عميد الكلية يصبح مديرًا للمشروعات خارج الحرم الجامعي: كيف نجعل الطرفين سعداء؟

حضر السيد هوينه ترونغ هين، بصفته المدير العام لشركة كوكورو الدولية المساهمة، ورشة عمل بعنوان "تقديم الوظائف في اليابان" في جامعة الاقتصاد والمالية، مدينة هوشي منه في عام 2022 - الصورة: خانه فيي

كما ورد في موقع Tuoi Tre Online ، قدم الدكتور هوينه ترونغ هين - رئيس قسم الدراسات اليابانية في جامعة العلوم الاجتماعية والإنسانية (جامعة مدينة هوشي منه الوطنية)، الذي "اتهم" بأنه كان مديرًا ورئيسًا لمجلس الإدارة، وأدار بشكل مباشر العديد من الشركات الخاصة في الآونة الأخيرة - استقالته للتو.

وقد أثارت الحادثة مرة أخرى اهتمام الرأي العام وأثارت آراء متباينة.

فما الحل إذن لمشكلة محاضري إدارة الأعمال العاملين داخل البلاد وخارجها؟ إليكم بعض آراء القراء.

ينبغي أن يكون محاضرو الأعمال محاضرين ضيوف فقط.

مع أنني ما زلت أؤيد أن يكون أساتذة الجامعات واقعيين، متعددي المواهب والكفاءات... لكن الشرط الأول هو الالتزام باللوائح القانونية السارية. إذا كان القانون لا يسمح لموظفي الخدمة المدنية بالقيام بمهام متعددة كهذه، فعليك الالتزام.

القارئ ها

لا شك أن المحاضرين العاملين في الشركات يُضفون على الطلاب خبرات جديدة وعملية. مع ذلك، ينبغي أن يكونوا محاضرين ضيوفًا فقط.

لنكون صادقين، فإن المحاضرين من الشركات نادراً ما يهتمون بالطلاب، أو يتابعونهم عن كثب، أو يتواصلون معهم، أو يدعمونهم، أو يوجهونهم مثل المحاضرين الذين يعملون في المدرسة فقط.

قراء الطلاب

من يقول إن المحاضرين يُدرِّسون دروسًا عملية فقط عند العمل في الشركات عليه أن يُعيد النظر، فالأمر يعتمد على التخصص. الجامعات التي تُدرِّس دروسًا عملية فقط للطلاب ستُصبح مدارس مهنية! إذا كان الأمر كذلك، فلماذا يُضطر الطلاب لقضاء 3-4 سنوات في الدراسة الجامعية، بينما يحتاجون فقط إلى العمل في شركة لمدة تتراوح بين 6 أشهر وسنة واحدة لاكتساب خبرة عملية؟

القارئ هوانغ فونغ

ينص القانون على أنه لا يُسمح لموظفي الخدمة المدنية والقطاع العام بتولي مناصب إدارية وتنفيذية في المؤسسات لسبب وجيه. ناهيك عن أن تولي منصب رئيس قسم مع كونه في الوقت نفسه مالكًا أو مديرًا تنفيذيًا للعديد من المؤسسات في نفس القطاع يُعد تضاربًا في المصالح مع الكلية، ويخلق منافسة غير صحية مع المؤسسات في نفس القطاع. إذا كنتَ كفؤًا ومخلصًا، فعليك الاستقالة من منصب رئيس القسم والعمل كمحاضر زائر في الكلية للتركيز على إدارة المؤسسة والوفاء بدورك.

القارئ لي ترونغ فوك

من الصعب أن يكون كلا الطرفين سعداء.

- بدلاً من محاولة الاحتفاظ بمنصب رئيس القسم وتحمل الثرثرة، يمكنك إعطاء هذا المنصب لشخص يمكنه أن يكرس نفسه بكل إخلاص لهذه الوظيفة للتركيز على تطوير الشركة.

المعلمون مصدرٌ قيّمٌ للمعرفة، سواءً على الصعيد المهني أو على صعيد العلاقات، مما يُسهّل تطوير الشركة، ويخلق فرص عملٍ عديدة، ويُشكّل أصولاً قيّمة للمجتمع. وفي الوقت نفسه، يُمثّلون جسراً متيناً بين المدارس والشركات، مما يعود بالنفع على كلا الجانبين.

القارئ فينه

المعلمون عمداء جامعات كبرى تضم آلاف الطلاب، ويشغلون أيضًا مناصب مهمة في شركات خاصة خارجها. إنهم جيدون، لكنهم ليسوا مؤثرين.

هنا أريد أن أتحدث عن كرامة المعلم الذي يجب أن يكون لديه المعرفة الجيدة لنقلها إلى الطلاب وأن يكون لديه أيضًا سلوك مثالي ليكون قدوة للطلاب.

من الصعب التعامل مع كافة العمليات التجارية مع الاهتمام في الوقت نفسه بأعمال التدريس والإدارة في المدرسة.

عادةً ما يُركز الناس على مسيرتهم المهنية (حتى لو كانت هذه المهنة مرتبطةً إلى حدٍّ ما بمنصبهم الدراسي)، ناهيك عن الجوانب الأخرى المتعلقة بالمزايا. ينبغي على المعلمين أن يكونوا واضحين، وأن يُركزوا على أهمّ ما لديهم، وألا يُحمّلوا أنفسهم فوق طاقتهم.

القارئة كات دونغ

الهدف من التعليم والتدريب هو بناء القيم، ليس فقط للمتعلمين، بل أيضًا للمؤسسات التدريبية والمجتمع. ولتحقيق هذا الهدف، يجب أن يتحلى المحاضرون بجميع صفات المعلم: دور المعلم، والمدرب، والباحث، والمدير.

وهذا يدل على أن المحاضر لا يستطيع أن يقدم قيمة مثالية لتطور الإنسان والمجتمع إلا عندما يثبت بنفسه أن النظرية في الكتب تتحول إلى حقيقة في الممارسة العملية، مما يثبت النجاح بفضل عملية التعلم.

القواعد واللوائح ليست سوى إرشادات لتطوير هذه العملية على النحو الأمثل. حينها فقط يُمكننا تعزيز تنمية الموارد البشرية بشكل عام، ليس فقط من حيث جودة الهيئة التدريسية، بل أيضًا من خلال التدريب.

لذلك، فمن المستحسن تمامًا أن يكون عميد القسم مديرًا لمؤسسة خارجية مع الاستمرار في أداء دوره ومسؤولياته بشكل كامل في مؤسسة التدريب.

لا ينبغي لنا أن ننتقد إلا أولئك الذين يتقاعسون ولا يقومون بأدوارهم ومسؤولياتهم تجاه المتعلمين ومؤسسات التدريب والمجتمع.

قارئ

المصدر: https://tuoitre.vn/truong-khoa-lam-giam-doc-doanh-nghiep-ngoai-truong-sao-cho-tron-ven-doi-duong-20240528164416523.htm