب رئيس الوزراء تران هونغ ها وعرضتها في اجتماع المجلس الوطني للتعليم وتنمية الموارد البشرية في 14 نوفمبر، اقترحت الوزارة اختيار خيار إجراء 4 امتحانات (2 مادة إلزامية + 2 مادة اختيارية) بدلا من 5 أو 6 مواد كما تم اقتراحه سابقا للتعليقات.
وبحسب هذا التقرير، قالت وزارة التعليم والتدريب إنها اقترحت ثلاثة خيارات للامتحان لطلب التعليقات.
الخيار 1: اختيار 2 + 2 ؛ يجب على المرشحين أن يأخذوا المواد الإلزامية في الأدب والرياضيات ومادتين يختارهما المرشحون من المواد المتبقية التي تمت دراستها في الصف الثاني عشر (اللغة الأجنبية والتاريخ والفيزياء والكيمياء والأحياء والجغرافيا والتعليم الاقتصادي والقانوني وتكنولوجيا المعلومات والتكنولوجيا).
الخيار 2: اختيار 3 + 2 ؛ يجب على المرشحين اجتياز امتحانات إلزامية في الأدب والرياضيات واللغة الأجنبية ومادتين يختارونهما من المواد المتبقية التي تمت دراستها في الصف الثاني عشر.
الخيار 3: اختيار 4 + 2 ؛ يجب على المرشحين اجتياز امتحانات إلزامية في الأدب والرياضيات واللغة الأجنبية والتاريخ ومادتين يختارونها من المواد المتبقية التي تمت دراستها في الصف الثاني عشر.
وفقًا لوزارة التعليم والتدريب، عند استطلاع آراء ما يقرب من 130,700 مسؤول ومعلم على مستوى البلاد حول خياري امتحان 3+2 و4+2، اختار ما يقرب من 74% الخيار الثاني، أي دراسة ثلاث مواد إلزامية. بعد ذلك، أجرت الوزارة استطلاعًا لآراء ما يقرب من 18,000 مسؤول ومعلم آخرين في مدينة هو تشي منه، ولونغ آن، وتاي نينه، ولانغ سون، وباك جيانغ، حيث اختار 60% منهم خياري المادتين الإلزاميتين.
وبناءً على التحليل الموضوعي وتعليقات وزارتي التعليم والتدريب، وبناءً على المبادئ الأساسية في عملية تطوير خطة الامتحان، توصي وزارة التعليم والتدريب وتقترح أنه اعتبارًا من عام 2025، سيتخذ كل مرشح 4 مواد (اختيار 2 + 2)، بما في ذلك: الامتحانات الإلزامية في الأدب والرياضيات واختيار مادتين في الصف الثاني عشر.
بالنسبة للمواد التسع التي تم اختيار المرشحين لاجتياز الامتحان فيها وهي: اللغات الأجنبية، والتاريخ، والفيزياء، والكيمياء، والأحياء، والجغرافيا، والتعليم الاقتصادي والقانوني، وتكنولوجيا المعلومات، والتكنولوجيا، قالت وزارة التعليم والتدريب إن هذه المواد تم اختبارها وتقييمها، وتظهر الدرجات في السجل الأكاديمي؛ وخلال عملية التدريس، تم تقييم الطلاب بشكل شامل في عملية التعلم الخاصة بهم، وأثناء عملية التدريس في الفصل.
وبحسب وزارة التربية والتعليم، فإنه باختيار مادتين من بين هذه المواد التسع، سيكون هناك 36 طريقة مختلفة للاختيار، مما يخلق الظروف للمرشحين لاختيار موضوع الامتحان الذي يناسب توجههم المهني وقدراتهم واهتماماتهم، وظروفهم وظروف مواصلة الدراسة أو تعلم مهنة أو المشاركة في الحياة العملية.
تو نجوين
[إعلان 2]
رابط المصدر
![[صورة] الأمين العام تو لام يعمل مع اللجنة الدائمة للجان الحزب الإقليمية في كوانغ بينه وكوانغ تري](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/6/25/6acdc70e139d44beaef4133fefbe2c7f)
تعليق (0)