إنفاق كوريا الجنوبية على الدروس الخصوصية يصل إلى مستوى قياسي رغم انكماش عدد الطلاب

من المتوقع أن يصل الإنفاق على الدروس الخصوصية في كوريا الجنوبية إلى مستوى قياسي يبلغ 29.2 تريليون وون (حوالي 26.8 مليار دولار) في عام 2024، على الرغم من انخفاض عدد الطلاب.

تظهر لافتات مراكز الدروس الخصوصية بشكل كثيف على مبنى في منطقة دايتشي دونج، بمنطقة جانجنام، سيول - المعروفة باسم "الأرض المقدسة" لمراكز إعداد الامتحانات - الصورة: يونهاب

وبحسب صحيفة كوريا هيرالد في 13 مارس، أظهرت البيانات الصادرة عن وزارة التعليم ومكتب الإحصاء في كوريا الجنوبية أن الإنفاق على التعليم الخاص في البلاد وصل إلى مستوى قياسي بلغ 29.2 تريليون وون (حوالي 26.8 مليار دولار أمريكي) في عام 2024، بزيادة 7.7٪ عن العام السابق، بينما انخفض عدد الطلاب على الصعيد الوطني إلى 5.13 مليون.

يتلقى عدد متزايد من الطلاب الكوريين دروسًا إضافية.

في كوريا، يشير مصطلح "التعليم الخاص" إلى الدروس الإضافية والدروس الخصوصية خارج أوقات الدراسة الرسمية في المراكز الخاصة، والدروس الخصوصية، وغيرها من الدروس التكميلية. وهو نظام تعليمي خاص يقع خارج نطاق المدارس الحكومية، وغالبًا ما يكون مكلفًا.

وفقًا للبيانات المنشورة، يصل عدد الطلاب الكوريين الذين يحضرون دروسًا إضافية إلى 80%، بزيادة قدرها 1.5% عن العام السابق. ومن بين هؤلاء، يتصدر طلاب المرحلة الابتدائية النسبة بنسبة 87.7%، يليهم طلاب المرحلة الإعدادية (78%)، ثم طلاب المرحلة الثانوية (67.3%).

وفي المتوسط، أنفق كل طالب 474 ألف وون (أكثر من 8 ملايين دونج) شهريا على التعليم الخاص، بزيادة قدرها 9.3% عن 434 ألف وون في العام الماضي.

بالنسبة للطلاب الذين يتلقون دروسًا خصوصية، يصل هذا الرقم إلى 592 ألف وون (أكثر من 10 ملايين دونج).

سترتفع الرسوم الدراسية تدريجيًا تبعًا للمستوى التعليمي. وبالنسبة لطلاب المرحلة الثانوية، تكون التكلفة أعلى، حيث يبلغ متوسطها 772,000 وون شهريًا، أي ما يعادل أكثر من 13 مليون دونج فيتنامي.

تصبح الفصول الإضافية عبئًا ماليًا

تعكس الزيادة الحادة في معدل الطلاب الذين يأخذون دروسًا إضافية عدم المساواة في الدخل والتفاوت الإقليمي، فضلاً عن الضغوط المالية - الصورة: ستريتس تايمز

أدى ارتفاع التكاليف إلى تفاقم التفاوتات في الدخل والمناطق في إنفاق التعليم الخاص. على وجه التحديد، أنفقت الأسر التي يزيد دخلها عن 8 ملايين وون شهريًا ما معدله 676,000 وون، أي أكثر من ثلاثة أضعاف إنفاق الأسر التي يقل دخلها عن 3 ملايين وون شهريًا، والبالغ 205,000 وون.

وبالإضافة إلى ذلك، ينفق الطلاب في العاصمة سيول أعلى مبلغ، بمتوسط ​​673 ألف وون شهرياً، وهو ضعف إنفاق الطلاب في مقاطعة جولا الجنوبية (320 ألف وون).

حتى بالنسبة للأطفال دون سن السادسة، يبلغ متوسط ​​التكلفة حوالي 332,000 وون شهريًا، ويرجع ذلك أساسًا إلى ضرورة تعلم اللغة الإنجليزية في سن مبكرة. أما رياض الأطفال الإنجليزية، فتبلغ رسومها الدراسية أعلى، حيث تصل إلى 1.54 مليون وون شهريًا.

وفي مواجهة هذا الوضع، تعهدت الحكومة الكورية بتحسين جودة التعليم العام والسيطرة الصارمة على الرسوم الدراسية في المراكز الخاصة، في حين نفذت برنامج اللغة الإنجليزية للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 3 و4 سنوات في رياض الأطفال في جميع أنحاء البلاد.

مع ذلك، يُحذّر الخبراء من أن هذه الإجراءات غير كافية للحد من الاعتماد على الدروس الخصوصية. ويشيرون إلى أن إعطاء الأطفال دروسًا خصوصية في سن مبكرة، سيدفع الآباء إلى زيادة استثمارهم في الدروس الخصوصية في المراحل الدراسية المتقدمة، مما يُفاقم ضغط الامتحانات.

قال مسؤول في وزارة التعليم: "إن الحل الشامل طويل الأمد يكمن في تحسين جودة التعليم العام لتقليل الحاجة إلى الدروس الخصوصية. سنعمل مع هيئات التعليم المحلية لخلق بيئة تعليمية أكثر توازناً وسهولةً للأطفال".

موجة توافد على الريف للالتحاق بكلية الطب

من الاتجاهات الملحوظة المذكورة في التقرير ارتفاع الإنفاق على التعليم الخاص في المناطق الريفية في كوريا بشكل حاد. ففي عام ٢٠٢٤، أنفق كل طالب في هذه المنطقة ما معدله ٣٣٢ ألف وون (ما يقارب ٦ ملايين دونج فيتنامي) شهريًا على الدروس الخصوصية، بزيادة قدرها ١٤.٩٪ عن العام السابق.

يعود هذا الارتفاع بشكل رئيسي إلى الإقبال الشديد على كليات الطب. ففي السابق، وسّعت الحكومة الكورية حصة الالتحاق بكليات الطب للعام الدراسي 2025، حيث أعطت الأولوية لأكثر من 70% من هذه الحصص للمرشحين من المناطق النائية، بهدف تهيئة الظروف المناسبة للكفاءات المحلية.

ويؤدي هذا إلى تأثير معاكس، إذ يدفع العديد من الأسر إلى الانتقال إلى المناطق الريفية لتقليل المنافسة وزيادة فرص قبولها.

اقرأ المزيد العودة إلى المواضيع

المصدر: https://tuoitre.vn/chi-tieu-hoc-them-tai-han-quoc-cao-ky-luc-du-hoc-sinh-ngay-cang-it-20250314141135111.htm