تعطي منظمة سوك ترانج الأولوية للاستثمار في التنمية وتحسين جودة التعليم العرقي

في السنوات الأخيرة، شجعت مقاطعة سوك ترانج تنفيذ الحلول لتحسين جودة التعليم، مع إيلاء اهتمام خاص لمناطق الأقليات العرقية، والمساهمة في تحسين المستوى الفكري للشعب وتحسين جودة الموارد البشرية في المقاطعة تدريجياً.

وفقًا لتقرير إدارة التعليم والتدريب في سوك ترانج، وجهت الإدارة المؤسسات التعليمية في العام الدراسي 2024-2025 لتعزيز وتعبئة الطلاب من الأقليات العرقية لحضور الفصول الدراسية، وقد حقق كل ذلك وتجاوز الأهداف المحددة.

منح رئيس اللجنة الشعبية الإقليمية في سوك ترانج تران فان لاو 50 منحة دراسية لطلاب بلدية فو مي، منطقة مي تو، للعام الدراسي 2023-2024.

على وجه التحديد، بالنسبة للتعليم ما قبل المدرسي، بلغت نسبة تعبئة أطفال الأقليات العرقية في دور الحضانة (من 3 أشهر إلى 3 سنوات) 23.2٪؛ وبلغت نسبة أطفال ما قبل المدرسة (من 3 أشهر إلى 5 سنوات) 92٪؛ وبلغت نسبة أطفال ما قبل المدرسة (5 سنوات) 96.0٪؛ وبلغت نسبة المدرسة الابتدائية 99.17٪؛ وبلغت نسبة المدرسة الثانوية 99.54٪؛ وبلغت نسبة المدرسة الثانوية 85.91٪. وفيما يتعلق بشبكة المدارس والفصول الدراسية في مناطق الأقليات العرقية، في العام الدراسي 2024-2025، يوجد في المقاطعة بأكملها 131 مدرسة تدرس اللغة الخميرية، مع 1676 فصلاً (بما في ذلك المدارس الداخلية للأقليات العرقية)، و45177 طالبًا. ومن بينها، على مستوى المرحلة الابتدائية، توجد 91 مدرسة، مع 1237 فصلاً، و30985/41345 طالبًا خميريًا يتعلمون اللغة الخميرية، وهو ما يمثل 74.94٪؛ على مستوى المرحلة الثانوية، هناك 33 مدرسة، بها 391 فصلاً، و12563/25885 طالبًا من أصل خميري يدرسون اللغة الخميرية، وهو ما يمثل 48.53٪؛ وعلى مستوى المدرسة الثانوية، هناك 7 مدارس، و48 فصلاً، و1629/7227 طالبًا من أصل خميري يدرسون اللغة الخميرية، وهو ما يمثل 22.54٪.

يوجد في المقاطعة حاليًا عشر مدارس داخلية عرقية (PTDTNT) تضم 102 فصلًا دراسيًا، ويبلغ عدد طلابها 3,412 طالبًا من أصل 3,443 طالبًا؛ وفي المرحلة الثانوية 30 فصلًا دراسيًا يبلغ عدد طلابها 1,024 طالبًا من أصل 1,031 طالبًا؛ وفي المرحلة الإعدادية 72 فصلًا دراسيًا يبلغ عدد طلابها 2,388 طالبًا من أصل 2,412 طالبًا. وتمثل نسبة طلاب الأقليات العرقية الدارسين في المدارس الداخلية في المقاطعة في المرحلتين الإعدادية والثانوية 8.87% من إجمالي عدد طلاب الأقليات العرقية في المقاطعة (3,412 طالبًا من أصل 38,464 طالبًا).

بشكل عام، تولي إدارة التعليم والتدريب في المقاطعة اهتمامًا كبيرًا بالتعليم العرقي وتوجه دائمًا جميع السياسات والمبادئ التوجيهية والإرشادية العرقية ذات الصلة، وخاصة سياسة الاستثمار في المرافق في المدارس في المنطقة الثالثة والمنطقة الأولى؛ وتعطي الأولوية للاستثمار في المرافق الخاصة بالمدارس الداخلية العرقية لتكون واسعة ومجهزة تجهيزًا كاملاً بغرف وظيفية ومبانٍ متعددة الأغراض، وخاصة تعليم وتعلم اللغة الخميرية، والتي يتم تنفيذها في 11/11 منطقة وبلدة ومدينة.

يحظى الطلاب من الأقليات العرقية في بلدية ترونغ بينه، مقاطعة تران دي، برعاية كاملة من الناحية المادية والروحية.

فيما يتعلق بسياسة تطوير التعليم العرقي، وتنفيذ سياسات التعليم العرقي وتوجيهها والإشراف عليها؛ وتنظيم المطابخ الجماعية؛ وإدارة شؤون الطلاب في المدارس الداخلية للأقليات العرقية والمدارس العامة التي تضم طلابًا داخليين، تُوزّع وزارة التعليم والتدريب الوحدات وتُصدر لها تعليمات محددة. تُوزّع وزارة التعليم والتدريب سياسات التعليم العرقي وتُوجّهها وتُرشدها وتُراقب تنفيذها الدقيق على وحدات وزارة التعليم والتدريب في المناطق والبلدات والمدن؛ والمدارس الثانوية والمدارس الداخلية للأقليات العرقية؛ ومراكز التعليم المهني والتعليم المستمر في المناطق والبلدات والمدن؛ ومراكز التعليم المهني والتعليم المستمر على مستوى المحافظات.

على وجه الخصوص، تُولي وزارة التعليم والتدريب اهتمامًا بالغًا للبرامج والمشاريع والسياسات العرقية وغيرها من السياسات المتعلقة بالأقليات العرقية في المنطقة الوسطى والإقليمية، وتُنفذ جميعها بشكل كامل وسريع ووفق اللوائح. تُوجّه وزارة التعليم والتدريب جميع المدارس الداخلية العرقية بشكل وثيق لترتيب إقامة جميع الطلاب في المساكن؛ ويجب على المدارس تنظيم مطابخ جماعية، وضمان سلامة الغذاء والنظافة، وتنفيذ أعمال التغذية بطريقة علنية وشفافة. يُقدّم المطبخ وجبتين رئيسيتين يوميًا (الغداء، وبعد الظهر)، ويُكلّف المعلمين بمراقبة كل وجبة طعام والإشراف عليها، وتسجيل ملاحظات الطلاب لتعديلها في الوقت المناسب.

طلاب مدرسة تران دي الثانوية للأقليات العرقية في فصل دراسي ممتع ومثير.

تعيين القسم الطبي للإشراف على سلامة الغذاء والنظافة في قسم الطهي؛ والإعلان عن قائمة الطعام والطعام وسعر الوحدة؛ وأنشطة سلامة الغذاء والإشراف من قبل أولياء الأمور والمجتمع على عملية تنظيم الوجبات وجودة وجبات الطلاب؛ وتوجيه القسم الطبي للتنسيق مع المطبخ لإنشاء قائمة أسبوعية، والإبلاغ عن القائمة إلى قسم المالية لطلب الطعام من خلال الموردين؛ وفحص الطاقم الطبي وكبار الطهاة للطعام المدخل لضمان الجودة والكمية. يتم تنفيذ العمل الصحي المدرسي بشكل جيد لرعاية صحة الطلاب، وهم في الخدمة على مدار الساعة طوال أيام الأسبوع؛ تنظم جميع المدارس أنشطة تعليمية مناسبة لطلاب الإقامة العرقية، والتثقيف حول سياسات الحزب والدولة والهوية الثقافية وتقاليد الجماعات العرقية الفيتنامية؛ التعليم المهني والتدريب المهني التقليدي المناسب لقدرات الطلاب وصفاتهم. بالإضافة إلى ذلك، فإن طلاب الإقامة العرقية لديهم أيضًا واجبات وحقوق تتعلق بالحفاظ على هويتهم الثقافية واحترام الهوية الثقافية للجماعات العرقية الأخرى. بالإضافة إلى تطبيق السياسات وفقًا للوائح الدولة، لدى مقاطعة سوك ترانج سياساتها المحلية الخاصة لدعم تطوير التعليم العرقي، مثل سياسات خاصة لدعم معلمي اللغة والخط الخميري خلال الصيف، واللغة والخط الصيني في المدارس غير الحكومية في مقاطعة سوك ترانج. وقد نُفِّذت جهود الحفاظ على اللغات المنطوقة والمكتوبة للأقليات العرقية وتطويرها بكفاءة.

يذهب طلاب المدارس الابتدائية في بلدية فو مي، مقاطعة مي تو، إلى المدرسة بسعادة.

فيما يتعلق باللغة الخميرية، تواصل وزارة التعليم والتدريب توجيه مدارس الأقليات العرقية لتنظيم تدريس وتعلم اللغة الخميرية لطلاب الصفوف الأول والثاني والثالث والرابع في العام الدراسي 2024-2025. أما فيما يتعلق باللغة الصينية، ففي العام الدراسي 2024-2025، تضم المقاطعة بأكملها 4 مدارس تضم 54 فصلاً دراسياً، ويدرس فيها 1473 طالباً؛ منها (مدرستان ابتدائيتان ومدرستان للمرحلتين الابتدائية والثانوية)، وتضم المرحلة الابتدائية 35 فصلاً دراسياً، ويدرس فيها 926 طالباً صينياً من أصل 4965 طالباً صينياً، بنسبة 18.65%؛ بينما تضم ​​المرحلة الثانوية 19 فصلاً دراسياً، ويدرس فيها 547 طالباً صينياً من أصل 3300 طالب صيني، بنسبة 16.57%. جميع المدارس التي تُدرّس اللغة الصينية هي مدارس خاصة تُنظّمها الجمعية الصينية.

تنظم وزارة التعليم والتدريب كل عام مسابقات على مستوى المقاطعات مثل مسابقات الدفاتر النظيفة والجميلة لثلاثة صفوف من المرحلة الابتدائية (الصفوف 3 و4 و5) ومسابقات اللغة الخميرية على مستوى المقاطعات لطلاب الصف التاسع والثانوي؛ وتوجه الوحدات لتنظيم الاختبارات ومنح شهادات اللغة الخميرية للصفين التاسع والثاني عشر. التدريب والاختبار للحصول على شهادات لغة الأقليات العرقية وفقًا للتعميم رقم 09/2023/TT-BGDDT. بالإضافة إلى ذلك، تعزز المدارس الأنشطة المحلية الأخرى للحفاظ على اللغات المنطوقة والمكتوبة للأقليات العرقية وتطويرها؛ وتثقيف الطلاب على التواصل مع بعضهم البعض باللغات العرقية، وتعليم اللغة الخميرية، وكيفية استخدام الصوتيات والمفردات والقواعد وما إلى ذلك؛ وتثقيف الطلاب حول التقاليد الجميلة للمجتمع العرقي الفيتنامي والهوية الثقافية للأقليات العرقية والسياسات والمبادئ التوجيهية العرقية للحزب والدولة؛ وتعليم الطلاب حول الأدب الشعبي الخميري والحكايات الخرافية والنكات والأغاني الشعبية والأمثال وما إلى ذلك؛ توزيع الصحف العرقية والجبلية على المؤسسات التعليمية؛ التثقيف من خلال أمثلة نموذجية في مناطق الأقليات العرقية؛ تثقيف الطلاب حول السلوك الثقافي في بيئة التعلم والمعيشة؛ تثقيف الطلاب حول المهرجانات التقليدية، والمهرجانات الشعبية، وعادات الزفاف، وغيرها؛ تعليمهم الموسيقى الشعبية، والآلات الموسيقية التقليدية، والأغاني الشعبية الخميرية، والرقصات الشعبية مثل روم فونغ وسا را ​​فانه...

قالت السيدة تران ثي تو هانج، نائبة مدير إدارة التعليم والتدريب في سوك ترانج، إنه في العام الدراسي 2025-2026، في مجال التعليم العرقي، ستستمر دراسة واتباع أيديولوجية هو تشي مينه وأخلاقه وأسلوب حياته؛ وسوف يرتبط التعليم والتدريب للمعلمين والمديرين والتعليم الأخلاقي وأسلوب الحياة للطلاب بإدراج محتوى حملات الصناعة وحركات المحاكاة.

- مواصلة تنفيذ سياسة إعطاء الأولوية للاستثمار في تطوير التعليم والتدريب في المناطق الأقلية العرقية والمناطق الريفية لتضييق الفجوة في جودة التعليم بين المناطق الأقلية العرقية والمناطق الريفية والمناطق الحضرية؛ ضمان الظروف اللازمة للتنمية التعليمية المستدامة، والمساهمة في الاستقرار السياسي في المناطق الأقلية العرقية؛ إعطاء الأولوية للاستثمار في تطوير وتحسين جودة التدريس والتعلم في المدارس الداخلية والمؤسسات التعليمية للأقليات العرقية في المناطق الأقلية العرقية والمناطق الريفية؛ تنظيم وإدارة تعليم وتعلم لغات الأقليات العرقية في المؤسسات التعليمية وفقًا للوائح؛ مواصلة تعزيز إدارة تعليم الأقليات العرقية.

المصدر: https://cand.com.vn/giao-duc/soc-trang-uu-tien-dau-tu-phat-trien-nang-cao-chat-luong-giao-duc-dan-toc-i772684/