لأول مرة يتم حشد المعلمين للتدريس عبر الإنترنت بين المدارس على نطاق المقاطعة

تدريس اللغة الإنجليزية عبر الإنترنت بين المدارس

قررت وزارة التعليم والتدريب في نغي آن للتو حشد 82 مدرسًا للغة الإنجليزية من 52 مدرسة ابتدائية في جميع أنحاء المقاطعة للمشاركة في تدريس اللغة الإنجليزية بين المدارس في شكل تدريس عبر الإنترنت.

يأتي هؤلاء المعلمون في الغالب من مدارس في مناطق مفضلة مثل المناطق الحضرية والبلدات المركزية والسهول مثل بلديات دو لونغ، ودين تشاو، ومينه هوب، وثانه بينه تو، ويين ثانه، ودونغ ثانه، ويين شوان، ومناطق ترونغ فينه، وفينه هونغ، وفينه فو، وثانه فينه.

تعتمد المدرسة بشكل أساسي على المناطق الجبلية، وتفتقر حاليًا إلى مدرسي اللغة الإنجليزية لضمان فترات تدريس كافية وفقًا لبرنامج التعليم العام لعام 2018.

طلاب مدرسة تام كوانغ الابتدائية للأقليات العرقية (بلدية تام كوانغ) يدرسون اللغة الإنجليزية عبر الإنترنت مع معلمي بلدية دو لونغ، نغي آن، في العام الدراسي ٢٠٢٤-٢٠٢٥. تصوير: هو لاي.

وفقًا لخطة إدارة التعليم والتدريب في نغي آن، سيتولى كل معلم لغة إنجليزية بين المدارس، بعد تعيينه، مسؤولية تدريس فصل دراسي عن بُعد لمدة أربع حصص أسبوعيًا. وخلال عملية التنفيذ، سيتفق مديرا المدرستين على وقت الدراسة بما يتناسب مع البرنامج التعليمي وجداول المدرسة والمعلمين.

يتم تنفيذ نظام المعلمين الذين يقومون بالتدريس بين المدارس وفقًا للتعميم 21/2025/TT-BGDDT المؤرخ 23 سبتمبر 2025 الصادر عن وزارة التعليم والتدريب والذي ينظم نظام دفع أجور العمل الإضافي للمعلمين الذين يقومون بالتدريس في المؤسسات التعليمية العامة؛ وتوجيهات وزارة التعليم والتدريب في الإرسالية الرسمية رقم 2677/SGDĐT-TCCB المؤرخة 15 سبتمبر 2025.

هذه هي المرة الأولى التي تقوم فيها وزارة التعليم والتدريب في نغي آن بتعبئة معلمي اللغة الإنجليزية لدعم المدارس الابتدائية في جميع أنحاء المقاطعة لمساعدة المدارس بسبب نقص المعلمين.

يهدف نموذج دعم التدريس بين المدارس إلى تنفيذ الإرسالية الرسمية رقم 8837 / UBND-TH المؤرخة 26 أغسطس 2025 للجنة الشعبية لمقاطعة نغي آن بشأن التوظيف والاستقبال والتعبئة والإعارة ونقل المعلمين ومسؤولي التعليم في المقاطعة ، بسبب النقص المحلي في المعلمين للمدارس في العام الدراسي 2025-2026.

دعم المدارس الجبلية التي تفتقر إلى مدرسين اللغة الإنجليزية

في السابق، بدءًا من العام الدراسي 2024-2025، وتنفيذًا لحركة "القسم يساعد القسم، والمدرسة تساعد المدرسة، والموضوع يساعد الموضوع"، أرسلت العديد من المناطق مثل منطقة دو لونغ، ودين تشاو، ومدينة فينه (القديمة) مدرسين للغة الإنجليزية لدعم المدارس الابتدائية في مناطق تونغ دونغ، وكي سون، وكوي فونغ (القديمة).

طريقة التدريس متاحة عبر الإنترنت أيضًا، وستُتاح للصفوف التي لا تضم معلمين مباشرين للغة الإنجليزية معلمون للصفوف الأولية أو معلمين لمواد أخرى لمساعدة الطلاب وإدارتهم. ولكن، نظرًا لأن هذه الخطوة استباقية، وتعتمد على الفريق واحتياجات وزارة التعليم والتدريب أو المدارس، فإن طريقة التنفيذ ليست موحدة في جميع أنحاء المقاطعة.

على سبيل المثال، أرسلت إدارة التعليم والتدريب في ديان تشاو (القديمة) معلمين للغة الإنجليزية لدعم تدريس المنهج الرئيسي للصفوف الثالث والرابع والخامس في المدارس التي تعاني من نقص المعلمين في منطقة كي سون القديمة. في الوقت نفسه، قدمت مدارس منطقة دو لونغ القديمة دروسًا عبر الإنترنت لتعزيز دروس اللغة الإنجليزية الاختيارية للصفين الأول والثاني في مدارس منطقة تونغ دونغ القديمة.

معلمو مدرسة فا دانه الابتدائية للأقليات العرقية (موونغ شين، نغي آن) يُجهّزون اتصال الإنترنت للطلاب لدراسة اللغة الإنجليزية عبر الإنترنت. تصوير: هو لاي

السيدة دانج ثي آنه نجويت، مُعلمة لغة إنجليزية في مدرسة ديان فوك الابتدائية (ديان تشاو، نغي آن)، كانت تُدرّس عبر الإنترنت لطلاب الصف الخامس في مدارس المرتفعات بمنطقة كي سون القديمة. وذكرت أنها في العام الدراسي 2024-2025، كانت تُدرّس في مدرستي ديان فوك الابتدائية وديان ترونغ الابتدائية. ومع ذلك، وبروح المسؤولية التي تُمليها عليها مُعلمة لغة إنجليزية أساسية، شاركت في تعزيز التدريس عبر الإنترنت في إطار مبادرة "الغرف تُساعد الغرف".

في البداية، كنتُ متشككًا في فعالية التدريس عبر الإنترنت للمنهج الرئيسي. ومع ذلك، فوجئتُ للغاية عندما استوعب طلاب المرتفعات المعرفة بسرعة كبيرة، وكانوا متحمسين للغاية للتعلم. بعد إكمال مهمة التعزيز، شعرتُ أنني ساهمتُ ولو بقدر ضئيل في تعليم المناطق المحرومة. آمل أن يأتي المزيد من معلمي اللغة الإنجليزية إلى طلاب المرتفعات في المستقبل ليتمكنوا من التعلم مباشرةً وتطوير قدراتهم، كما قالت السيدة نجويت.

في العام الدراسي 2025-2026، وتطبيقًا لنظام الحكم المحلي ذي المستويين، مُنحت إدارة التعليم والتدريب في نغي آن صلاحية نقل وإعارة المعلمين على مستوى المقاطعة. وبناءً على ذلك، نُقل وأُعير ما يقرب من 900 معلم في مراحل رياض الأطفال والابتدائي والثانوي من المناطق التي تعاني من فائض إلى المناطق التي تعاني من نقص في المعلمين، وذلك لموازنة أعداد المعلمين بين المدارس.

ومع ذلك، من خلال المراجعة، لا يزال هناك 23 مدرسة ابتدائية بدون مدرسين للغة الإنجليزية، مع التركيز بشكل رئيسي على المدارس في المناطق الجبلية، ومناطق الأقليات العرقية، والمناطق ذات الظروف الاجتماعية والاقتصادية الصعبة بشكل خاص.

في الوقت نفسه، لم تعد المدارس القريبة من المدارس المذكورة أعلاه تضم معلمين للغة الإنجليزية للقيام بمهام التدريس بين المدارس وتنظيمه. كما تفتقر المنطقة إلى مصادر لتوظيف معلمين للغة الإنجليزية.

في مواجهة هذا الواقع، حشدت وزارة التعليم والتدريب في نغي آن معلمي اللغة الإنجليزية للتدريس عبر الإنترنت بين المدارس. كما تُلزم الوزارة المؤسسات التعليمية التي يدرس طلابها عبر الإنترنت بتجهيز المرافق، وشبكة الإنترنت، وغيرها لتنظيم التدريس، وتجهيز المعلمين لخدمة وإدارة الفصول الدراسية.

كما وجهت وزارة التعليم والتدريب في نغي آن المدارس، في عملية توزيع المهام، إلى الحد من ترتيب مدرسي اللغة الإنجليزية لشغل وظائف أخرى لإعطاء الأولوية لترتيب مدرسي اللغة الإنجليزية لتدريس البرنامج الإلزامي للصفوف 3 و4 و5. وسيتم ترتيب العدد المتبقي من الساعات وفقًا لحصة التدريس الأسبوعية للمدرسين للتدريس عبر الإنترنت بين المدارس المذكورة أعلاه وفقًا لخطة الوزارة، ثم الترتيب لتدريس اللغة الإنجليزية الاختيارية للصفين 1 و2.

المصدر: https://giaoducthoidai.vn/lan-dau-dieu-dong-giao-vien-day-lien-truong-truc-tuyen-quy-mo-toan-tinh-post752548.html