التعليم بين الثقافات في سياق التكامل - صورة متعددة الثقافات

يتم تنظيم مؤتمر ICCE 2024 من قبل جامعة هانوي كابيتال.

9 وحدات تنظيمية مشتركة

يتضمن المؤتمر العلمي الدولي الخامس للثقافة والتعليم في عام 2024 (ICCE 5) جلسة عامة وجلسات متخصصة مع 6 لجان فرعية: القضايا العامة حول الترابط الثقافي؛ التعليم والفئات بين الثقافات؛ التعليم بين الثقافات في البيئات الجامعية؛ التعليم بين الثقافات في بيئات التعليم العام؛ الترابط الثقافي والقضايا الجيوسياسية ؛ الترابط الثقافي مع مجال الأدب والفن.

ورشة عمل ICCE 5 تشارك فيها 9 وحدات منظمة مشتركة.

يشارك في مؤتمر ICCE الخامس 9 وحدات منظمة مشاركة؛ جامعة هانوي كابيتال هي الوحدة المضيفة؛ وجامعة هوي للتعليم هي الوحدة المضيفة المشاركة مع 7 وحدات عضو، بما في ذلك صحيفة Kinh te va Do thi.

وقد حظي المؤتمر باهتمام كبير من العلماء المحليين والدوليين من فرنسا واليابان وتايلاند... ومن بين أكثر من 150 ورقة بحثية مقدمة، اختار المؤتمر حوالي 100 ورقة لنشرها في وقائع المؤتمر.

ركز المؤتمر، الذي عُقد بثلاث لغات (الفيتنامية، الفرنسية، الإنجليزية)، على مواضيع تتعلق بالتعليم بين الثقافات في سياق التكامل. وتناولت العروض التقديمية تحديات وفرص التعليم بين الثقافات في رابطة دول جنوب شرق آسيا (آسيان)، والتكيف الثقافي الفيتنامي في ظل العولمة، ودور التعليم بين الثقافات في مجالات مثل الفنون واللغات، وغيرها.

وقد حظيت الورشة باهتمام العلماء المحليين والدوليين.

تتناول الورشة أيضًا نماذج التعليم بين الثقافات، وتعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والفنون والرياضيات (STEAM)، والقيم الثقافية في التعليم العام والجامعي. كما سيتناول المتحدثون التبادل الثقافي الفيتنامي الفرنسي، والتراث الثقافي الأوروبي الأمريكي في الفلبين، وتطوير التعليم بين الثقافات في الجامعات والمجتمعات المحلية. وتهدف الورشة إلى تعزيز التفاهم والتعاون الدوليين، والحفاظ على القيم الثقافية التقليدية وتطويرها في سياق التكامل العالمي.

وبحسب المنظمين، فإن المتحدثين الرئيسيين المشاركين في المؤتمر هم جميعًا خبراء رائدون عالميًا في المجالات المتعلقة بالثقافة والتعليم، مثل: البروفيسور تاي كيم لان، البروفيسور جان نوريوكي نيشياما، الدكتور نانافات ساينج هونغ، الدكتور ناكولما ماريام فيفيان، الدكتور فان لابايس ثي هواي ترانج.

إلى جانب ذلك يوجد باحثون وعلماء ومديرون: الأستاذ المشارك الدكتور نجوين لو لان آنه (معهد علم النفس والتعليم بين الثقافات، جامعة إيتفوس لوراند، المجر)، الأستاذ المشارك الدكتور نجوين ثانه لوي، رئيس تحرير صحيفة إيكونوميك آند أوربان، الدكتور ستيفن كاوب (معهد جوته هانوي)، الدكتور براسونج سايهونج (جامعة ماهاساراخام، تايلاند)،...

يعد هذا المنتدى بمثابة منتدى للعلماء والمديرين وخبراء التعليم لتبادل المعرفة والخبرة في مجال التعليم بين الثقافات؛ وتعزيز القيم الثقافية الوطنية؛ وقبول الهويات الثقافية المختلفة في العالم، نحو رؤية للعولمة المتنوعة والتفاعل والمساواة والاحترام بين الثقافات.

مشاركة المعرفة بين الثقافات

في كلمته الافتتاحية، أشار الأستاذ المشارك الدكتور دو هونغ كونغ، رئيس جامعة هانوي كابيتال، إلى أن المؤتمر العلمي الدولي الخامس للثقافة والتعليم، المقرر انعقاده عام ٢٠٢٤، سيقدم، بفضل المشاركة الحماسية والمساهمات القيّمة للمشاركين، معارف وخبرات قيّمة، تُسهم في تعزيز التعليم بين الثقافات في سياق التكامل. كما تُناقش قضايا البحث في الثقافة والتعليم وتُوسّع نطاقها لتشجيع مشاركة الباحثين من جميع أنحاء العالم لبناء مجتمع أكاديمي غني ومتنوع.

في التقرير التمهيدي، أكد الأستاذ المشارك الدكتور تران هوين سام، من جامعة هوي للتعليم، على أنه في ظل التوجه الحالي للعولمة، انتقلت البشرية من المواجهة إلى الحوار بين الثقافات. ويهدف الحوار بين الثقافات إلى مواجهة النزعة القومية المتطرفة والنزعة الشمولية العدوانية والتملكية المفرطة. وسيؤدي الحوار الثقافي إلى التفاهم والانسجام بين الثقافات.

عند الحضور إلى المؤتمر، وعلى الرغم من اختلاف وجهات النظر والموضوعات، توصل جميع الباحثين إلى نقطة مشتركة: إن التعليم بين الثقافات يمثل حاجة ملحة لكل بلد اليوم في ظل اتجاه التكامل العالمي.

ممثلو الوحدات المنظمة والمتحدثون المشاركون في الورشة.

وقال الأستاذ المشارك الدكتور نجوين ثانه هونغ، نائب مدير جامعة هوي للتعليم، بصفته أحد المضيفين المشاركين، إن نجاح المؤتمر لم يساهم فقط في حل القضايا المهمة حول موضوع التعليم بين الثقافات في سياق التكامل، بل فتح أيضًا العديد من القضايا لمواصلة مناقشة فئة الترابط الثقافي في ظروف جديدة وتحديات.

بالنسبة لفيتنام، في إطار انفتاحها واندماجها الدولي، وخاصةً مع دخولها عصر النمو الوطني، تُعدّ الثقافة والشعب القوة الذاتية لتنمية البلاد، والقيمة الذاتية التي تُرسّخ قوة الأمة الفيتنامية. ونأمل أن تتوسع سلسلة الندوات بشكل متزايد وأن تُصبح قيمة ثقافية، تُسهم في الحفاظ على دور التعددية الثقافية وتعزيزه في سياق التكامل. هذا ما عبّر عنه الأستاذ المشارك الدكتور نجوين ثانه هونغ.

المصدر: https://kinhtedothi.vn/giao-duc-lien-van-hoa-trong-boi-canh-hoi-nhap-buc-tranh-van-hoa-da-sac.html