ستضم مدينة هوشي منه 6 مدارس ثانوية تقبل طلاب الصف السادس باستخدام اختبار القدرات.

تحدث السيد لي هواي نام، نائب مدير إدارة التعليم والتدريب في مدينة هوشي منه، عن عمل الالتحاق بالمدارس الابتدائية.

وقال السيد لي هواي نام، نائب مدير إدارة التعليم والتدريب في مدينة هوشي منه، إن خطة التسجيل للعام الدراسي 2024-2025 شهدت العديد من التغييرات مقارنة بالعام الدراسي 2023-2024 لتلبية طلب الناس على أماكن التعلم بشكل أفضل.

وتحديدا، تتم عملية القبول بالكامل عبر الإنترنت، باستخدام نظام المعلومات الجغرافية (خريطة GIS) لتخصيص أماكن الدراسة بالقرب من مساكن الطلاب.

هذا العام، يوجد حوالي ست مدارس ثانوية (بزيادة أربع مدارس عن العام الدراسي السابق) في المنطقة السابعة، ومنطقة هوك مون، ومدينة ثو دوك، تُسجل طلاب الصف السادس بناءً على تقييم القدرة الاستيعابية. هذه المدارس ذات متطلبات تسجيل عالية تتجاوز بكثير حصة التسجيل في المنطقة. ستضع المحليات خطط تسجيل مناسبة بناءً على الوضع الحالي. هذه المدارس هي:

• مدرسة تران كووك توان الثانوية الأولى، مدينة ثو دوك
• مدرسة هوا لو الثانوية، مدينة ثو دوك
• مدرسة بينه تو الثانوية، مدينة ثو دوك
• مدرسة نجوين هوو ثو الثانوية، المنطقة 7
• مدرسة نجوين آن خونج الثانوية، منطقة هوك مون
• مدرسة تران داي نجيا الثانوية - المدرسة العليا، المنطقة 1 (المشروع قيد الإنشاء).

وبالإضافة إلى المدارس الست المذكورة أعلاه، فإن المدارس الثانوية المتبقية لا تزال تستقطب الطلاب عن طريق الامتحانات.

سيتم تقسيم عملية القبول إلى مرحلتين:

• المرحلة الأولى: يتم إعطاء الأولوية للمرشحين المقيمين فعليًا في المنطقة، والذين أكملوا الدراسة الابتدائية وهم ضمن السن المحدد.
• المرحلة الثانية: بناءً على الوحدات التي لم تستقطب عددًا كافيًا من الطلاب مقارنة بالحصة المخصصة، تقرر لجنة توجيه التسجيل الأساسي فتح مرحلة التسجيل الثانية، وفي الوقت نفسه تحدد المواد المسموح لها بالتسجيل خلال هذه المرحلة (لا يزال التسجيل يتم عبر الإنترنت على صفحة التسجيل التي تحددها وزارة التعليم والتدريب).

يجب على المرشحين أن يكون لديهم ما يصل إلى 6 رغبات في الصف العاشر.

بالنسبة للقبول في الصف العاشر، سيتوقف تسجيل طلاب الصف العاشر غير المتخصصين في العام الدراسي 2024-2025 في مدرسة لي هونغ فونغ الثانوية للموهوبين ومدرسة تران داي نغيا الثانوية للموهوبين. ووفقًا للسيد نام، ولزيادة فرص قبول الطلاب، سيزداد إجمالي عدد رغبات القبول لطلاب الصف العاشر المتخصصين هذا العام من 2 إلى 3. وبالتالي، سيسجل كل طالب 6 رغبات كحد أقصى، بما في ذلك 3 رغبات لطلاب الصف العاشر العاديين و3 رغبات لطلاب الصف العاشر المتخصصين (أو المدمجين).

قامت إدارة التعليم والتدريب في مدينة هوشي منه ببناء بوابة توفر جميع معلومات التسجيل في المدارس الثانوية العامة، بما في ذلك معلومات عن حصص التسجيل، ونتائج المعايير خلال السنوات الثلاث الماضية، ومجموعات المواد الاختيارية التي سيتم تنفيذها في العام الدراسي 2024-2025.

بالإضافة إلى ذلك، للحد من مشكلة الطلاب الحاصلين على درجات عالية في الاختبارات لكنهم لم ينجحوا في جميع رغبات الصف العاشر الحكومية الثلاث، في ظل نقص عدد الطلاب في العديد من المدارس الثانوية الحكومية، يُنظم قبول الصف العاشر هذا العام على مرحلتين. المرحلة الثانية مخصصة لقبول المزيد من الطلاب في المدارس التي لم تستقبل عددًا كافيًا من الطلاب بعد.

45 طالبًا يدرسون حاليًا في الصف التاسع في مدرسة ثانه آن الثانوية (منطقة كان جيو) لن يتقدموا لامتحان القبول ولكن سيتم النظر في قبولهم في الصف العاشر في نفس المدرسة.

أجرى السيد كاو ثانه بينه، رئيس لجنة الثقافة والشؤون الاجتماعية في مجلس الشعب في مدينة هوشي منه، استطلاعا بين المدارس حول أنشطة التجميع الحالية.

سيتم إصدار لوائح جديدة للرسوم الدراسية للعام الدراسي 2024-2025.

فيما يتعلق بإصدار قرارٍ يحل محل القرار رقم 4 الصادر عن مجلس شعب مدينة هو تشي منه بشأن لوائح تحصيل الإيرادات، طلب السيد كاو ثانه بينه، رئيس لجنة الثقافة والشؤون الاجتماعية في مجلس شعب مدينة هو تشي منه، من الإدارات والفروع المعنية التركيز على مراجعة وضمان أساس قانوني صارم لإصدار قرار جديد أكثر ملاءمة للواقع. وبناءً على ملاحظات أولياء الأمور والمدارس ووزارة التعليم والتدريب، سيتم تطوير القرار الجديد لتهيئة ظروف مواتية للمدارس لممارسة أنشطتها، دون الإخلال بالتنظيم والمساس بحقوق الطلاب.

وبعد التوصل إلى توافق مع الإدارات والفروع، سيتم رفع مشروع القرار الجديد إلى مجلس شعب مدينة هوشي منه للنظر فيه والموافقة عليه في اجتماع يوليو 2024 لبدء التنفيذ اعتبارًا من بداية العام الدراسي 2024-2025.

رابط المصدر: https://thanhnien.vn/tphcm-se-co-6-truong-thcs-tuyen-sinh-lop-6-bang-bai-khao-sat-nang-luc-185240327204657999.htm