ابدأ اليوم بإنقاذ العلماء الشباب

[إعلان 1]

كما أفاد ثانه نين ، في مؤتمر علمي عُقد مؤخرًا، بالتعاون بين وزارة العلوم والتكنولوجيا ووزارة التعليم والتدريب، أدرك مسؤولو الوزارتين أن الوقت قد حان لتدخل هيئات إدارة الدولة لحل المشكلات العالقة في مجال النزاهة العلمية. ومع ذلك، لا تزال كيفية التدخل وحل هذه المشكلات أسئلةً مفتوحة.

Liêm chính nghiên cứu khoa học: Bắt đầu từ hôm nay để 'cứu' nhà khoa học trẻ- Ảnh 1. — العلماء في ورشة عمل حول النزاهة العلمية نظمتها وزارة العلوم والتكنولوجيا ووزارة التعليم والتدريب

" العوامل التاريخية" لمفهوم النزاهة العلمية

وفقًا للعلماء، هناك حاليًا العديد من الآراء المتضاربة في الأوساط العلمية حول تعريف مفهوم LCKH. هذا مفهوم ثقافي وتاريخي. هناك سلوكيات قد تُعتبر في هذه المرحلة غير شريفة، لكنها في المرحلة السابقة ربما كانت... طبيعية (أو مقبولة لدى الأوساط العلمية).

في الورشة المذكورة أعلاه، قال البروفيسور هوانج آنه توان، مدير جامعة العلوم الاجتماعية والإنسانية - جامعة فيتنام الوطنية، هانوي ، إنه قبل أكثر من 30 عامًا، عندما دخل مهنة البحث (1995 - 1999)، كان العديد من الأساتذة (حتى في البيئة الأكاديمية في البلدان المتقدمة) لا يزال لديهم مفهوم بسيط حول نشر الأعمال العلمية.

"لذا، ننظر الآن إلى بعض الأمور، مستخدمين السياق الحالي لنرى، نرى أمورًا كثيرة خارجة عن السياق، وبسبب هذا الاختلاف، تتحول أمور كثيرة إلى مآسي. (...) من الأفضل أن نقول إن هناك مشاكل ربما تحتاج إلى تقاسمها، والاعتراف بها، ووضعها في سياقها التاريخي. المهم هو أن نهدف إلى ما نطمح إلى تحقيقه"، قال البروفيسور هوانغ آنه توان.

وفقًا للأستاذ نجوين شوان هونغ، من جامعة مدينة هو تشي منه للتكنولوجيا (هوتيش)، يواجه العلماء الشباب في فيتنام صعوبات جمة في مسيرتهم البحثية. أصدرت جامعة هوتيش أيضًا لوائح البحث العلمي في أبريل 2023، إلا أن تطبيقها في الواقع صعب للغاية، إذ يتعين على المحاضر القيام بمهام متعددة، وعليه الآن تعلم العملية برمتها، وكل شيء يستغرق وقتًا طويلاً. لذلك، لا بد من المشاركة والمحبة لنتطور معًا.

كما اتفق السيد تران هونغ تاي، نائب وزير العلوم والتكنولوجيا، مع الرأي القائل بضرورة اتباع سلوك حضاري وثقافي في عملية بناء كلية لندن الجامعية للعلوم والتكنولوجيا. المعنيون هم المثقفون والمعلمون، ولكن دون تحقيقات وأدلة، لم تُذكر أسماؤهم، مما يؤثر على كل عالم وعلى المجتمع العلمي.

بناء ثقافة النزاهة العلمية

قال البروفيسور فونغ هو هاي، من معهد الرياضيات بأكاديمية فيتنام للعلوم والتكنولوجيا، إن واقع النضال من أجل المعرفة العلمية في الآونة الأخيرة أظهر وجود بعض الأمور المؤلمة التي يجب تقبّلها. وأضاف: "في مجتمع الرياضيات، هناك من يبيعون مقالات رديئة، ويجمعون أموالاً طائلة، ويتجاهلون الآخرين. تكمن المشكلة الآن في عدم السماح للآخرين باتباع هؤلاء. لا تسمحوا للشباب باتباع هذا النهج. تكمن الثقافة العلمية في أن الطلاب سيتعلمون من معلميهم، وإذا كان المعلمون سيئين، فسيكون الطلاب سيئين. لذا يجب علينا بناء ثقافة علمية".

وفقًا للدكتور دونغ تو، من جامعة بيردو الأمريكية، في بيئة اجتماعية تكثر فيها قضايا النزاهة كحالتنا، ينبغي على العلماء أن يكونوا قدوة في الصدق والنزاهة، كواجب أكاديمي لاستعادة ثقة الجمهور بالعلم وإلهام المجتمع. إذا تخلى العلماء عن هذه المسؤولية، وتخلوا عن هذه الفرصة، فسيكونون مسؤولين عن رعاة أبحاثهم العلمية.

Liêm chính nghiên cứu khoa học: Bắt đầu từ hôm nay để 'cứu' nhà khoa học trẻ- Ảnh 2. — البروفيسور فونج هو هاي، معهد الرياضيات، أكاديمية فيتنام للعلوم والتكنولوجيا

هناك حاجة إلى إطار قانوني

وفقا للأستاذ المساعد نجوين تاي دونج، من معهد الفلسفة، أكاديمية العلوم الاجتماعية في فيتنام، لدينا العديد من اللوائح في القانون، والمراسيم، ولوائح وزارة العلوم والتكنولوجيا، ووزارة التعليم والتدريب، والعديد من المدارس، والعديد من المجلات... فقط ليس لدينا الصورة الكاملة.

وفقًا للأستاذ المشارك دونغ، من الضروري دراسة وتحديد هيكل المبادئ الرئيسية واللوائح العالمية ومجموعة من المؤشرات أو المعايير المشتركة المتعلقة بـ LCKH. وهذا أمرٌ إلزامي. إذا وُجدت هذه الأسس المشتركة، فيمكن للوحدات والمراكز البحثية والجامعات والمجلات العلمية بناء هياكلها الخاصة. كما اقترح الأستاذ المشارك نجوين تاي دونغ ضرورة إنشاء عدد من الوحدات الرائدة والقيادية، على غرار مجلس الإشراف الحكومي وصندوق NAFOSTED.

صرح الأستاذ المشارك تران آنه توان، رئيس مكتب مجلس أساتذة الدولة، بأنه على الرغم من إصدار وزارة التعليم والتدريب المرسوم رقم 109، الذي يُكلف الجامعات بإصدار اللوائح بشكل استباقي وتحمل مسؤولية النزاهة الأكاديمية، إلا أنه لا يزال من الضروري أن تُصدر الوزارة أو المستوى الأعلى لائحة عامة بشأن مدونة قواعد السلوك أو قانون التعليم العالي. وبناءً على ذلك، سيكون لدى المدارس والمعاهد أساسٌ لوضع لوائحها، وخاصةً فيما يتعلق بالعقوبات.

هناك العديد من الأسئلة التي تحتاج إلى إجابة قريبا

وفقًا لنائب وزير العلوم والتكنولوجيا، تران هونغ تاي، تحتاج وزارتا العلوم والتكنولوجيا والتعليم والتدريب حاليًا إلى مساعدة المجتمع العلمي الفيتنامي في تحديد الظواهر التي يُمكن اعتبارها انتهاكًا لقانون العلوم والتكنولوجيا، وصياغة مفهوم قانون العلوم والتكنولوجيا تدريجيًا. يتضمن قانون العلوم والتكنولوجيا، وقانون التعليم ، وقانون التعليم العالي، أحكامًا تتعلق بالنزاهة. لكن النزاهة لا تندرج ضمن نطاق القانون فحسب، بل تشمل أيضًا الثقافة والأخلاق. وتساءل السيد تاي: "إذن، ما هي القضايا القانونية والقضايا الثقافية؟ هل من الضروري تغيير اللوائح القانونية المتعلقة بقانون العلوم والتكنولوجيا؟ ما الذي يجب تغييره؟ هذه أسئلة تحتاج إلى إجابة سريعة. تُقدم وزارة العلوم والتكنولوجيا حاليًا المشورة للحكومة بشأن إعداد مشروع قانون لتعديل قانون العلوم والتكنولوجيا. وقد حان الوقت لتلقي الآراء حتى تُدمج مسألة قانون العلوم والتكنولوجيا بشكل عميق في القانون".

في حديثه مع ثانه نين وفي منتدى LCKH، أعرب الدكتور دونغ تو عن قلقه إزاء عدم وجود قسم متخصص حاليًا في LCKH، وبالتالي لن يكون هناك في المستقبل القريب من يواصل نشر وتنفيذ توجيهات الوزارات المعنية. وأضاف: "هذا أحد الأسباب التي تدفعني إلى الاعتقاد بأن فيتنام ينبغي أن تنشئ مكتبًا فيتناميًا لنزاهة البحث (VORI)، على غرار العديد من الدول مثل الولايات المتحدة الأمريكية والمملكة المتحدة والصين وفرنسا وهولندا، يضم خبراء متخصصين في LCKH: التحديث المستمر للمعارف والمعلومات المتعلقة بنزاهة البحث وتبادلها مع المجتمع العلمي؛ وتقديم الآراء المهنية عند ظهور أي مشاكل تتعلق بالنزاهة؛ وتفتيش ومراقبة ضمان LCKH في وحدات البحث، ومنع الوحدات من التستر على موظفيها؛ ومعالجة الشكاوى والإبلاغ عن انتهاكات النزاهة عند الضرورة".

[إعلان 2]
رابط المصدر