إن تحسين "أسبوع التعارف" لطلاب الصف الأول أمر في غاية الأهمية!

أصدرت وزارة التربية والتعليم إطار الخطة الزمنية للعام الدراسي 2024-2025، والتي تنص على أنه "بالنسبة للصف الأول فقط، تبدأ المدرسة قبل أسبوعين من يوم الافتتاح على أقرب تقدير"، مما يدل على أهمية أسبوع التعارف (الأسبوع 0) لطلاب الصف الأول.

مع دخولهم الصف الأول الابتدائي، لا يزال الطلاب في حيرة من أمرهم وغير ملمين بأنشطة المدرسة الابتدائية. أما في رياض الأطفال، فهم على دراية بأنشطة الدراسة واللعب، ولا يزال اللعب هو النشاط الرئيسي.

الترحيب بطلاب الصف الأول (العام الدراسي 2023-2024) في مدرسة كام شوين تاون الابتدائية، منطقة كام شوين، مقاطعة ها تينه .

لذلك، من أجل خلق عقلية واستعداد لطلاب الصف الأول للدخول في أنشطة التعلم، بدءًا من الدروس الأولى، يحتاج المعلمون إلى خلق جو ودي وقريب وتشكيل عادات تعليمية إيجابية للطلاب.

قريب وودود

إن الاتصال الأول بين المعلمين وطلاب الصف الأول هو حدث مهم للغاية يترك انطباعًا عميقًا في حياة كل طالب.

لذلك، فإن كل سلوك، وكل لغة تواصل (كلمات، عيون، ابتسامات، إمساك الأيدي، مداعبة الرؤوس...) من جانب المعلمين يجب أن تكون نموذجية للغاية من أجل ترك انطباع لدى الطلاب باللطف، والنعومة، والقرب، والتسامح، والمشاركة...

لذلك، في اليوم الأول من الترحيب بالطلاب في الفصل، يجب على معلمي الصف الأول أن يكونوا متميزين، وودودين، وجميلين قدر الإمكان، والأهم من ذلك، يجب أن يكون لديهم دائمًا مجاملات وابتسامات على شفاههم عند إمساك يد كل طالب ودخول الفصل.

إن انطباع معلم الصف الأول الابتدائي في الدرس الأول سيبقى راسخًا في ذاكرة كل طالب. لذا، يجب إيلاء حفل استقبال طلاب الصف الأول الابتدائي في اليوم الدراسي الأول اهتمامًا خاصًا في المدارس الابتدائية، حيث يجب إعداد كل جانب من جوانبه ليُقام بطريقة ودية ومهيبة، ويترك انطباعات عميقة وجميلة لدى كل طالب.

النظام والانضباط

مع بداية الدروس الأولى، كل شيء جديد وغريب. جميع الأفعال والوضعيات وطرق الكلام والتواصل (استقبال العمل والإجابة) التي تُكتسب في هذه المرحلة بالغة الأهمية، لأنها سترافق الأطفال طوال حياتهم الدراسية والعملية.

الأفعال والعادات والوضعيات والآداب السليمة والجميلة ستكون مفيدة جدًا على المدى البعيد، والعكس صحيح. لذلك، في الدروس الأولى، يجب على المعلمين أن يكونوا دقيقين وواضحين وحازمين (لا أخطاء، لا مبالغة، بل لطفاء ولكن لا هوادة فيهم).

إذا تم تنفيذ أسبوع التعريف بشكل جيد، وتعرف الطلاب على جميع العمليات، واتفق المعلمون والطلاب على الاتفاقيات والرموز، فإن التدريس والتعلم سيصبحان أسهل، ولن تكون هناك مواقف أخرى يكون فيها المعلمون أجش الصوت ومتعبين.

وللقيام بذلك، يحتاج المعلمون إلى مساعدة الطلاب على التعرف على المهام من خلال تعلم الإيماءات والعلامات مثل: علامات لغة الجسد (الجلوس بشكل مستقيم، عدم التحدث، عدم القيام بعمل شخصي...)، علامات النقر على المسطرة على السبورة (أخذ ووضع الدفاتر والكتب واللوازم؛ القراءة بشكل فردي، في مجموعات، في فرق...)، علامات تحليل القوافي والأصوات والقراءة بطلاقة والقراءة التحليلية... ومن هناك، يشكل الطلاب أسلوبًا سريعًا وجريئًا ومنضبطًا.

عند توزيع المهام على الطلاب، على المعلمين مراعاة ما يلي: توزيع المهام مرة واحدة فقط، ويجب أن يكون الأمر أو الرمز واضحًا، مع ضمان سماع جميع الطلاب وفهمهم. عند توزيع المهام والشرح، يجب على المعلمين الوقوف في وضع مناسب بحيث يتمكن جميع الطلاب من الاستماع والملاحظة (في منتصف المنصة).

الدرس الأول لطلاب الصف الأول أ (العام الدراسي 2023-2024)، مدرسة شوان هوي الابتدائية، منطقة نغي شوان، مقاطعة ها تينه.

بعد توزيع العمل، يجب على المعلم النزول إلى الفصل الدراسي للتحقق من عمل جميع الطلاب، ومساعدة وتوجيه الطلاب الذين لم يكملوا عملهم؛ والتأكد من أن جميع الطلاب أكملوا عملهم قبل تكليفهم بمهمة أخرى.

لجعل الدروس الأولى تسير بسلاسة وجاذبية وفعالية، وجعل طلاب الصف الأول يشعرون حقًا "الذهاب إلى المدرسة هو سعادة"، "كل يوم في المدرسة هو يوم سعيد"، يتطلب من معلمي الصف الأول تنويع تنظيم التدريس، وخاصة الحاجة إلى الاهتمام بتنظيم الألعاب لتعزيز المهارات.

تعليم طلاب الصف الأول الابتدائي صعب، ولكنه في الوقت نفسه رائع. فمعلمو الصف الأول الابتدائي هم من يتحملون مسؤولية بالغة الأهمية، وهي تكوين الحركات، ومهارات التعلم، والسلوك، ولغة التواصل، وعادات العيش، وكل ما يتعلق بتكوين شخصية الإنسان.

المصدر: https://baoquocte.vn/toi-uu-tuan-lam-quen-cho-hoc-sinh-lop-1-rat-quan-trong-283175.html