مؤتمر لتقديم تقرير عن تقدم تنفيذ مشروع بناء وتطوير المدرسة السياسية الإقليمية للفترة 2021-2025 مع رؤية حتى عام 2030

حضر المؤتمر وأداره الرفيق دوآن مينه هوان، عضو اللجنة المركزية للحزب وأمين اللجنة الحزبية الإقليمية.

وحضر الاجتماع أيضًا الرفاق: ماي فان توات، نائب الأمين العام للجنة الحزب الإقليمية، رئيس مجلس الشعب الإقليمي؛ فام كوانج نجوك، نائب الأمين العام للجنة الحزب الإقليمية، رئيس لجنة الشعب الإقليمية؛ تونج كوانج ثين، عضو اللجنة الدائمة للجنة الحزب الإقليمية، نائب الرئيس الدائم للجنة الشعبية الإقليمية؛ تو فان تو، عضو اللجنة الدائمة للجنة الحزب الإقليمية، رئيس لجنة التنظيم للجنة الحزب الإقليمية؛ بوي ماي هوا، عضو اللجنة الدائمة للجنة الحزب الإقليمية، رئيس قسم الدعاية للجنة الحزب الإقليمية وقادة الإدارات والفروع ذات الصلة.

وفي كلمته في افتتاح المؤتمر، أكد سكرتير اللجنة الحزبية الإقليمية دوآن مينه هوان: تم عقد المؤتمر لمراجعة الاستنتاجات السابقة للقادة على جميع المستويات، والمشاريع، والعمل المحدد بشأن بناء المدرسة السياسية الإقليمية للفترة 2021-2025، مع رؤية حتى عام 2030؛ واقتراح الحلول لمواصلة توجيه بناء المدرسة السياسية الإقليمية لتلبية معايير المستوى الأول.

في المؤتمر، قدم قادة اللجنة المنظمة للجنة الحزب الإقليمية ملخصًا للتقدم المحرز في تنفيذ مشروع "بناء وتطوير المدرسة السياسية الإقليمية في نينه بينه للفترة 2021-2025، مع رؤية حتى عام 2030".

سياسة — قام الوفد بزيارة مشروع بناء المدرسة السياسية الاقليمية.

بناءً على ذلك، وبعد أكثر من عامين من تنفيذ المشروع، وبناء المدرسة السياسية الإقليمية وفقًا لمعايير المستوى الأول، شهدت جودة أنشطة المدرسة في جميع جوانبها تحسنًا متزايدًا. ويحمل عمل تدريب وتنمية النظرية السياسية العديد من الابتكارات.

يُعزز البحث العلمي والنظري والتلخيص العملي. تُعزز ثقافة المدرسة الحزبية وانضباطها ونظامها وروتينها؛ ويتحد الموظفون والموظفون المدنيون، سعيًا لتحقيق معايير المدرسة السياسية النموذجية وتحسين جودة العمل.

تم الاستثمار في المرافق وبنائها لخدمة تدريب وتطوير الموظفين بشكل أفضل؛ ويتم تنفيذ مشروعين لتطوير البنية التحتية التي تلبي بشكل أساسي متطلبات المدارس السياسية القياسية.

حتى الآن، حصلت المدرسة السياسية الإقليمية على 44/55 معيارًا للمستوى الأول (80%)، و36/67 معيارًا للمستوى الثاني (53.7%).

وفقًا لتقرير المدرسة السياسية الإقليمية، لم تُنجز المدرسة حتى الآن 11 معيارًا، وهي تُواصل استكمال معايير أخرى. ومن بين هذه المعايير الأحد عشر، سيتم استكمال 10 معايير أخرى في عام 2024.

تطلب المدرسة السياسية الإقليمية من جميع المستويات والقطاعات الاهتمام بتسريع بناء مقر المدرسة وتشغيله في أقرب وقت. كما تطلب من المقاطعة نقل الكوادر المؤهلة لتكملة كادر المدرسة، وترقية الكوادر بما يلبي معايير الكوادر.

وفي المؤتمر، قالت إدارة التخطيط والاستثمار وإدارة المالية والإدارات والفروع الأخرى إن مصادر رأس المال لترتيب وضبط الزيادة في رأس مال المدرسة السياسية الإقليمية ستكون مضمونة بشكل أساسي.

وفيما يتعلق بالمهام والحلول اللازمة لاستكمال هدف وصول المدرسة السياسية الإقليمية إلى معايير المستوى الأول في عام 2024، اتفق الوفود بشكل أساسي على الحلول الرئيسية وهي: وتحتاج المدرسة السياسية الإقليمية إلى مواصلة تعزيز وتحسين والسعي لرفع مستوى المعايير المحققة إلى المستوى الثاني؛ والتركيز على استكمال المعايير الـ11 المتبقية، وخاصة المعايير المتعلقة بقيادة المدرسة، وقيادة القسم والفرقة، وهيئة التدريس، وأنشطة البحث العلمي، والملخص العملي؛ ووضع خطة لاستكمال وتقديم ملف للاعتراف بتلبية معايير المستوى الأول.

تتولى اللجنة التنظيمية للجنة الحزب الإقليمية تقديم المشورة بشأن محتوى تنظيم الموظفين للمدرسة السياسية الإقليمية لضمان معايير المدرسة السياسية القياسية؛ والاهتمام بإنشاء الظروف لكوادر ومحاضري المدرسة السياسية الإقليمية لحضور التدريب المتقدم في النظرية السياسية والتدريب بعد التخرج واجتياز الامتحانات للترقية إلى محاضرين كبار ومتخصصين كبار؛ وإعطاء الأولوية لتخصيص حصص للتدريب المتقدم في النظرية السياسية لكوادر ومحاضري المدرسة؛ وتقديم المشورة بشأن الآليات والسياسات لدعم الكوادر والمحاضرين في عملية التدريب، وخاصة تدريب الدكتوراه.

قسم الدعاية للجنة الحزب الإقليمية التنسيق مع المدرسة السياسية الإقليمية والوكالات ذات الصلة لخلق الظروف للمدرسة السياسية الإقليمية للبحث في المواضيع العلمية على مستوى المقاطعة حول بناء الحزب وبناء النظام السياسي؛ والتنسيق مع الوكالات ذات الصلة لتعيين المواضيع والمهام العلمية على مستوى المقاطعة للمدرسة السياسية الإقليمية؛ والبحث وتقديم المشورة بشأن اللامركزية للمدرسة السياسية الإقليمية لتعيين مهام علمية على مستوى القاعدة الشعبية.

وجهت اللجنة التنفيذية للحزب في لجنة الشعب الإقليمية بتسريع تقدم مشاريع الاستثمار لتطوير مرافق ومعدات المدرسة؛ ومراجعة واقتراح استثمارات إضافية في معدات التدريس والتعلم في اتجاه تلبية المعايير؛ واستكمال الإجراءات لتسليم مرافق الحرم الجامعي الأول في كلية نينه بينه الإقليمية للاقتصاد والتكنولوجيا والسياحة إلى المدرسة السياسية الإقليمية في أقرب وقت.

وفي كلمتها في المؤتمر، وجهت الرفيقة ماي فان توات، نائبة السكرتير الدائم للجنة الحزب الإقليمية، رئيسة مجلس الشعب الإقليمي، أنه مباشرة بعد هذا المؤتمر، ستتولى المدرسة السياسية الإقليمية رئاسة التشاور ومراجعة المعايير المحققة وغير المحققة، بمشاركة وثيقة من الإدارات والفروع.

بالنسبة للمعايير التي لم تُستوفى، من الضروري مواصلة المراجعة والتقييم الدقيقين بسرعة لإيجاد حلول مناسبة. ستضع المقاطعة خطة لتعيين موظف واحد لدعم فريق قيادة المدرسة. على المدرسة استكمال جميع أنواع المستندات والإجراءات اللازمة لطلب استيفاء المدرسة لمعايير المستوى الأول قريبًا.

وفي المؤتمر نفسه، قال الرفيق فام كوانج نغوك، نائب سكرتير لجنة الحزب الإقليمية ورئيس اللجنة الشعبية الإقليمية: إن اللجنة الشعبية الإقليمية ستوجه القطاعات ذات الصلة لتوفير أموال استثمارية أساسية كافية للمشروعين الجاري تنفيذهما في المدرسة السياسية الإقليمية حتى تتمكن المدرسة من تلبية معايير المستويين الأول والثاني.

في الوقت نفسه، يُطلب من المستثمر توجيه المقاول لتسريع وتيرة بناء المشروع. وفيما يتعلق بمحتوى توسعة المدرسة، ستضع اللجنة الشعبية الإقليمية خارطة طريق مناسبة لتطوير المدرسة والمنطقة. وفي الفترة المقبلة، يتعين على المدرسة السياسية الإقليمية تحسين أدائها في تطبيق المواضيع العلمية والتحول الرقمي...

في ختام المؤتمر، أشاد دوان مينه هوان، أمين لجنة الحزب الإقليمية، بالجهود المبذولة من جميع المستويات والقطاعات في تهيئة الظروف المناسبة لمساعدة المدرسة السياسية الإقليمية على تنفيذ مشروع "بناء وتطوير المدرسة السياسية الإقليمية للفترة 2021-2025، برؤية 2030". وأكد في الوقت نفسه أن تنفيذ المشروع يُتيح للمدرسة فرصةً لتعزيز مرافقها وتحسين جودة التدريس، مما يُحفزها ويدفعها نحو مزيد من التطور.

ولكي تتمكن المدرسة السياسية الإقليمية من تلبية معايير المستويين الأول والثاني، طلب سكرتير الحزب الإقليمي من جميع المستويات والقطاعات الاهتمام بدعم المدرسة في استكمال المعايير قريبًا.

يُطلب من المدرسة مراجعة المعايير وإعادة تقييمها وإعداد طلب جيد للاعتراف بها كمدرسة سياسية من المستوى الأول.

تعمل اللجنة الشعبية الإقليمية على ضمان التمويل الكافي وتوجيه تسريع تقدم المشاريع التي يتم تنفيذها في المدرسة السياسية الإقليمية.

تقوم اللجنة التنظيمية للجنة الحزب الإقليمية بمراجعة القادة القادرين والمؤهلين لتكملة مناصب القيادة المدرسية بما يتماشى مع التنمية؛ وتقديم المشورة للمقاطعة بشأن توجيه دعوة القادة الإقليميين والمحاضرين الدوليين للمشاركة في تدريس الفصول الدراسية في المدرسة.

ينبغي للمدرسة تعزيز مشاركتها في الإشراف على البناء، والارتقاء بمستوى المحاضرين. وفي الوقت نفسه، من الضروري بذل الجهود للابتكار وبناء ثقافة مدرسية حزبية حضارية وحديثة.

تطبيق نظام حياة مهنية فعّال لأعضاء هيئة التدريس لتحسين جودة التدريس. غرس ثقافة القراءة في المدارس الحزبية.

تران دونج دوك لام

مصدر