على الرغم من أنها تبعد أكثر من 20 كيلومترًا عن البر الرئيسي وتفتقر إلى كل شيء، إلا أن المعلمين والطلاب هنا ما زالوا يثابرون كل يوم على البقاء في الفصل الدراسي، والبقاء في المدرسة، والحفاظ على الإيمان بالأدب والمستقبل.
الطريق الصعب إلى المدرسة
من ميناء هام تو، تستغرق الرحلة بالقارب قرابة ساعتين للوصول إلى جزيرة نون تشاو. يشق القارب طريقه عبر البحر الأزرق الشاسع، حيث تتلاطم الأمواج البيضاء على الصخور. في وسط تلك المساحة، تقع مدرستان صغيرتان على طول الطريق الساحلي، تُشكلان في هدوء قاعدة معرفية للطلاب من الروضة إلى المرحلة الإعدادية.
الحياة في الجزيرة صعبة بطبيعتها. معظم الآباء منشغلون بكسب عيشهم، ولا يملكون سوى القليل من المال لتعليم أبنائهم. كما أن وصول الأطفال إلى تكنولوجيا المعلومات محدود، وفرصهم في التفاعل مع أصدقائهم في البر الرئيسي محدودة، مما يجعلهم محرومين من جوانب عديدة.
في الماضي، كان العديد من الطلاب، وخاصةً الفتيات، ينقطعون عن الدراسة بعد الصف التاسع بسبب الصعوبات المالية التي تواجهها أسرهم وهيمنة الفكر الذكوري. ولمنع تسرب الطلاب من المدرسة، دأب المعلمون على طرق أبواب كل عائلة، داعين أولياء أمورهم إلى مناقشتهم وتشجيعهم. وبفضل هذا المثابرة، تحسّنت نسبة الطلاب الذين يواصلون الدراسة في المرحلة الثانوية.
من المثير للإعجاب أنه وسط كل هذه الصعوبات، لا يزال طلاب نون تشاو يسعون جاهدين للتفوق. في العام الدراسي 2024-2025، قُبل طالب من مدرسة نون تشاو الابتدائية والثانوية متفوقًا على طلاب مدرسة كوي نون الوطنية، بفضل دراسته الذاتية وعزيمته القوية. للدراسة في المرحلة الثانوية، يتعين على الطلاب "عبور الأمواج" إلى البر الرئيسي، مما يؤدي إلى إنفاق المزيد على السفر والسكن والإيجار، مما يجعل طريق التعليم أكثر صعوبة. أما الالتحاق بالجامعة، فتتطلب هذه الرحلة جهدًا أكبر.
لحسن الحظ، سارعت العديد من المنظمات والمجموعات وفاعلي الخير إلى تقديم الدعم، والتبرع بالدراجات والمنح الدراسية، وغيرها، مما حفّز طلاب الجزيرة على مواصلة الدراسة. كان فان هوانغ فات، طالب الصف الثامن في مدرسة نون تشاو الابتدائية والثانوية، يشعّ بنظرة مشرقة وهو يتحدث عن حلمه: "أريد الالتحاق بالمدرسة الثانوية ثم الجامعة. بما أنني أرى والديّ يعملان في البحر في ظروف صعبة ومحفوفة بالمخاطر، أريد أن أدرس لأحظى بمستقبل مختلف، وأن أعتني بإخوتي الصغار، وأن أظهر البرّ لوالديّ".
لدى فات شقيقان، كلاهما صيادان. فقط في رحلات نادرة إلى البر الرئيسي، لا يرى فات أن المدينة تزخر بالمرافق، وهي مختلفة تمامًا عن الحياة في الجزيرة. على الرغم من المشقة والحرمان، حافظ فات على درجات جيدة لسنوات عديدة، دليلاً على عزيمة الطلاب في الخطوط الأمامية.

من يزرع الحروف في وسط المحيط
ليس الطلاب وحدهم، بل يواجه المعلمون في الجزيرة تحدياتٍ كثيرة. في جزيرة نون تشاو، دخلت الأستاذة تران ثي ماي لي، وهي مُعلمة علوم طبيعية مُتعاقدة في مدرسة نون تشاو الابتدائية والثانوية، عامها الدراسي الثاني على هذه الجزيرة. يقع منزلها في آن نون، على بُعد حوالي 30 كيلومترًا من مركز مدينة كوي نون. في كل مرة تعود فيها إلى مسقط رأسها، تضطر إلى ركوب قارب إلى البر الرئيسي ثم ركوب حافلة للعودة إلى المنزل. تكاليف السفر باهظة، لذا لا تجرؤ على العودة إلا مرة كل أسبوعين أو شهر.
قالت السيدة لي إنه كلما هائج البحر، ازدادت صعوبة النقل، حتى أن القوارب تنقطع. كما أن مصادر الغذاء شحيحة، لذا غالبًا ما تُحضّر الخضراوات واللحوم من البر الرئيسي لتوفير المال. وأضافت: "في الجزيرة، ظروف التعلم محدودة، والأنشطة اللامنهجية قليلة، وفرص الوصول إلى التكنولوجيا محدودة. لكن الأطفال مطيعون جدًا ومتحمسون للتعلم. في وقت فراغي، غالبًا ما أُدرّسهم لمساعدتهم على اكتساب المزيد من المعرفة".
وفي حديثه عن هيئة التدريس، لم يتمكن السيد هونغ كونغ ثانه - مدير مدرسة نون تشاو الابتدائية والثانوية، من إخفاء قلقه عندما تكون المدرسة بأكملها بها 9 فصول دراسية، و207 طلاب، و15 معلمًا، منهم 4 معلمين جاءوا من البر الرئيسي للتدريس في الجزيرة.

بالنسبة للمعلمين القادمين من البر الرئيسي، تُعدّ رحلة العودة إلى الوطن شاقة. إذا سافرتم بالقارب، فإن الأجرة لا تتجاوز 40,000 دونج فيتنامي للرحلة، بينما تستغرق الرحلة قرابة ساعتين على الأمواج. أصعب جزء هو عصر يوم الجمعة، عندما ينتهون من التدريس، يكون القارب قد غادر بالفعل. إذا سافرتم صباح السبت، فعليكم العودة يوم الأحد للاستعداد للأسبوع الدراسي الجديد. أما بالنسبة للقارب، فرغم سرعته، فإن تكلفة كل رحلة ذهابًا وإيابًا تبلغ حوالي 300,000 دونج فيتنامي، وهو ما يفوق رواتب المعلمين. لذلك، لا يزور الكثيرون ديارهم إلا مرة واحدة شهريًا.
لحسن الحظ، معظم المعلمين شباب وغير متزوجين. لو كانت لديهم عائلاتهم الخاصة، لكان من الصعب عليهم البقاء في الجزيرة طويلًا، تنهد السيد ثانه.
تعاني المدرسة هذا العام الدراسي من نقص في معلمين، ما اضطرها إلى توظيف معلم علوم طبيعية ومعلم ابتدائي لمواصلة التدريس. في السنوات الأخيرة، كان العثور على معلمين للجزيرة شبه مستحيل. ويعود ذلك أساسًا إلى صعوبة السفر، ومحدودية الرواتب، وعدم وجود سياسات تفضيلية خاصة. ورغم بناء مساكن عامة واسعة ومجهزة بكافة الخدمات لخدمة المعلمين، إلا أنها لا تزال غير كافية للاحتفاظ بالموارد البشرية.
قال السيد ثانه بحزن: "هناك معلم في المرحلة الابتدائية تقاعد مؤخرًا، ومعلم في المرحلة الثانوية انتقل إلى وظيفة أخرى. أعلنا عن وظائف شاغرة، لكن لم تُقدّم أي طلبات". وأضاف أن أكبر همّ للمدرسة حاليًا هو كيفية استقطاب المعلمين والاحتفاظ بهم. هناك حاجة إلى نظام معاملة خاص لمنطقة الجزيرة، ليتمكن المعلمون من العمل براحة بال، وفي الوقت نفسه، لتشجيع المزيد من المتطوعين على الذهاب إلى الجزيرة لنشر المعرفة.

نأمل أن يكون لدينا سياسات داعمة
في حين أن المدارس الابتدائية والثانوية لا تزال لديها موظفين إضافيين من البر الرئيسي، فإن نقص المعلمين في روضة أطفال نون تشاو استمر لسنوات عديدة.
خلال العام الدراسي، نادرًا ما تتاح للسيدة نجوين ثي داي، وهي مُعلمة لأطفال تتراوح أعمارهم بين 5 و6 سنوات، فرصة السفر إلى البر الرئيسي، عادةً عندما تذهب للتدريب أو في رحلات عمل. وإلا، فإن حياتها وحياة زملائها مرتبطة بالجزيرة الصغيرة، حيث صوت الأمواج نهارًا وليلًا، والفصول الدراسية تفتقر إلى كل شيء.
لسنوات عديدة، لم يكن لدى روضة نون تشاو سوى ثلاثة معلمين. على كل معلمة الاهتمام بفصل كامل من خلال جميع الواجبات، مما يُصعّب الأمر كثيرًا. وأكدت السيدة داي أن جميع المعلمات يأملن في زيادة عدد المعلمات لتخفيف الضغط.
للمدرسة فرع رئيسي في قرية تاي وفرع فرعي في قرية دونغ، وتضم 46 طالبًا مقسمين على ثلاثة فصول. في هذه الجزيرة الصغيرة، لا تقتصر الصعوبة على نقص المرافق، بل تتعداها إلى تحفيز الأطفال على الذهاب إلى المدرسة. يكسب معظم آباء الأطفال عيشهم من صيد الأسماك أو العمل في أماكن بعيدة، تاركين أطفالهم في رعاية أجدادهم.
يُعزي اهتمام لجنة الحزب المحلية والحكومة المعلمين والطلاب. يجري حاليًا بناء روضة الأطفال الجديدة، وهي على وشك البدء في العمل، مما يفتح الباب أمام مدرسة أوسع وأكثر تجهيزًا.

مع ذلك، لا يزال الشاغل الأكبر هو الموارد البشرية. لسنوات عديدة، ظلّ توظيف معلمي رياض الأطفال في نون تشاو شبه معدوم. لم يُسجّل أحد، لذا يضطرّ من تبقى إلى تحمّل المزيد من العمل. قالت السيدة هو ثي هوي، مديرة المدرسة: "يوجد في المدرسة حاليًا ستة موظفين، من معلمين وموظفات. ولأنّ مديرة المدرسة واحدة فقط، عليها القيام بمهام كثيرة، في حين لا يوجد طاقم طبي" .
في كل مرة نسافر فيها إلى البر الرئيسي لحضور اجتماعات أو تدريب، لا يوجد لدى المدرسة طاقم إداري. أحيانًا، عندما يكون الطقس سيئًا، نبقى في البر الرئيسي لبضعة أيام، مما يزيد من صعوبة الإدارة،" أعربت السيدة هيو عن قلقها، مضيفةً أنه على الرغم من قلة عدد الطلاب، إلا أن المعلمين الثلاثة المسؤولين عن الفصل لا يزالون يواجهون صعوبة. لحسن الحظ، تُنظم المدرسة دورتين تعليميتين فقط، ولا يوجد سكن داخلي، مما يُخفف عبء العمل بعض الشيء. مع ذلك، لم تُقدم أي طلبات خلال السنوات السبع أو الثماني الماضية. نأمل أن نضع سياسات أكثر صرامة لجذب المعلمين، مما يُشعرهم بالاستقرار ويضمن استمرارهم في العمل.
وفقًا للسيد هو نهات دوي، نائب رئيس اللجنة الشعبية لبلدية نون تشاو، الواقعة على بُعد حوالي 20 كيلومترًا من البر الرئيسي، فإن نون تشاو هي البلدة الجزرية الوحيدة في مقاطعة جيا لاي. تضم البلدة بأكملها روضتين ومدرستين ابتدائيتين وثانوية، يعمل بها 23 موظفًا ومعلمًا، ويواجه العمل التعليمي في الجزيرة صعوباتٍ كثيرة.
خاصةً خلال موسم الأمطار والعواصف، حيث يكون البحر هائجًا، يضطر المعلمون للبقاء لأسابيع، بل نصف شهر، غير قادرين على العودة إلى البر الرئيسي. حاليًا، يستحق الكوادر وموظفو الخدمة المدنية والقطاع العام في بلدية جزيرة نون تشاو علاوة إقليمية إضافية قدرها 0.3 (أي ما يعادل أكثر من 700 ألف دونج فيتنامي). تأمل حكومة البلدية في وضع سياسات أكثر خصوصية لجذب الكوادر، مع زيادة الاستثمار في التعليم في الجزر النائية.
وفقًا للسيد دوي، يوجد في البلدية حاليًا 21 طالبًا يضطرون إلى "عبور الأمواج" للدراسة في البر الرئيسي. وبدءًا من العام الدراسي الحالي، سيحصل الطلاب على دعم شهري قدره 1,070,000 دونج فيتنامي من اللجنة الشعبية الإقليمية لتقليل نفقات الإقامة والسفر. كما تقدم القوارب في الجزيرة دعمًا مرنًا، مما يضمن نقلًا آمنًا للطلاب، مع توفير سترات نجاة كاملة وفحص دوري للمركبات.
في أرضٍ مليئة بالصعوبات، لا يزال معلمو وطلاب نون تشاو يثابرون على إشعال حلم الدراسة. في عيون الأطفال، يبقى الإيمان بمستقبل أفضل متقدًا، كشعلةٍ صامدةٍ لمن يزرعون المعرفة في قلب المحيط.
المصدر: https://giaoducthoidai.vn/vuot-song-toi-lop-thay-tro-nhon-chau-giu-lua-uoc-mo-post752122.html
تعليق (0)