هل من العدل أن نغير أساليب القبول الجامعي إلى نفس المقياس؟

(NLDO) - في موسم القبول الجامعي لعام 2025، يجب على الجامعات تحويل درجات القبول المكافئة بين طرق القبول إلى نفس المقياس.

ردًا على مخاوف المرشحين وأولياء الأمور بشأن حقيقة أنه يجب على المدارس هذا العام تحويل أساليب القبول إلى نفس النطاق، في يوم القبول والتوجيه المهني لعام 2025 الذي نظمته وزارة التعليم والتدريب وصحيفة Tuoi Tre وعدد من الوحدات في 16 يناير، قال نائب وزير التعليم والتدريب هوانج مينه سون إنه يوجد حاليًا معياران: وفقًا لدرجات امتحان التخرج من المدرسة الثانوية ومعايير أخرى (مثل درجات السجل الأكاديمي أو درجات من نتائج امتحان تقييم التفكير والقدرات).

نائب وزير التعليم والتدريب هوانغ مينه سون

لماذا يوجد معياران؟ من البديهي أنه يجب أن يكون هناك تكافؤ بين هذين المعيارين، ولا يمكن أن يعتمد ذلك على عدد الحصص التي تحددها المدارس. لذلك، يُعدّ تحويل هذين المعيارين أو تحديد تكافؤهما أمرًا بالغ الأهمية لضمان عدالة المرشحين ذوي القدرات المتساوية. وتعمل وزارة التعليم والتدريب مع عدد من الجامعات لوضع مبادئ توجيهية لضمان اتساق النظام مع ضمان التنوع في الاستقلالية وفقًا لمتطلبات كل مهنة، وفقًا لنائب الوزير هوانغ مينه سون.

وأضاف ممثل وزارة التعليم والتدريب أن تحويل درجات القبول المكافئة إلى مقياس موحد ليس سوى مسألة فنية، وهو أمر بسيط لتسهيل الأمور على المرشحين. وستقوم وزارة التعليم والتدريب قريبًا بنشر لوائح القبول وتعليمات التحويل للمدارس للتقديم. هذا من مسؤولية الوزارة والمؤسسات التدريبية؛ لذا، على المرشحين التوقف عن القلق والتركيز على مراجعة حالتهم الصحية والحفاظ عليها لتحقيق أفضل النتائج، مما يزيد من فرص قبولهم في تخصصهم المفضل.

يشعر المرشحون وأولياء الأمور بالقلق من أن المدارس هذا العام سوف تضطر إلى تحويل أساليب القبول إلى نفس النطاق.

صرح الدكتور لي آن دوك، رئيس قسم إدارة التدريب في الجامعة الوطنية للاقتصاد ، بأن الجامعة جمعت علماء وخبراء لإجراء بحث معمق في هذه المسألة، وقد أكملت الخطة. وسيتم الإعلان عن آلية التحويل في الكلية على نطاق واسع بمجرد إعلان وزارة التعليم والتدريب عن اللوائح الرسمية.

قامت جامعة هانوي للعلوم والتكنولوجيا أيضًا بحساب صيغة تحويل درجات القبول إلى مقياس موحد. من بين الأساليب، تُعطي الجامعة الأولوية للعامل الأكثر ترجيحًا لاختيار المواهب، تليها نتائج اختبار تقييم التفكير، وأخيرًا درجات امتحان التخرج من المدرسة الثانوية.

صرّح الدكتور فو دوي هاي، الأستاذ المشارك ورئيس قسم القبول والتوجيه المهني بجامعة هانوي للعلوم والتكنولوجيا، قائلاً: "إنّ صيغ تحويل درجات القبول التي تُتداول على مواقع التواصل الاجتماعي غير دقيقة. وكغيرها من المؤسسات، تنتظر جامعة هانوي للعلوم والتكنولوجيا إعلان الوزارة عن لوائح القبول قبل الإعلان علنًا عن صيغة تحويل درجات الجامعة".

صرح الدكتور لو هو دوك، رئيس قسم الإدارة والتدريب في أكاديمية المالية، بأن هذه هي السنة الأولى لتطبيق تحويل درجات جميع الطرق إلى مقياس واحد. في هذه المرحلة، ستواجه المدارس بعض الالتباس. وقد قامت أكاديمية المالية بحساب تحويل الدرجات بعناية، وستعلن عنه قريبًا في خطة التسجيل القادمة.

وبحسب الدكتور دو فيت توان، نائب رئيس كلية تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في أكاديمية الإدارة التعليمية ، فإن كل اختبار له طريقة مختلفة لتقييم معرفة ومهارات المرشحين، ومستويات مختلفة من الصعوبة، لذلك من الصعب للغاية العودة إلى درجة معادلة.

إذا أردنا تحويل الدرجات المكافئة، فسيكون من الأسهل على الوحدات التي تُنظّم الامتحانات بنفسها تحويل الدرجات بشكل استباقي، مقارنةً بتحويل الجامعات لدرجاتها الخاصة. بهذه الطريقة، ستكون أكثر فائدةً للطرق الأسهل، مثل النظر في كشوف الدرجات، وأقلّ نفعًا للمرشحين الذين يستخدمون طرقًا أكثر تعقيدًا، مثل تقييم القدرات وتقييم التفكير. - صرّح الدكتور دو فيت توان.

المصدر: https://nld.com.vn/co-cong-bang-khi-quy-doi-cac-phuong-thuc-xet-tuyen-dh-ve-cung-mot-thang-diem-196250316205452691.htm