Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

ما هي التوصيات التي يرغب المعلمون في تقديمها للوزير في الحوار المباشر؟

VTC NewsVTC News14/08/2023

[إعلان 1]

بعد أن نشرت VTC News سلسلة من المقالات بعنوان "موجة المعلمين الذين يواصلون ترك وظائفهم في ازدياد"، أرسل العديد من المعلمين آراءهم وتوصياتهم إلى قادة قطاع التعليم فيما يتعلق بقضايا الراتب وبيئة العمل وتقليل الأعمال الورقية...

قامت صحيفة VTC News الإلكترونية بتجميع التوصيات والأفكار التي أرسلها المعلمون إلى وزير التعليم والتدريب نجوين كيم سون قبل الاجتماع المباشر الأول الذي سيعقد غدًا (15 أغسطس).

الوزير نجوين كيم سون يزور الطلاب. (صورة توضيحية)

الوزير نجوين كيم سون يزور الطلاب. (صورة توضيحية)

ويأمل المعلمون أن يعيشوا على رواتبهم.

وفقًا للسيدة نجو ثو هونغ (36 عامًا، نام تو ليم، هانوي )، يُعدّ انخفاض الرواتب أحد أسباب هجرة آلاف المعلمين. أما من يختارون البقاء في المهنة، فيُكابدون أيضًا عبء كسب لقمة العيش يوميًا.

يتفق معظم المعلمين على أن التدريس مهنة تبدو جذابة للغاية للغرباء، ولكن فقط أولئك الذين يعملون في هذه المهنة يدركون الصعوبات والتعب في حين أن الراتب منخفض، ولا يكفي لتغطية نفقات المعيشة.

عليهم القيام بمختلف أنواع العمل الإضافي، ولا يمانعون السهر أو الاستيقاظ مبكرًا، لكن رواتبهم "لا تكفي". يتمتع العديد من المعلمين بخبرة عقود في المهنة، لكن رواتبهم لا تكفي لإرسال أبنائهم إلى الجامعة.

>>>لا تزال موجة المعلمين الذين يتركون وظائفهم في ازدياد

"فك الارتباط" للقيام بالعديد من الوظائف

ذكرت السيدة نجوين هونغ هانه (٤٣ عامًا، مُعلمة في بينه ثوان ) أنه بالإضافة إلى عملهم كمعلمة، يضطر معظم المعلمين إلى القيام بأعمال أخرى، عادةً ما تكون مُعلمة صف. العمل كمعلمة مُرهق أصلًا، والعمل كمُعلمة صف أكثر إرهاقًا بكثير.

لا يختلف معلمو الصفوف عن المربيات. بدءًا من الأنشطة اليومية، ونمط الحياة، ووصولًا إلى دراسة الأطفال، يُلحّ الآباء على معلمي الصفوف لطرح الأسئلة.

بالإضافة إلى ذلك، شبّهت السيدة هانه معلمي الصفوف بكتاب السيناريو ومصممي الرقصات... إذ يتعين عليهم إعداد عشرات المهام الجانبية قبل كل برنامج أو نشاط طلابي لامنهجي. إذا ركز المعلمون على خبراتهم، فستكون كفاءة التدريس أعلى بالتأكيد، وسيحبون المسار الذي اختاروه أكثر بدلاً من القلق "هل أترك المجال أم لا بسبب الضغط الشديد؟".

علاوة على ذلك، يُسبب ترتيب الألقاب المهنية مشاكل لا داعي لها. فالمعلمون يحملون نفس المؤهلات المهنية، ويقومون بنفس العمل، ويتحملون نفس المسؤوليات، ولكنهم في مراتب وظيفية مختلفة.

أرسل العديد من المعلمين أفكارهم إلى رئيس قطاع التعليم. (صورة توضيحية)

أرسل العديد من المعلمين أفكارهم إلى رئيس قطاع التعليم. (صورة توضيحية)

تقليل عبء الإنجاز

هذا هو قلب السيدة لا ثانه ثاو (35 عامًا، لونغ بيان، هانوي). فبالإضافة إلى راتبها المتدني، تواجه السيدة ثاو سنويًا عشرات الامتحانات، كبيرة وصغيرة، من المجالات المهنية إلى المسابقات غير المهنية كالقانون والمرور وامتحانات النقابات... بالإضافة إلى المشاركة المباشرة، يتولى المعلمون أيضًا توجيه الطلاب لإكمال الامتحان وتقديمه.

وبالإضافة إلى ذلك، ومع عبء المنافسة، يشعر المعلمون بالإرهاق تقريبًا عندما يتعين عليهم تحمل ضغوط نتائج بطاقات التقارير في نهاية العام، وامتحانات الطلاب، وخاصة امتحان القبول للصف العاشر.

يتعين على المعلمين أن يتحملوا مسؤولية التأكد من أن جميع الطلاب في الفصل يجتازون الاختبار، ويجتازون اختيارهم الأول، ويضمنون معدل نجاح مرتفع للمدرسة بأكملها.

تُعدّ نتائج امتحان القبول للصف العاشر معيارًا هامًا لتقييم جودة التعليم في المدرسة. إذا لم يُحقق المعلم نفسه الأهداف المرسومة، تُقيّم المدرسة وزملاؤه كفاءته المهنية.

تدريس المواد المتكاملة

تأمل السيدة ثان ثو هانغ (35 عامًا، مُعلمة تاريخ في نينه بينه) أن تُدرّس نفس المادة التي كانت تُدرّسها سابقًا. هذا لضمان جودة التعليم، إلا أن الكثيرين يشتكون من صعوبة تدريس المزيد من المواد.

تعتقد أنه من الصعب جدًا على المعلم تدريس ثلاث مواد، فبالإضافة إلى متطلبات المعرفة والخبرة، لكل شخص شغفه الخاص. لا يمكن للمعلم أن يجيد إلا مادة واحدة أو مجالًا واحدًا، وليس كل شيء. لو كان المعلمون، قبل تطبيق برنامج التعليم العام الجديد والكتب المدرسية، مدربين تدريبًا جيدًا على تلبية جميع المجالات الثلاثة، لكان التدريس أفضل.

بصفتها مُعلمة تاريخ، عند انتقالها إلى التدريس المُدمج، شعرت الأستاذة هانغ بالارتباك لأنها لم تستطع تصوّر كيفية التدريس أو إعداد خطط الدروس. لذلك، تأمل هذه المُعلمة أن تُعيد الوزارة النظر في تدريس المواد المُدمجة.

خطة الدرس الجديدة مرهقة للغاية.

يرى السيد فان تشين (44 عامًا، مُدرّس أدب في المنطقة الوسطى) أن المعلمين يتعرضون لضغط كبير لإعداد خطط الدروس وفقًا للوثيقة رقم 5555. وقيّم خطط الدروس الجديدة بأنها "طويلة جدًا"، وفي كثير من الأحيان لا يطّلع عليها المعلمون للتدريس، مع ضرورة إعداد جميع خطواتها. هذه اللائحة لا تُضيّع وقت المعلمين فحسب، بل تُقلّل أيضًا من كفاءة التطبيق العملي.

وبحسب هذا المعلم فإن كل لائحة يجب أن تكون مبنية على الوضع والاحتياجات الفعلية، وليس مجرد وضعها من أجل ذلك، دون الأخذ في الاعتبار المشاكل في التنفيذ، مما يسبب صعوبات ومشاكل للمعلمين، ويؤثر على عمل التدريس.

يتضمن الحوار بين وزير التربية والتعليم والمعلمين جلستين: الجلسة الأولى حوار مع المعلمين العامين والجلسة الثانية حوار مع المحاضرين والعلماء.

دار مضمون الحوار حول ثلاث قضايا رئيسية. أولًا، إدارة وتوجيه وزارة التربية والتعليم والتدريب. ثانيًا، الصعوبات والتحديات في مجال التدريس، ورواتب وبدلات المعلمين. ثالثًا، الحلول التي اقترحها الوزير ووزارة التربية والتعليم والتدريب للمشاكل السابقة.

سيُعقد الحوار مباشرةً في مقر وزارة التربية والتعليم والتدريب، وسيرتبط بـ 63 جسرًا إلكترونيًا في جميع أنحاء البلاد. ويُمثل هذا ملتقىً للمعلمين لمشاركة أفكارهم وتطلعاتهم ومبادراتهم للارتقاء بقطاع التعليم وجعله بيئة عمل مثالية.

ثي ثي


[إعلان 2]
مصدر

تعليق (0)

No data
No data

نفس الموضوع

نفس الفئة

في موسم صيد عشبة القصب في بينه ليو
في وسط غابة المانغروف في كان جيو
يجني صيادو كوانج نجاي ملايين الدونغ يوميًا بعد الفوز بالجائزة الكبرى في صيد الروبيان
حصل مقطع فيديو أداء الزي الوطني لـ Yen Nhi على أعلى عدد من المشاهدات في Miss Grand International

نفس المؤلف

إرث

شكل

عمل

تقدم هوانغ ثوي لينه الأغنية الناجحة التي حققت مئات الملايين من المشاهدات إلى مسرح المهرجان العالمي

الأحداث الجارية

النظام السياسي

محلي

منتج