6 نقاط جديدة في لائحة امتحانات الثانوية العامة اعتبارًا من عام 2025

صدرت اللوائح من قِبل وزارة التعليم والتدريب في 24 ديسمبر. بالإضافة إلى وراثة محتوى اللوائح التي تم تنفيذها بسلاسة وثبات في السنوات الأخيرة، وخاصة في عامي 2023 و2024، هناك 6 نقاط جديدة ملحوظة على النحو التالي:

1. يتم تنظيم الامتحان في 03 جلسات ، بما في ذلك: جلسة امتحان أدبية واحدة، وجلسة امتحان رياضيات واحدة، وجلسة امتحان اختياري واحدة. سيتم ترتيب المتقدمين وفقًا لمزيج الامتحانات الاختيارية لتحسين قاعة الامتحان وتحسين الدرجات.

وبالمقارنة مع الأعوام السابقة، تم تقليص جلسة امتحانية واحدة ومادتين امتحانيتين، مما أدى إلى تقليل الضغوط والتكاليف الاجتماعية مع ضمان جودة الامتحان.

٢. استخدم مزيجًا من درجات تقييم العملية (بطاقات التقارير) ونتائج الامتحانات في تقدير التخرج بنسبة ٥٠-٥٠. يُحسب متوسط ​​درجات بطاقات التقارير للسنوات بالوزن.

زيادة نسبة استخدام درجات تقييم العملية (بطاقات التقارير) من 30% إلى 50% لتقييم قدرات الطلاب بدقة أكبر وفقًا لبرنامج التعليم العام لعام 2018 (بما في ذلك العديد من القدرات الأخرى التي لا يُقيّمها امتحان التخرج تقييمًا كاملًا). بالإضافة إلى ذلك، تُعتمد درجات بطاقات التقارير من الصفين العاشر والحادي عشر (مع ترجيح أقل للصف الثاني عشر) بدلًا من الصف الثاني عشر فقط كما كان سابقًا. يُسهم هذا التغيير في تعزيز عملية التدريس والتعلم منذ التحاق الطلاب بالمرحلة الثانوية.

3. لا يزال من الممكن استخدام شهادات اللغة الأجنبية للإعفاء من الامتحانات في الاعتراف بالتخرج ولكن لا يمكن تحويلها إلى 10 نقاط في الاعتراف بالتخرج كما كان من قبل؛ ولا تتضمن صيغة حساب درجة التخرج نقاط اللغة الأجنبية في هذه الحالة.

يواصل هذا النهج تشجيع تعلم اللغات الأجنبية، ولكنه يهدف إلى تحقيق مساواة أكبر في التخرج. على سبيل المثال، كان الطلاب الحاصلون على شهادة IELTS 4.0 يحصلون سابقًا على درجة 10 نقاط، مثل الطلاب الحاصلين على درجة IELTS 8.5.

4. فيما يتعلق بنقاط الحوافز: إلغاء النقاط الإضافية للشهادات المهنية لجميع المرشحين؛ وإلغاء النقاط الإضافية لشهادات تكنولوجيا المعلومات، واللغات الأجنبية، والدرجات المهنية المتوسطة للمرشحين في التعليم المستمر.

يجب أن يتوافق هذا المحتوى مع برنامج التعليم العام لعام 2018، وفي نفس الوقت خلق المساواة من خلال منح الطلاب الخريجين من أنظمة التعليم الرسمي والمستمر نفس نوع شهادة التخرج.

5. السماح للمرشحين الأجانب باستخدام شهادات اللغة الفيتنامية للإعفاء من امتحان الأدب في الاعتراف بتخرج المدرسة الثانوية.

يهدف هذا المحتوى إلى تسهيل الاعتراف بالتخرج للأجانب الذين يدرسون برامج التعليم العام في فيتنام مع ضمان المعرفة الأساسية بالأدب من خلال دراسة الأدب في الفصل وإجراء الامتحانات للحصول على شهادات اللغة الفيتنامية.

6. لأول مرة، أصبح لدى امتحان التخرج من المدرسة الثانوية طريقة إضافية لنقل أوراق الامتحان من موقع مجلس الامتحانات إلى مواقع طباعة الامتحانات في 63 مقاطعة ومدينة عبر نظام النقل المشفر والآمن للجنة التشفير الحكومية .

تُعد هذه خطوةً مهمةً في تطبيق التكنولوجيا في المراحل الرئيسية من عملية تنظيم الامتحانات. تُسهم هذه الطريقة الجديدة لتسليم أوراق الامتحانات الأصلية في نقلها بسرعةٍ ودقة، مما يُقلل الوقت والجهد اللازمين لنقلها مقارنةً بالطريقة التقليدية المُتبعة حاليًا. وفي الوقت نفسه، تُمثل هذه الخطوة خطوةً مبكرةً وهامةً عن بُعد في التحضير لتنفيذ خطة الامتحانات وفقًا لخارطة الطريق المُعلنة لتحويل الامتحانات الورقية إلى الامتحانات الإلكترونية.

المصدر: https://phunuvietnam.vn/6-diem-moi-trong-quy-che-thi-tot-nghiep-thpt-tu-nam-2025-2024122511034398.htm