الطلاب مدمرون بالتنمر الإلكتروني

أصابتني تلك الشائعات بالاكتئاب الشديد، فلم أرغب بالذهاب إلى المدرسة، وما زلت أعاني من هذا الأمر حتى الآن. هذه مجرد قصة واحدة من قصص عديدة شاركها ضحايا التنمر الإلكتروني على صفحة المعجبين "التنمر الإلكتروني - مشكلة الجميع" التي أثارت اهتمام الكثيرين.

أعلنت السيدة ليزلي ميلر، نائبة ممثل منظمة الأمم المتحدة للطفولة (اليونيسف) في فيتنام، في 23 مايو/أيار، خلال ورشة عمل بعنوان "الأطفال في العالم الرقمي - مواجهة المخاطر وتعزيز الفرص"، عن أن "واحدًا من كل خمسة أطفال ومراهقين يتعرض للتنمر عبر الإنترنت، ومما يثير القلق أن ثلاثة أرباعهم لا يعرفون أين يطلبون المساعدة". وهذا ما يدفعنا إلى إيلاء اهتمام خاص لهذه القضية، لا سيما خلال العطلة الصيفية، حيث يتاح للأطفال وقت للاسترخاء وقضاء المزيد من الوقت على الإنترنت.

التنمر عبر الإنترنت ظاهرة شائعة بين الطلاب.

تعرضت "ب" للتنمر لأن "وجهها يبدو عجوزًا"

لديّ صديقة مقربة منذ المدرسة الابتدائية. عندما كنا في الصف العاشر، تعرضت للتنمر، سواءً في المدرسة أو عبر الإنترنت. مع أنني كنت ألعب معها، لم تُلحق بي مجموعة المتنمرين أي ضرر، لأنني كنت مع تلك المجموعة قبل تعرضها للتنمر. سألتها عن سبب تنمرهم عليها، فقالوا: "رأيت غطرسة وجهها، فكرهتها". في المدرسة، حدّقوا بها، ولمسوها أولًا، ووجدوا ذريعة لإثارة المشاكل. في إحدى المرات، التقطوا لها صورة ونشروها على مواقع التواصل الاجتماعي، فضحك عليها جميع من في تلك المجموعة ومن هم خارجها. كنت مستاءة للغاية، لكنني لم أستطع فعل أي شيء لأن تلك المجموعة كانت تختلط بعصابات إجرامية،" هكذا شاركت طالبة على صفحة ضحايا التنمر الإلكتروني.

شاركت أمٌّ أخرى قصة ابنتها، التي كانت في الصف التاسع ذلك العام. لطالما كانت طالبةً متفوقةً في الصف، جميلة المظهر، بريئة الشخصية، ومنسجمة مع الجميع، لكنها كانت تتعرض للتنمر. في أحد الأيام، بعد عودتها من المدرسة، اكتشفت أن ابنتها تعاني من خدوش في يديها، ثم انزوت في غرفتها، ووجهها حزينٌ دائمًا، والأمر الأكثر إثارةً للقلق أنها قالت لوالدتها: "لا أريد الذهاب إلى المدرسة بعد الآن". بعد أن أخبرت ابنتها، اكتشفت أن صديقاتها في الصف كنّ يتعرضن للسخرية المفرطة، ويلمسن جسدها، بل ويضربنها، ويصوّرن التنمر، ويقصّن شعرها، وينشرنه على مواقع التواصل الاجتماعي...

الجانب المظلم من عدم الكشف عن الهوية

قالت ن.ب.، وهي طالبة في جامعة العلوم الاجتماعية والإنسانية في مدينة هو تشي منه، بعد أن تعرضت للتنمر الإلكتروني، إنها في عامها الدراسي الأول، ابتكرت هي وأعضاء مجموعتها "سيناريو" للإساءة لبعضهم البعض على فيسبوك لجذب الأصدقاء لمشاهدة منتجات دوراتهم. ورغم أنهم لم ينشروا المعلومات إلا على صفحاتهم الشخصية، إلا أنه بعد بضعة أيام فقط، تعرضت أفعال المجموعة لهجوم مجهول بكلمات قاسية ومهينة على صفحة الاعترافات بالجامعة، التي تضم أكثر من 140 ألف متابع.

أشكال التنمر عبر الإنترنت

وفقًا لليونيسف، فإن أشكال التنمر الإلكتروني التي يمكن أن تحدث بشكل شائع هي:

نشر الأكاذيب أو نشر صور محرجة لشخص ما على وسائل التواصل الاجتماعي؛

إرسال رسائل مؤذية أو تهديدات عبر المنصات الرقمية، وانتحال شخصية شخص ما وإرسال رسائل خبيثة إلى الآخرين نيابة عنه؛

انتحال شخصية شخص ما وإرسال رسائل ضارة إلى الآخرين باسمه أو من خلال حساب مزيف.

تشير اليونيسف إلى أن بعض الأطفال يجدون صعوبة في التمييز بين المقالب والتنمر الإلكتروني. ولكن إذا شعرتَ بالانزعاج أو الأذى من سلوك شخص ما على الإنترنت يتعلق بك، ولم تستطع إيقافه، فقد تكون ضحية للتنمر الإلكتروني.

ثوي هانج

مؤخرًا، أُعدمنا علنًا بعد الاعتراف للسبب نفسه. في المرتين، جذبنا عددًا كبيرًا من مستخدمي الإنترنت، سواءً كانوا مألوفين أو غير مألوفين، لدعمنا أو الدفاع عنا. بصراحة، أثر هذا الأمر بشدة على نفسيتي، وجعلني أشعر بالحزن والشك في آنٍ واحد فيما إذا كان ما فعلته خطأً حقًا. شعرتُ وكأن مزاحًا مع أحد أفراد عائلتي أصبح محور اهتمام عالم الإنترنت بأكمله، كما قال ب.

التنمر اليوم لم يعد يقتصر على الحياة الواقعية فقط بل يتجلى أيضًا من خلال شبكات التواصل الاجتماعي.

وفقًا للطالبة، فإن فعل التنمر الإلكتروني في حالتها لم يكن سوى نابع من سوء نية شخصي، وبفضل اعترافها، أتيحت لها فرصة "الانفجار". "يبدو أن خاصية عدم الكشف عن الهوية على مواقع التواصل الاجتماعي تتيح لأي شخص ممارسة العنف الإلكتروني ضد الآخرين باسم العدالة".

اعترفت ب. قائلةً: "حتى الآن، لا أعرف من أرسل الانتقادات، وهل هم مقربون مني".

قالت هـ.د (من المنطقة السابعة بمدينة هو تشي منه) إنه بسبب خلافات مع بعض زملائها في الصف العاشر، أُضيفت إلى مجموعة دردشة مع أقاربها للاستماع إلى الإهانات الجماعية. وأضافت د. أنه ما لم تُشارك الطفلة الأمر بفاعلية، يصعب على المدرسة والأسرة معرفة أن طفلتهم تتعرض للتنمر عبر الإنترنت، نظرًا لعدم وجود أي علامات جسدية، ويمكن للجاني محو الأدلة بسهولة ببضع نقرات على الشاشة.

التنمر الإلكتروني ظاهرة شائعة قد يتعرض لها أي شخص في أي مكان. صورة على صفحة شخصية على فيسبوك، أو سطر حالة يُبرز ميزة "الصديق المفضل" على إنستغرام، أو رسالة على ماسنجر، ما لم تكن مناسبة لوجهة نظر المتلقي، قد تُنشر على منصات التواصل الاجتماعي. ولا تقتصر عواقب ذلك على الفضاء الافتراضي فحسب، بل تؤثر مباشرةً على الحياة الواقعية، كما صرّح د. برأيه.

الذعر بسبب الرسائل النصية المرسلة مع الصور الفاحشة

لا تزال السيدة نجوين ثي سونغ ترا، رئيسة اللجنة المنظمة لمشروع التربية الجنسية للأطفال في المقاطعات والمدن في فيتنام، تتذكر القصة التي حدثت قبل بضع سنوات عندما جاءت للتحدث إلى الطلاب في مدرسة بين المستويات في هانوي حول قضية الاعتداء الجنسي.

في نهاية الجلسة، جاءت فتاة في الصف السادس إلى الأستاذة سونغ ترا، وأخبرتها بقصة أخافتها. بدافع الفضول ورغبة في تكوين صداقات جديدة، استخدمت الفتاة فيسبوك. ولأنها لم تكن تعرف الكثير عن كيفية استخدام منصات التواصل الاجتماعي، لم تكن تخشى طلبات الصداقة من الغرباء، وأصبحت صديقة، وتتبادل الرسائل النصية بانتظام على فيسبوك مع رجل أكبر منها سنًا. وعندما توطدت علاقتهما، استمر الرجل بإرسال صور إباحية لها، وسألها يوميًا: "هل عدتِ من المدرسة بعد؟"، "هل لمسكِ أحد اليوم؟"...

التعرف على الأطفال الذين يتعرضون للتنمر عبر الإنترنت

كيف نكتشف تعرض الطفل للتنمر عبر الإنترنت؟ صرّح الأستاذ فونغ نجوين توان ثين، أخصائي علم النفس في مستشفى الأطفال بالمدينة، بأن على الوالدين أولاً ملاحظة ما إذا كان طفلهم يعاني من مشاعر سلبية أو خوف أو توتر عند استخدام مواقع التواصل الاجتماعي.

مع ذلك، نادرًا ما يُمكن اكتشاف هذه المشكلة بسهولة في كثير من الحالات. فعندما يتعرض الطفل للتنمر عبر الإنترنت، قد يُسبب ذلك آثارًا سلبية على صحته النفسية. ويمكن للوالدين ملاحظة العوامل الأربعة التالية:

الأفكار: غالبًا ما تكون لدى الأطفال أفكار لفظية تشتكي من تعرضهم للتهديد، أو التنمر، أو التشهير، أو الرجم من قبل الآخرين، أو تقييم أنفسهم على أنهم أدنى، أو سيئون، أو يشعرون بالخجل...

العواطف: عندما تكون هناك مشاعر طويلة الأمد من القلق والحزن والتوتر والغضب، وخاصة عند استخدام أو الإشارة إلى الشبكات الاجتماعية.

السلوك: يقوم الأطفال بالتحقق باستمرار من شبكات التواصل الاجتماعي أو يتوقفون فجأة عن استخدام شبكات التواصل الاجتماعي، والأجهزة المتصلة بالإنترنت (الهواتف، وأجهزة الكمبيوتر، وما إلى ذلك)؛ يغير الأطفال عادات الأكل والنوم؛ إيذاء النفس أو السلوك الانتحاري.

العوامل ذات الصلة: الأطفال غالبا ما يتغيبون عن المدرسة، ويرفضون الذهاب إلى المدرسة؛ ينخفض الأداء الأكاديمي.

ثوي هانج

بعد ذلك، أرسل صورًا ذاتية (سيلفي) لأجزاء حساسة من جسده إلى الطالبة، وطلب منها أن تلتقط صورًا لنفسها وترسلها إليه. شعرت الفتاة بالارتباك والخوف وشعرت أن هناك خطبًا ما، فألغت صداقته، وحذفت جميع الرسائل، ولم تجرؤ على استخدام فيسبوك.

وبحسب مؤسس ورئيس اللجنة المنظمة لمشروع S-Project للتربية الجنسية للأطفال، فإن الفتيات لا يتعرضن فقط للاعتداء الجنسي من خلال الكلمات والرسائل والصور عبر الإنترنت، بل إن العديد من الطلاب الذكور والمراهقين هم أيضًا ضحايا.

(يتبع)

رابط المصدر: https://thanhnien.vn/hoc-sinh-suy-sup-vi-bi-bat-nat-tren-mang-185230609045957509.htm