الحد من الدروس يوم السبت: تخفيف الضغط على الطلاب

GD&TĐ - في الأسبوع الأول من العام الدراسي 2025-2026، أعرب العديد من الآباء والأمهات في مدينة هوشي منه عن قلقهم من أن أطفالهم يجب أن يذهبوا إلى المدرسة صباح يوم السبت، بدلاً من الحصول على يوم عطلة مثل العام الدراسي السابق.

وإزاء هذا الواقع، طلبت إدارة التعليم والتدريب في مدينة هوشي منه من المدارس وضع جداول زمنية معقولة لتخفيف ضغوط الدراسة، مع تهيئة الظروف للطلاب للراحة والمشاركة في الأنشطة اللامنهجية.

الآباء قلقون

في الأسبوع الأول من العام الدراسي الجديد، تفاجأ العديد من أولياء أمور طلاب المرحلة الثانوية باضطرار أبنائهم إلى الذهاب إلى المدرسة يوم السبت، بدلاً من الدراسة حتى ظهر يوم الجمعة فقط كما كان الحال سابقًا. قالت السيدة ب.ت.ن، وهي والدة طالب في الصف السابع بمدرسة هوينه خونغ نينه الثانوية (منطقة تان دينه)، إن ابنها في العام الدراسي الماضي كان يدرس فترتين يوميًا من الاثنين إلى الجمعة، وكان يوم السبت عطلة. أما هذا العام، فقد اضطر ابنها إلى الدراسة خمس حصص إضافية صباح يوم السبت، كما تغيّر موعد انتهاء الدوام المدرسي، مما صعّب عملية استلامه وتوصيله.

في العام الماضي، كان ابني ينتهي من المدرسة الساعة الخامسة مساءً. كنتُ عادةً أصطحبه بين الساعة الخامسة والنصف والخامسة وخمس وأربعين دقيقة مساءً بسبب ازدحام المرور. هذا العام، ينتهي من المدرسة الساعة الرابعة والربع مساءً، ولديه حصص إضافية صباح يوم السبت. إن اصطحابه وتوصيله مرهق للغاية. أعتقد أن أيام السبت يجب أن تكون أيام راحة للأطفال، وتعلم المهارات والمواهب، أو الاستعداد للدروس. آمل أن تتمكن المدرسة من تنظيم الأمور بشكل مرن لراحة الطلاب وأولياء الأمور، كما قالت السيدة ن.

وبالمثل، قالت السيدة NHP، التي يدرس طفلها في مدرسة هوا لو الثانوية (حي تانغ نون فو)، إن الدراسة صباح يوم السبت تُعطل روتينه اليومي وجدول تعلمه للغة الإنجليزية. وأضافت: "في السابق، كان طفلي يدرس من الاثنين إلى الجمعة فقط، وفي عطلات نهاية الأسبوع كان يدرس اللغة الإنجليزية ويمارس الرياضة . الدراسة يوم السبت تؤثر على تنمية مواهبه وقدراته الشخصية. آمل أن تتمكن المدرسة من وضع جدول زمني مناسب".

طلاب مدرسة لونغ دينه كوا الثانوية (حي كات لاي) في حفل افتتاح العام الدراسي الجديد. الصورة: MH

المراجعة والترتيب بشكل مرن

قال مديرو العديد من المدارس الثانوية إن ترتيب الجدول الزمني يتم تعديله وفقًا للمبادئ التوجيهية الجديدة لوزارة التعليم والتدريب : الدراسة 5 أيام في الأسبوع على الأقل، وبحد أقصى 11 جلسة ولا تزيد عن 7 فترات في اليوم.

مع ذلك، اشتكى العديد من أولياء الأمور من أن الفصول الدراسية التكميلية، مثل العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM) ومهارات الحياة واللغة الإنجليزية، التي يقدمها معلمون محليون، هي برامج اجتماعية وتتطلب رسومًا منفصلة. لذلك، اقترحوا أن تنظم المدارس هذه الفصول في عطلات نهاية الأسبوع حتى يتمكن الطلاب المسجلون من الحضور إلى المدرسة، بينما يستمتع الآخرون بوقتهم الخاص.

قالت السيدة لام هونغ لام ثوي، رئيسة إدارة التعليم العام (إدارة التعليم والتدريب في مدينة هو تشي منه): "تلقينا العديد من الشكاوى من أولياء الأمور، وطلبنا من المدارس مراجعة جداولها الدراسية ووضعها في إطار معقول، والحد من تنظيم الحصص الدراسية أيام السبت، خاصةً مع بدء العام الدراسي الجديد. لذلك، طلبنا من المدارس مراجعة جداولها الدراسية ووضعها في إطار مرن لضمان عدم إثارة غضب الجمهور".

مع ذلك، ووفقًا للسيدة ثوي، في الواقع، لا تتوفر لدى جميع المدارس في المرحلتين الابتدائية والثانوية الظروف اللازمة لتنظيم حصتين دراسيتين يوميًا. ينبغي على المدارس، إن أمكن، الحد من الدراسة أيام السبت. وقد لجأت بعض المدارس إلى تغيير أنشطتها التعليمية يوم السبت بشكل مرن إلى الدراسة الذاتية أو التعلم عبر الإنترنت. وهذا توجه جدير بالدراسة.

وفقًا للسيدة ثوي، أصدرت مدينة هو تشي منه قائمة بالأنشطة التعليمية وخدمات الدعم المسموح لها بتحصيل رسوم من جهات اجتماعية. مع ذلك، ليس من الضروري أن تطبق جميع المدارس جميع هذه الأنشطة. يجب أن يكون اختيار الأنشطة مناسبًا، دون ضغط، وتجنب تكليف الطلاب بمسؤوليات كبيرة وإجبارهم على المشاركة.

يوجد في مدينة هو تشي منه حاليًا ما يقرب من 500 مدرسة ثانوية، يدرس فيها حوالي 760 ألف طالب، وقد طبقت أكثر من 93% من مدارس المدينة القديمة نظام التدريس على فترتين يوميًا. وصرح السيد نجوين باو كوك، نائب مدير إدارة التعليم والتدريب في مدينة هو تشي منه، بأن الصعوبة الحالية تكمن في عدم وجود توافق في الآراء بشأن تنظيم التدريس صباح يوم السبت.

أحد الأسباب هو سوء فهم لائحة وزارة التعليم والتدريب "لا تزيد عن 7 حصص يوميًا". ووفقًا للسيد كوك، تُدرّس معظم المدارس الثانوية في مدينة هو تشي منه حصتين يوميًا. بالإضافة إلى 29-29.5 حصة أسبوعيًا وفقًا للمنهج الرئيسي، تُقدّم المدارس أيضًا فصولًا دراسية مُرتبطة بها، مثل العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM)، ومهارات الحياة، واللغة الإنجليزية مع مُعلّمين محليين، وتكنولوجيا المعلومات الدولية... هذه المواد ليست جزءًا من المنهج الرئيسي، لذا يُمكن تنظيمها بمرونة، حتى 8 حصص يوميًا. يُسهّل جدولة 4 حصص صباحًا و4 حصص بعد الظهر على أولياء الأمور استلام أبنائهم وتوصيلهم.

يجب أن تكون المدارس مرنة بين مناهج وزارة التعليم والتدريب ومناهج المدرسة، ولكن لا ينبغي إلزام الطلاب بالحضور أيام السبت. وإذا كان الأمر كذلك، فيجب استخدامها لرعاية الطلاب الموهوبين، أو تعليم الطلاب الضعفاء، أو تنظيم النوادي الرياضية بشكل تطوعي، كما أكد السيد كوك.

صرح السيد كاو دوك كوا، مدير مدرسة نجوين دو الثانوية (حي بن ثانه، مدينة هو تشي منه)، بأنه وفقًا لإطار المناهج الدراسية لوزارة التعليم والتدريب، يدرس طلاب الصفين السادس والسابع 29 حصة أسبوعيًا، بينما يدرس طلاب الصفين الثامن والتاسع 29.5 حصة أسبوعيًا. أما مواد مثل العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات، ومهارات الحياة، والمعلوماتية الدولية، والمواطنة الرقمية، واللغة الإنجليزية كلغة الأم، فهي برامج مدرسية مرتبطة بالأنشطة الخارجية. فإذا اخترتم تدريس 5-6 حصص أسبوعيًا فقط، فلا داعي لتوزيعها على صباح يوم السبت.

أفاد السيد هو تان مينه - رئيس مكتب إدارة التعليم والتدريب في مدينة هوشي منه: "في الأسبوع الماضي، رتبت العديد من المدارس جداولها الزمنية بشكل غير معقول، مما تسبب في انتهاء الطلاب من المدرسة في الساعة 3:00 مساءً أو 3:30 مساءً، مما تسبب في صعوبات للآباء.

ستصدر الإدارة قريبًا تعليماتٍ محددةً بشأن مواعيد بدء وانتهاء الدراسة لكل مرحلة. ومن المتوقع أن يبدأ الطلاب الدراسة صباحًا من الساعة 7 صباحًا حتى 8 صباحًا كحد أقصى، وينتهي صباحًا من الساعة 10:30 صباحًا فصاعدًا؛ على ألا يتجاوز انتهاء فترة ما بعد الظهر الساعة 4:30 مساءً.

المصدر: https://giaoducthoidai.vn/han-che-hoc-thu-bay-giam-ap-luc-cho-hoc-sinh-post748125.html