نشر المعلم قصة حساسة جعلت الطلاب يضحكون.

عندما رأت المعلمة نغوك لينه الطلاب يطاردون بعضهم بعضًا، خوفًا من سقوط أحدهم، نصحت الطلاب بـ"الحذر من السقوط"، ولم تتوقع أن تكون الكلمة متعلقة بموضوع حساس في لغة بهنار، مما أثار ضحك الطلاب. بعد ذلك، طلبت من طلابها أن يُعلّموها لغة بهنار لتكون أقرب إليهم.

وُلدت لي ثي نغوك لينه في بلدة كونغ كرو ( جيا لاي )، وكانت ترافق والدتها إلى القرى النائية لبيع البضائع وشراء المنتجات الزراعية. هناك، شهدت لينه معاناة أقرانها من نقص الطعام والملابس وعدم القدرة على الذهاب إلى المدرسة، فحلمت بأن تصبح معلمة لمساعدة الأطفال الذين يواجهون ظروفًا صعبة.

بالإضافة إلى رغبتي في مساعدة الأطفال في المناطق النائية والمحرومة، أحب أن أكون مُعلمة، لأنني عندما كنت طالبة، كنت أحظى برعاية مُعلماتي ومنحوني الكثير من الحنان. صورة المُعلم عظيمة لدرجة أنني أرغب في السير على خطاهم،" قالت السيدة لينه.

نما حلمها مع دراستها، فالتحقت بكلية التربية الأساسية بجامعة كوي نون. كانت رحلاتها الميدانية، ولقبها الطلاب بالمعلمة، مصدر سعادة غامرة لها، وساعدها هذا الشعور مجددًا على تأكيد اختيارها للمهنة المناسبة.

في عام 2017، بعد أن تم توظيفها، تقدمت لي ثي نغوك لينه بطلب للعمل في مدرسة لي فان تام الابتدائية والثانوية (بلدية داك بو فو)، وهي بلدية صعبة بشكل خاص في منطقة الأقليات العرقية في مقاطعة كونغ تشرو، على بعد حوالي 12 كم من منزلها.

نظراً لقلة عدد الطلاب والموقع البعيد، يُقسّم الفصل إلى مستويين، يجلس الطلاب معاً في مواجهة بعضهم البعض. الصورة: تران هوان

في اليوم الأول من الدراسة، رأيت العديد من الطلاب يرتدون ملابس قديمة ممزقة، وأدوات تعليمية شبه معدومة؛ نقص في المرافق، مكاتب مكسورة، كراسي، أبواب، لا كهرباء، لا مياه جارية؛ عندما هطل المطر، كان الفصل الدراسي يفتقر إلى الضوء، ولم يكن الطلاب قادرين على رؤية الكلمات للقراءة؛ في الأيام المشمسة، لم يكن الفصل الدراسي يحتوي على مراوح، وكان الهواء حارًا وخانقًا، وكان قلب المعلم الشاب يختنق.

الحياة صعبة، إذ يضطر الطلاب أحيانًا إلى التغيب عن المدرسة للعمل بأجر زهيد، حتى لو كان ذلك مقابل شراء الكعك، أو البقاء في المنزل لمساعدة أسرهم خلال موسم الحصاد. في ظل هذا الوضع، تواصلت السيدة لينه ومعلمو المدرسة مع المحسنين لطلب الطعام والملابس والكتب واللوازم المدرسية لدعم الأطفال.

الغياب عن المدرسة أمرٌ طبيعي، لكن الأطفال الذين يذهبون إليها محظوظون أيضًا. في بعض الأحيان، كانت المجموعة بأكملها تذهب إلى البركة للاستحمام ثم تنسى الذهاب إلى الصف. وفي أحيانٍ أخرى، كانت تكتب على السبورة وتنظر إلى أسفل فترى العديد من المقاعد الفارغة لأن الأطفال خرجوا بمفردهم. حتى مع حضور المعلمين لمراقبة الصف، كان الطلاب يخرجون دون إذن. وشعورًا منها بالأسف على الطلاب، ناقشت السيدة لينه مع زوجها شراء منزل في المنطقة لتوفير الظروف المناسبة لتأديب الأطفال.

استراحة بين المعلم والطلاب. تصوير: تران هوان

تعلم البهنار من الطلاب

في الأيام الأولى من المدرسة، كانت أكبر صعوبة واجهتها المعلمة لينه هي حاجز اللغة. لم يكن طلاب الصف الأول يفهمون اللغة الفيتنامية بعد، فكانوا خجولين ومترددين في التواصل. كانوا يبتسمون أحيانًا ويتحدثون مع بعضهم البعض بلغتهم الأم. "أتذكر ذات مرة عندما رأيت الطلاب يطاردون بعضهم البعض، خشيت أن يسقطوا، فنصحتهم بأن 'يحذروا من السقوط'. لم أتوقع أن كلمة 'يسقط' في لغة بهنار تعني مسألة حساسة (علاقة بين رجل وامرأة)، مما جعل الطلاب يضحكون بصوت عالٍ..." - تذكرت المعلمة لينه.

بعد ذلك، رأت المعلمة أنها بحاجة إلى القيام بشيء ما لسد الفجوة بين المعلمين والطلاب، فقررت تعلم لغة البهنار. كلما أتيحت لها الفرصة، كانت لينه تطلب من الطلاب الأكبر سنًا الذين يجيدون الفيتنامية إرشادها. إذا لم تكن تعرف شيئًا ما، كانت تطلب منهم ترجمته إلى البهنار وكتابته على ورقة لدراسته. بعد أن استمعت إلى الطلاب يتحدثون بها كثيرًا، اعتادت المعلمة عليها تدريجيًا.

بالنسبة للطلاب الذين لا يجيدون اللغة الفيتنامية، تستعين المعلمة ببهار في التدريس. وقد ساعدت مرونة استخدام اللغة الطلاب على اكتساب ثقة أكبر، وإتقان مهارات المزاح مع المعلمين، مما جعل جو الفصل الدراسي أكثر مرحًا وودًا. بفضل حبها للمهنة والأطفال، ألهمت السيدة لينه الطلاب للاهتمام بالتعلم، واستيعاب المعرفة بفاعلية، وأصبح الطلاب يقرؤون جيدًا وبمعدل مرتفع.

بعد ما يقرب من 8 سنوات من العمل مع الطلاب في المناطق النائية، وفي أيام العطلات، عندما قدم لها الطلاب لوحات مرسومة ذاتيًا، أو زهورًا برية قطفت من جانب الطريق، أو عناصر منزلية الصنع مثل الأرز والذرة والموز وبراعم الخيزران والخضروات، تأثرت المعلمة لينه للغاية، لأنها شعرت أن الطلاب يعرفون كيف يهتمون بها، ويحبونها، ويشاركون الفرح، ويعتبرونها قريبة.

بفضل عطائها الدؤوب، وعلى مدار سنوات متتالية، نالت المعلمة لينه لقب "العاملة المتقدمة". وفي أبريل 2024، مُنحت شهادة تقدير من اتحاد شباب مقاطعة جيا لاي تقديرًا لجهودها الطيبة وأعمالها الخيرية. وفي 20 نوفمبر من هذا العام، اختيرت السيدة لي ثي نغوك لينه من بين 60 معلمًا متميزًا لعام 2024، وهي الشخص الوحيد الذي يمثل مقاطعة جيا لاي ويحضر برنامج "المشاركة مع المعلمين" الذي عُقد في هانوي .

القصة غير المروية لمقطع فيديو لطالب يعطي السرطانات لمعلمه والذي حصد 16 مليون مشاهدة

وجذب المقطع الذي تبلغ مدته أربع دقائق تقريبا، والذي يصور مشهد طلاب المرتفعات وهم يقدمون هدايا بسيطة مثل سرطانات الجبال والزنجبيل والزهور على جانب الطريق... إلى معلميهم، أكثر من 16 مليون مشاهدة وتلقى العديد من ردود الفعل الإيجابية.

مدير "الكرسي البلاستيكي" ومدرسة الـ100 مليار في منطقة الحدود

وقال المعلم كانج إنه مثل "الورقة الممزقة"، لكنه يسعى دائمًا إلى أن يصبح "ورقة صحية"، ليس فقط قادرًا على الاعتناء بنفسه ولكن أيضًا مساعدة العديد من الأشخاص الآخرين.

امتنع المعلمون عن استلام الهدايا والمظاريف من أولياء الأمور والطلاب في 20 نوفمبر . وأعربت السيدة خوين، وهي معلمة رياضيات، عن امتنانها العميق لمعلمتها لمساعدتها ابنها على تحسين دراسته وتحمّل مسؤولية أكبر، فأهدته سلة فاكهة في 20 نوفمبر، لكنها، على غير المتوقع، لم تكن سعيدة، وأرسلت رسالة "لوم".

المصدر: https://vietnamnet.vn/nu-giao-vien-cam-ban-noi-ve-ky-niem-te-nhi-khien-hoc-sinh-cuoi-o-len-2343334.html