تقوم مدرسة TAS الأمريكية الدولية بتوظيف معلمين حاصلين على مؤهلات دولية، وتصميم محتوى تدريبي متوازن، والتركيز على علم النفس... مما يؤدي إلى خلق بيئة تعليمية عالية الجودة.
صرح ممثل المدرسة بأن أكاديمية TAS تُدرّب وفقًا لمعايير الرابطة الغربية للمدارس والكليات (WASC)، وتهتم في الوقت نفسه بتنمية عقول الطلاب وأجسادهم وأرواحهم. تطبق المدرسة نموذج تعليم الفنون الليبرالية الأمريكي، مع إجراء تعديلات عليه بما يتناسب مع الثقافة والشعب الفيتنامي، مما يُسهم في تعزيز الهوية والاختلاف في عملية التدريب.
"الطلاب هم جوهر جميع الأنشطة. نحن ملتزمون بمبدأ "البقاء بجانبهم لا خلفهم. نهتم، نشارك، ونُعِدّ للمستقبل"، أكد ممثل المدرسة.
وبناء على ذلك تم تجهيز المدرسة بمجموعة من المعايير تهدف إلى بناء بيئة مناسبة لتنمية المعرفة والمهارات والعواطف والصحة والمواهب.
أولاً، جميع المعلمين والمستشارين التربويين حاصلون على شهادات دولية . يرافق هذا الفريق الطلاب ويدعمهم طوال مسيرتهم التعليمية والمعيشية في مدرسة تامبا الدولية. لذلك، للعمل في المدرسة، يجب على الأعضاء الحصول على شهادات ودرجات دولية من جامعات مرموقة مثل جامعة شمال كاليفورنيا، وجامعة كوراتوس كوليجي بوسطن، وجامعة واشنطن ولي، وجامعة نيوجيرسي...
بفضل ذلك، يتعلم الأطفال، ابتداءً من مرحلة ما قبل المدرسة، مجموعة متنوعة من المهارات في الوعي الاجتماعي والإدارة العاطفية والمشاركة في سلسلة من الأنشطة وبرامج التعلم وفقًا لنموذج GELDS (معايير تطوير التعلم المبكر في جورجيا).
يبدأ الطلاب هنا يومهم عادةً باستكشاف المنطقة الخارجية متعددة الأغراض، والتعرف على أركان التعلم من خلال الألعاب. وفي الوقت نفسه، تطبق مدرسة تامبا الدولية (TAS) أسلوب MACT (التعلم التعاوني متعدد الأعمار) ليشعر الطلاب بأنهم أعضاء فاعلون في مجتمعهم. حيث تُشكل المدرسة والهيئة التدريسية عائلة واحدة كبيرة.
في الوقت نفسه، تُطوّر مدرسة TAS الأمريكية الدولية برنامجًا تدريبيًا مرنًا لا يُسبب ضغطًا ويُحقق التوازن . يُمكن للطلاب اختيار الدورات والمواد التي تُناسب اهتماماتهم وقدراتهم الشخصية. وهذا عامل أساسي يُساعد طلاب مدرسة TAS الأمريكية الدولية على إيجاد المتعة وتطوير رؤية مُتكاملة.
يختار الطلاب موادهم الفنية بأنفسهم. الصورة: TAS
بالإضافة إلى وقت الحصص الدراسية، تُتاح للطلاب فرصة المشاركة في رحلات ميدانية لاستكشاف الطبيعة والبيئة المعيشية. كما يُمكن للطلاب الجدد حجز مواعيد غداء مع أولياء أمورهم في المدرسة مباشرةً. وهذه إحدى الطرق التي تُساعد بها المدرسة الطلاب على تحقيق التوازن النفسي خلال عملية التعلم.
ويلعب معلمو TAS أيضًا دورًا في تشجيع المتعلمين على المشاركة في الأنشطة والأندية اللامنهجية لتطوير المهارات الشخصية مثل القيادة والتواصل والعمل الجماعي.
على سبيل المثال، في حدث نموذج الأمم المتحدة التابع لـ TAS، سيلعب الطلاب دور القادة العالميين للمشاركة في المناقشات حول القضايا الكبرى مثل تهديد الأسلحة النووية؛ وحقوق الإنسان ؛ والآثار السلبية لتغير المناخ... وبفضل ذلك، يمكن للطلاب التعبير عن آرائهم وإيجاد حلول للاستجابة مثل القادة.
شارك طلاب المدرسة الأمريكية الدولية (TAS) في مناظرة ضمن فعاليات AISVN-MUN X حول موضوع "خطر الأسلحة النووية" وحقوق الإنسان. الصورة: TAS
لا توجد في الفصول الدراسية هنا مناصب ثابتة لمسؤولي الصفوف. يتناوب الطلاب أسبوعيًا على تولي أدوار مختلفة. وعند توليهم أدوارًا قيادية، يُدرَّب الطلاب على الانضباط الذاتي وتوزيع العمل الجماعي بفعالية.
بالإضافة إلى ذلك، تعاون طلاب TAS أيضًا مع مؤسسة Vietnam Heartbeat لتنظيم حدث Heartbeat Bazaar لجمع الأموال لرعاية تكاليف العمليات الجراحية للأطفال الفقراء المصابين بأمراض خلقية في فيتنام؛ وتنفيذ برنامج Shoebox Appeal لتقديم هدايا عيد الميلاد للأطفال المحرومين... والعديد من أنشطة استكشاف الطبيعة والتطوع الأخرى.
من خلال هذا، يستطيع الطلاب فهم قيمة أنشطة حماية البيئة، ومعنى الإنسانية، وتقدير قيمة الحياة. وصرح أحد ممثلي المدرسة قائلاً: "هذه هي الطريقة التي تُعلّم بها المدرسة الشخصية من خلال معرفة العلوم الطبيعية والاجتماعية".
المعيار الثالث من معايير TAS هو فكرة أن "الدرجات ليست المعيار الوحيد للتقييم". من الروضة إلى الصف الثاني، لا تطبق المدرسة مقياسًا عالميًا للدرجات. بدلًا من ذلك، يُعلّق المعلمون على "أداء رائع" ويمنحون الطلاب رموزًا أو نجومًا لتشجيعهم على إكمال واجباتهم.
سيخضع الأطفال لاختبارات دورية تُلبي المعايير التعليمية الأمريكية، مثل اختبار MAP لقياس التقدم الأكاديمي (MAP) لتقييم قدراتهم العامة وحالتهم النفسية. بناءً على ذلك، سيختار فريق الخبراء الصف الدراسي المناسب لكل فرد، مما يُصمم عملية الرعاية والتدريس وفقًا لاحتياجاته. من خلال الدراسة في بيئة مناسبة، يُمكن للطلاب تعظيم إمكاناتهم الكامنة وزيادة ثقتهم بأنفسهم.
من الصف الثالث وحتى السنة الأخيرة، سيتعلم الطلاب ويتم تقييمهم من خلال الدرجات في عدد من المواد ويأخذون اختبارات الكفاءة بدرجات قياسية أمريكية.
خريجو TAS. الصورة: TAS
في الوقت نفسه، لن تُقارن المدرسة نتائج تعلم الطلاب . يُعدّ اجتماع أولياء الأمور هنا جسرًا بين المدرسة والأسرة. لذا، يُعدّ تنظيم هذا النشاط مرنًا للغاية، ويعتمد على مبدأ "فردي" (فردي)، مع مراعاة احترام الطلاب. كما يُتيح هذا الاجتماع لمعلمي كل مادة فرصةً للتحدث مع كل ولي أمر حول مستوى تعلم أبنائهم.
في هذه الاجتماعات، يُشارك المعلمون معلومات الطالب مع أولياء أموره فقط، دون مقارنته بأشخاص آخرين. تُحفظ معلومات كل طالب بسرية تامة، حرصًا على عدم المساس بكرامة الطفل.
وأضاف ممثل المدرسة: "يساهم هذا في بناء سلوك واثق لدى طلاب مدرسة تامبا الدولية، بغض النظر عن أدائهم الأكاديمي. لكل طالب نقاط قوة خاصة به. ويتمثل دور المدرسة في إلهام الطاقات الكامنة".
في الوقت نفسه، تُهيئ مدرسة TAS بيئة تعليمية تشجع على الاكتشاف والتحدي وعدم الخوف من الأخطاء . تُصمم المدرسة العديد من دورات التدريب العملي، مثل محاكاة التجارب الكيميائية الحيوية (STEAM)، وإعادة خلق الحالات الفيزيائية...
خلال هذه الأنشطة، غالبًا ما يواجه الطلاب صعوبات وإخفاقات. ومع ذلك، يشجعهم المعلمون ويحفزونهم على تجاوز التحديات انطلاقًا من فلسفة مفادها أن "النجاح ليس سهلًا، وعدم الخوف من الأخطاء، والتعلم منها هو القيمة الأساسية".
وأكد ممثل المدرسة أن "هذه العملية تساعد الطلبة على ممارسة إرادتهم ومثابرتهم وإبداعهم للوصول إلى الحلول الأمثل عند مواجهة الصعوبات".
بالإضافة إلى القدرات الأكاديمية، تهتم مدرسة TAS بإدارة مشاعر الطلاب ونفسيتهم . يتواصل المرشدون التربويون وأخصائيو علم النفس المدرسي بانتظام مع الطلاب ويهيئون لهم الظروف المناسبة لممارسة إدارة مشاعرهم الشخصية. وقد أدخلت المدرسة برنامج التعلم الاجتماعي والعاطفي (SEL) منذ المراحل الدراسية الأولى.
يوجد في كل فصل دراسي هنا منطقة "زوايا الهدوء" ذات الألوان والديكورات الجميلة، مما يخلق جوًا لطيفًا بحيث عندما يشعر الطلاب بالإحباط وعدم الاستعداد لمشاركة مشاعرهم مع الكبار، يمكنهم التفكير بأنفسهم في مساحتهم الخاصة.
تُنشئ TAS مساحاتٍ مُتعددة للأطفال لممارسة أنشطتهم الخاصة. الصورة: TAS
المعيار السابع الذي يُسهم في إحداث فرق في TAS هو منح الطلاب حق الاختيار واحترام حريتهم الشخصية ضمن الإطار المسموح به . صُممت الفصول الدراسية بحيث لا تشغل مكاتب وكراسي أكثر من نصف مساحة الفصل. ورُتبت معظم المساحة بشكل علمي ليتمكن الطلاب من اختيار ركن دراسة مجاني أو الذهاب إلى المكتبة الكبيرة لإكمال مقرراتهم الدراسية.
بين الحصص الدراسية، يمكن للطلاب اختيار وقت استراحتهم للقراءة، أو العزف على الموسيقى، أو السباحة، أو ممارسة أي أنشطة أخرى يحبونها ضمن الإطار المسموح به. على سبيل المثال، في "يوم الألوان"، يُمنح الطلاب حرية اختيار ملابسهم المفضلة للمدرسة، ويُشجعون على التعبير عن شخصياتهم، ومشاركة ألوانهم أو تصاميمهم المفضلة مع أصدقائهم.
بالإضافة إلى ذلك، تطبق مدرسة TAS الأمريكية الدولية فصولًا دراسية صغيرة الحجم. إن قرب المعلمين ورغبتهم في التواصل يساعدان الطلاب على المشاركة والثقة براحة، مما يُعزز روابط التواصل والتفاهم. وهذا بدوره يُسهم في تحسين جودة التدريب والنمو النفسي لكل طالب.
بفضل المعايير المذكورة أعلاه، تعلن المدرسة سنويًا عن قبول 100% من خريجيها في جامعات حول العالم. هذا العام، حصل طلاب المدرسة على 12 و11 و9 قبولات من جامعات في الولايات المتحدة الأمريكية وكندا على التوالي.
ثين مينه
[إعلان 2]
رابط المصدر
تعليق (0)