في 19 يونيو في هانوي ، نظمت جامعة هانوي للقانون ندوة حول "تطوير مهارات الممارسة القانونية للطلاب لتلبية متطلبات سوق العمل".
إن معدل حصول طلاب الجامعات القانونية على وظائف مرتفع، لكن معدل العمل في المجال المناسب لا يزال منخفضًا، من 22% إلى 37% في السنوات الثلاث الماضية.
ودار النقاش حول الوضع الحالي لتدريب طلبة القانون ومناقشة الحلول الكفيلة بضمان مخرجات الطلبة ومساعدتهم على تلبية متطلبات سوق العمل في السياق الجديد.
وفقًا للتقرير، فإن نسبة طلاب جامعة هانوي للقانون الذين حصلوا على وظائف بعد ١٢ شهرًا من تخرجهم (من إجمالي عدد الطلاب الذين شملهم الاستطلاع) مرتفعة جدًا، وتتجاوز دائمًا ٩٠٪. وقد جمعت الجامعة هذا الرقم على مدار السنوات الثلاث الماضية.
ومع ذلك، قال الدكتور تران كيم ليو، مدير مركز الممارسة القانونية بجامعة هانوي للقانون، إن معدل العمل في المجال المناسب لا يزال منخفضا، من 22% إلى 37% في السنوات الثلاث الماضية.
على وجه التحديد، من بين 1827 طالبًا متفرغًا تخرجوا عام 2021، حصل ما يقرب من 65% منهم على وظائف بعد 12 شهرًا. تجاوزت نسبة الوظائف في المجال المناسب 22%، بينما بلغت نسبة الوظائف المرتبطة بالمجال نفسه حوالي 41%، بينما كانت النسبة المتبقية خارج نطاق التخصص.
قال الدكتور تران كيم ليو إن الافتقار إلى المهارات الشخصية والمهنية هو أحد الأسباب التي تجعل العديد من طلاب القانون يواجهون صعوبة في التوظيف.
قال الدكتور تران كيم ليو إن نقص المهارات الشخصية والمهنية يُعدّ أحد أسباب صعوبة استقطاب العديد من طلاب القانون. فالطلاب لا يزالون غير مُؤهَّلين تمامًا بالمهارات الأساسية، كقراءة الكتب، والبحث عن الوثائق، والاستفادة من المعلومات على الإنترنت، واستخدام التكنولوجيا للتعلم والبحث.
أكد الدكتور تران كيم ليو أن "سياق سوق العمل الحالي يتغير مع التحول الرقمي القوي باستخدام الذكاء الاصطناعي وتقنية GPT، إلى جانب تقليص عدد الموظفين، مما يتطلب رفع القدرة المهنية للطلاب إلى مستوى جديد".
خلال الندوة، قال القاضي فو كوانغ دونغ، من محكمة الشعب في مقاطعة جيا لام، إن ممارسة الطلاب لمهنتهم أثناء دراستهم تُعدّ عاملاً أساسياً لتمكينهم من بدء العمل فور تخرجهم. ويجب زيادة نسبة ساعات التدريب العملي، لا سيما في مجال التحكيم. ويلعب تحسين مهارات الطلاب من خلال أنشطة مثل عرض القضايا والمرافعة أمام المحكمة دوراً بالغ الأهمية. وينبغي على المدارس تنظيم محاكمات صورية رئيسية لتدريب الطلاب على التفكير القانوني والمهارات العملية أثناء دراستهم.
إن الخبرات الحياتية الواقعية في المحكمة أكثر فعالية بكثير من مجرد قراءة القانون أو تعلم النظرية في الفصل الدراسي.
أكد المحامي نجوين ترونغ نجيا، من أكاديمية التدريب القانوني التابعة للهيئة الدولية للمحامين، أن التدريب العملي يجب أن يبدأ من السنة الأولى والثانية، وليس الانتظار حتى السنة الثالثة والرابعة.
وقال السيد نجيا "حتى المهارات الأساسية والبسيطة للغاية مثل معرفة كيفية تصنيف الكتب والوثائق سوف تساعد الطلاب على توفير الوقت في الدراسة عندما يبدأون العمل رسميًا".
في غضون ذلك، علّق المحامي نجوين هوانغ مينه، من شركة هارفي وموريس المساهمة، قائلاً إن العديد من الخريجين الجدد اليوم ما زالوا يفتقرون إلى التعمق في تحليل القضايا القانونية، مما يؤدي إلى تطبيق غير دقيق للقانون في كل حالة على حدة. فعند المشاركة في مشاريع كبيرة، لا تزال مهارات العمل الجماعي ضعيفة، والتنسيق غير فعال. إضافةً إلى ذلك، يواجه الطلاب صعوبة في استغلال المعلومات وفهم الاحتياجات الحقيقية للعملاء. لذلك، من الضروري ممارسة التفكير المستقل، وامتلاك الآراء، والقدرة على النقاش، وتقديم المشورة القانونية الأدق والأكثر فعالية للعملاء.
المصدر: https://nld.com.vn/90-sinh-vien-truong-dh-luat-ha-noi-co-viec-lam-sau-khi-tot-nghiep-196250619182325871.htm
تعليق (0)