طلب مراجعة الأنشطة التعليمية اللامنهجية في المدارس

[إعلان 1]
أصدرت وزارة التربية والتعليم والتدريب للتو رسالة رسمية تطلب من إدارات التربية والتعليم مراجعة وإعداد تقرير عن وضع الأنشطة التعليمية اللامنهجية في المدارس الابتدائية ومؤسسات التعليم العام ومؤسسات التعليم العادي.

Bộ GD&ĐT yêu cầu rà soát hoạt động giáo dục ngoài giờ chính khóa tại các trường

وفقًا لوزارة التعليم والتدريب، لا تزال إدارة الأنشطة التعليمية اللامنهجية محدودة، مما يُثير رأيًا عامًا سلبيًا حول هذا النوع من الأنشطة التعليمية. (صورة: في خانه)

أفادت وزارة التربية والتعليم والتدريب بأنه، تطبيقًا للوائح الوزارة المتعلقة بالأنشطة التعليمية اللامنهجية وسياسة تنشئة المجتمع، نظمت المحليات العديد من الأنشطة، مثل: تعليم المهارات الحياتية؛ وربط تعليم اللغات الأجنبية، وتعزيز تعليم الحاسوب؛ وتنظيم أنشطة تجريبية خارج المدرسة... وفقًا لاحتياجات المتعلمين في مؤسسات رياض الأطفال والتعليم العام والمستمر. وقد ساهمت النتائج في ترسيخ وتحسين معارف المتعلمين ومهاراتهم، وبناء شخصيتهم بشكل شامل.

ومع ذلك، وبحسب وزارة التربية والتعليم والتدريب، فإن إدارة الأنشطة التعليمية اللامنهجية لا تزال تعاني من بعض القيود، مما يثير المخاوف والقلق ويخلق رأياً عاماً سلبياً حول هذا النوع من الأنشطة التعليمية.

لتعزيز كفاءة الإدارة وضمان حقوق المعلمين والطلاب والمتدربين عند مشاركتهم في الأنشطة اللامنهجية في المؤسسات التعليمية، تطلب وزارة التربية والتعليم والتدريب من إدارات التربية والتعليم تنفيذ عدد من المحتويات.

وتحديداً، تعزيز الإدارة وتوجيه المؤسسات التعليمية لتطبيق اللوائح الحالية بشكل صارم بشأن ربط وتنظيم وتنفيذ الأنشطة التعليمية اللامنهجية وفقاً لاحتياجات المتعلمين.

تقرير عن تنفيذ الأنشطة التعليمية اللامنهجية في المنطقة مع المحتويات التالية: توجيهات وزارة التربية والتعليم؛ التنفيذ في المؤسسات التعليمية؛ تقييم المزايا والصعوبات؛ المقترحات والتوصيات وتوليف البيانات.

وطلبت وزارة التربية والتعليم والتدريب أيضًا أنه أثناء عملية التنفيذ، إذا كانت هناك أي مشاكل، فيجب على إدارات التربية والتعليم والتدريب الإبلاغ إلى الوزارة (من خلال إدارة التعليم الثانوي) لحلها في الوقت المناسب.

[إعلان 2]
مصدر