كم عدد الفئات المتشابهة هناك؟

طلاب مدرسة هونغ ها الابتدائية، منطقة بينه ثانه، 28 سبتمبر

هل هي فقط مدرسة هونغ ها الابتدائية الصف الأول أو الثاني؟

تم إرسال مئات التعليقات من قراء صحيفة ثانه نين بعد كل مقال حول حادثة جمع وإنفاق 313 مليون دونج في صندوق الفصل، منها أكثر من 225 مليون دونج تم إنفاقها على إصلاح الفصول الدراسية وعشرات الملايين من دونج تم إنفاقها على الموظفين الذين يخدمون المدرسة وممارسة الفنون المسرحية والاتصال بالإنترنت...

حتى وقت متأخر من الليلة الماضية، عندما عقد الصف الأول/الثاني من مدرسة هونغ ها الابتدائية اجتماعًا لأولياء الأمور مباشرة بعد قرار إدارة التعليم والتدريب في منطقة بينه ثانه بإعادة النقود إلى أولياء الأمور، كان اهتمام القراء بهذه القضية لا يزال كبيرًا جدًا.

يتشارك العديد من القراء الرأي نفسه: "هل يكفي انتقاد مُعلّم الفصل والمدير بعد هذه الحادثة "بشدة وضرب خفيف" لردعهم؟". في الوقت نفسه، علّق العديد من أولياء الأمور: كم عدد الصفوف الأخرى، مثل الصف الأول والثاني، التي تُعاني أيضًا من تحصيل وإنفاق غير قانوني، بينما يُصرّ أولياء الأمور على "الصمت"، فيُواصلون تحصيل وإنفاق مبالغ طائلة؟

علّقت إحدى القارئات، وتُدعى dTLmom1e : "على حدّ علمي، ليس هذا الفصل الدراسيّ النصفيّ وحده من يجمع هذا المبلغ الضخم من المال. هذا الأمر يحتاج إلى توضيح. لا يُمكن حلّ هذه المشكلة بالتّستر على الرأي العامّ بهذا الشكل".

اجتماع أولياء الأمور في انتظار استرداد الأموال التي تم جمعها وإنفاقها بشكل خاطئ في الصف الأول/الثاني بمدرسة هونغ ها الابتدائية مساء يوم 28 سبتمبر

شارك نغوين توان، أحد أولياء الأمور، هذا الرأي، قائلاً: "لو وضعنا خطةً ومبلغًا ماليًا للدفع أولًا، لما كانت الأمور لتسير على هذا النحو. عندما عُقد الاجتماع للتصويت على تجديد الفصل الدراسي، وافق أولياء الأمور بالطبع. ولكن عندما حان وقت طلب المال، فوجئنا بأن المبلغ الذي كان على كل ولي أمر دفعه يعادل راتب شهر كامل، فتقدم بعض أولياء الأمور بشكوى إلى الصحافة. ​​المخالفات واضحة، وعلى السلطات إرسال موظفين لإعادة تقييم هذه المدرسة لمعرفة ما إذا كانت هناك مخالفات مماثلة في السنوات الماضية. هل يقتصر الأمر على هذا الفصل الدراسي الأول فقط؟"

كتب القارئ ها نجوين: "إذا لم يبلغ الآباء عن الأمر، ولم تتحدث وسائل الإعلام، فهل ستكون إدارة التعليم والتدريب في منطقة بينه ثانه، وإدارة التعليم والتدريب في مدينة هوشي منه، ووزارة التعليم والتدريب على علم بهذه القضية؟"

شارك أحد أولياء الأمور آنه توان نغوين هيئة التحرير: "أرجو من مجلس إدارة المدرسة والمدرسة إعادة الاعتبار لكرامة واحترام المجتمع، من أولياء الأمور والطلاب مباشرةً إلى قطاع التعليم، وعدم المبالغة في الرسوم. وراء هذه التبرعات، يناقش الآباء ويتبادلون الآراء داخل الأسرة، ويستمع الأطفال في صمت دون أي رد فعل. لكن شيئًا فشيئًا، يتراجع احترام المعلمين، ثم تتزايد السلوكيات غير المتعلمة من الأطفال."

جدول إيصالات ونفقات صندوق الفصل لأكثر من 313 مليون دونج للصف الأول والثاني من مدرسة هونغ ها الابتدائية

مجرد انتقاد، هل هو خفيف جدًا؟

أعرب العديد من القراء عن قلقهم بشأن توجيه إدارة التعليم والتدريب في منطقة بينه ثانه للمدرسة لانتقاد السيدة هوينه نغوك ثوي، معلمة الفصل الأول/الثاني، بسبب انتهاكات في الإيرادات والنفقات؛ وأصدرت إدارة التعليم والتدريب في المنطقة وثيقة تنتقد السيدة بوي ثي هاي ين، مديرة المدرسة، لعدم أدائها الجيد في دورها كمديرة للمدرسة، وعدم تنفيذها بشكل صحيح لعملية التعبئة، وجمع وإنفاق الصندوق لأنشطة مجلس ممثلي الآباء وفقًا للوائح.

قال نجوين تان فونغ: "لا أفهم، المدرسة ملك للدولة، لكن هذا المدير قال إن أولياء الأمور يريدون إصلاح الفصل. منزلي (الذي هو ملكي) يحتاج فقط إلى سكب الرمل أمامه، وسيأتي مسؤولو المدينة للاستفسار".

يرى القارئ buingocthang758 أن انتقاد معلم الفصل ومدير المدرسة أمرٌ بسيطٌ مقارنةً بمخالفة تحصيل وصرف أموال لجنة أولياء الأمور للصفين الأول والثاني، ويجب تشديد إجراءات التأديب. وأضاف: "إن موافقة المدير على السماح للجنة أولياء الأمور بإصلاح الفصل الدراسي، والسماح للطلاب من الصف الأول إلى الخامس بالبقاء في الفصل نفسه، يُعدّ مخالفةً للوائح وزارة التربية والتعليم. ثانيًا، الفصل الدراسي ملكٌ للمدرسة، وملكٌ للدولة، لذا يتطلب إصلاحه موافقةً من مجلس الإدارة، بما في ذلك جمع الأموال من أولياء الأمور. إذا سمح المدير للفصول بإصلاحه والاستثمار فيه كما لو كان فندقًا، فلن يكون الفصل الدراسي مكانًا للتعليم والتعلم، وسيُثير الغيرة والتمييز بين الأطفال الأغنياء والفقراء".

المرافق داخل مدرسة هونغ ها الابتدائية

أكد المحامي تران مينه كونغ، مدير مكتب محاماة تي إم سي، بنقابة محامي مدينة هو تشي منه، على مسؤولية مدير المدرسة، قائلاً إن المادة 12 من التعميم رقم 16 لعام 2018، التي وضعتها وزارة التعليم والتدريب، تُحدد مسؤولية مدير المؤسسة التعليمية، أي مديرها. وتحديدًا، يكون مدير المؤسسة التعليمية مسؤولًا أمام القانون عن جمع واستلام وإدارة واستخدام التمويل المخصص للمؤسسة التعليمية.

ما هي المعلومات التي يجب على الآباء الاحتفاظ بها في الاعتبار فيما يتعلق بجمعية أولياء الأمور والمعلمين، وكذلك جمع التبرعات في المدارس، للمساعدة في مكافحة الرسوم الزائدة وجعل البيئة المدرسية أكثر شفافية وإنسانية؟

وفي حديثه لمراسلي صحيفة ثانه نين ، قال المحامي تران مينه كونج، مدير شركة TMC Lawyers Law Firm، التابعة لنقابة المحامين في مدينة هوشي منه، إن الآباء بحاجة إلى الاهتمام بالتعميم 55/2011 الصادر عن وزارة التعليم والتدريب والذي أصدر ميثاق مجلس ممثلي الآباء والتعميم 16/2018 الصادر عن وزارة التعليم والتدريب والذي ينظم تمويل المؤسسات التعليمية في نظام التعليم الوطني.

وتحديداً، في البند 2، المادة 5 من التعميم 55، تنص وزارة التربية والتعليم على حقوق لجنة ممثلي أولياء أمور الطلاب في الصفوف:

• - يقرر عقد اجتماعات أولياء الأمور والمعلمين على النحو المنصوص عليه في المادة التاسعة من هذا الميثاق (باستثناء الاجتماع الأول في العام الدراسي لجمعية أولياء الأمور والمعلمين في الفصل) بعد الاتفاق مع معلم الفصل؛
• تنظيم جمع آراء أولياء أمور الطلاب في الفصل حول التدابير اللازمة لإدارة تعليم الطلاب لتقديم توصيات محددة لمعلمي الفصول الدراسية ومعلمي المواد حول التدابير اللازمة لتحسين جودة التعليم الأخلاقي وجودة التدريس؛
• تنسيق تنظيم الأنشطة التعليمية اللامنهجية والتعليم التقليدي والأنشطة الثقافية والفنية والرياضية لتحقيق هدف التعليم الشامل للطلبة بعد الاتفاق مع معلم الفصل.

وفقًا للوائح المذكورة أعلاه، لا يحق للجنة تمثيل أولياء أمور الطلاب طلب الرعاية في الفصل.

في البند 1، المادة 5 من التعميم 16، تنص وزارة التعليم والتدريب على عملية تعبئة الرعاية في المؤسسات التعليمية: بناءً على خطة تشغيل العام الدراسي وتقدير الميزانية المخصصة من قبل الوكالة الحكومية، تقوم المؤسسات التعليمية بشكل دوري أو مفاجئ بتطوير خطة لتعبئة الرعاية وتقديم تقرير إلى وزارة التعليم والتدريب للموافقة عليها بالنسبة لمرحلة ما قبل المدرسة والمدارس الابتدائية والثانوية؛ وتقديم تقرير إلى وزارة التعليم والتدريب للموافقة عليه بالنسبة للمدارس الثانوية والمؤسسات التعليمية الأخرى التابعة لوزارة التعليم والتدريب، قبل تنظيم تعبئة الرعاية.

وفقًا للوائح المذكورة أعلاه، نرى أن تعبئة التمويل لمرافق التعليم الابتدائي يجب أن تُخطط وتُرفع تقارير عنها إلى وزارة التعليم والتدريب. ولا يُمكن تنفيذ هذه التعبئة إلا بعد الموافقة عليها، كما صرح المحامي تران مينه كونغ.

رابط المصدر: https://thanhnien.vn/vu-thu-quy-lop-313-trieu-dong-con-bao-nhieu-lop-tuong-tu-185230929170219303.htm