DHV: تدريب الموارد البشرية للثورة الصناعية 4.0

في سياق التكامل العميق مع الثورة الصناعية الرابعة، تهدف جامعة هونغ فونغ في مدينة هو تشي منه (DHV) إلى تدريب كوادر بشرية عالية الجودة قادرة على الاندماج دوليًا. أجرى ثانه نين محادثة مع الدكتور تران فيت آنه، نائب الرئيس الدائم لمجلس الجامعة ونائب المدير المسؤول عن جامعة هونغ فونغ، لفهم هذا التوجه الاستراتيجي بشكل أفضل.

في إطار التكامل والثورة الصناعية 4.0، ما هي رؤية DHV واستراتيجية التطوير في السنوات الخمس إلى العشر القادمة، يا سيدي؟

تركز استراتيجية تطوير كلية DHV للسنوات الخمس إلى العشر القادمة على ثلاثة أهداف رئيسية: تحسين جودة التدريب والبحث، وبناء فريق من الموظفين والمحاضرين ذوي الكفاءة العالية والتفاني والاحترافية، وتطبيق التقنيات المتقدمة والذكاء الاصطناعي في التدريس، والاستثمار في المرافق والمعدات الحديثة وقاعات التدريب القياسية. كما تركز الكلية على توسيع التعاون الدولي في التدريب والبحث وتبادل الطلاب والمحاضرين، وتوطيد العلاقات مع المجتمع المحلي وقطاع الأعمال لتعزيز دور الكلية في التنمية المشتركة.

الدكتور تران فيت آنه، نائب المدير المسؤول عن المدرسة

الصورة: DHV

تُركز شركة DHV حاليًا على القطاعات الرئيسية التالية: الاقتصاد - قطاع الإدارة، ويشمل التجارة الإلكترونية، والخدمات اللوجستية، والمالية، والخدمات المصرفية، والتسويق، وإدارة الأعمال. تكنولوجيا المعلومات - قطاع الهندسة، ويشمل علوم البيانات، والذكاء الاصطناعي، وأمن المعلومات، وتطوير البرمجيات... تُولّد الثورة الصناعية الرابعة طلبًا هائلًا على الموارد البشرية التكنولوجية. قطاع اللغات والثقافة: يُركز بشكل خاص على قطاعات اللغات التي تُسهم في التكامل الدولي، مثل: الإنجليزية واليابانية والكورية، ذات التوجه التطبيقي العالي في تطوير الأعمال والسياحة. وأخيرًا، قطاع السياحة - قطاع الخدمات.

لمساعدة الطلاب على التخرج بمهارات مهنية قوية ومهارات شخصية لتلبية متطلبات سوق العمل، ما هي الابتكارات الرائدة التي قدمتها DHV في برنامجها التدريبي واتصالها بالشركات؟

لقد طبقت كلية DHV العديد من الابتكارات الرائدة، مثل: بناء برنامج تدريبي وفقًا لمعايير المخرجات، استنادًا إلى استطلاعات رأي دقيقة من الشركات والجمعيات المهنية التي تنتمي إليها الكلية ويتم استشارتها. زيادة ساعات التدريب العملي والتدريب الداخلي عندما تصل نسبة ساعات التدريب العملي والتدريب الداخلي للطلاب إلى ما لا يقل عن 30-40% من إجمالي الساعات. يمكن للطلاب المشاركة في مشاريع عملية بدءًا من السنتين الثانية والثالثة من الدراسة في DHV. بناء نموذج أعمال في المدارس عندما تشجع الكلية الشركات على المشاركة في العملية التعليمية من خلال الندوات والمواضيع وورش العمل. يمكن للطلاب التدرب في الشركات لمدة 3-6 أشهر بتوجيه من الكلية والشركات، حيث يمكنهم من خلالها الوصول إلى أساليب العمل وعمليات المهنة التي يدرسونها وفهمها. تدمج DHV موادًا حول مهارات التواصل والعمل الجماعي والتفكير النقدي وحل المشكلات ومهارات ريادة الأعمال في المنهج الرئيسي والأنشطة اللامنهجية التي تنظمها الكلية. تدعم الكلية الطلاب في التوجيه المهني من خلال الفصل الدراسي، وتربطهم بأصحاب العمل المحتملين المناسبين لتخصصاتهم وقدراتهم. وبالإضافة إلى ذلك، تعتبر المهارات المهنية والمهارات الشخصية عوامل رئيسية في نجاح الطلاب.

بالإضافة إلى ذلك، تُعدّ جودة التدريس العامل الأساسي الذي يُرسّخ سمعة كلية DHV. ولتحقيق هذا الهدف، تتّبع الكلية آلياتٍ صارمة، منها: اختيار مُحاضرين ذوي مؤهلات مهنية عالية وخبرة عملية وشغف بالمهنة. تنظيم تقييمات دورية لقدرة المُحاضرين على التدريس من خلال ردود فعل الطلاب والزملاء ونتائج تعلّمهم. تشجيع ودعم المُحاضرين للمشاركة في برامج تدريب الماجستير والدكتوراه محليًا ودوليًا. كما تُطبّق الكلية سياسةً تنافسيةً للرواتب والمكافآت والبدلات، تُحفّز المُحاضرين على التفاني والبقاء في الكلية لفترة طويلة. وفي الوقت نفسه، تُكافأ المُحاضرين ذوي الإنجازات المُتميزة في التدريس والبحث على الفور. تُطبّق كلية DHV نظامًا لإدارة الجودة وفقًا للمعايير الوطنية والدولية، وتُجري تقييمًا ذاتيًا دوريًا وتُدقّق جودة برامج التدريب والأنشطة المدرسية.

الموظفون الرئيسيون في جامعة هونغ فونج، مدينة هوشي منه

الصورة: DHV

إلى جانب التدريب، ما هو دور البحث العلمي والتكامل الدولي في استراتيجية تطوير المدرسة؟

يُعد التكامل الدولي أحد أهم أولويات DHV عندما يكون لدى المدرسة خطط محددة مثل: تعزيز التعاون والارتباط مع الجامعات المرموقة في الدول المتقدمة مثل الولايات المتحدة والمملكة المتحدة وأستراليا وكوريا واليابان ... لتنفيذ برامج دراسية مشتركة أو شهادات مزدوجة. تهيئة الظروف للطلاب للمشاركة في برامج التبادل قصيرة الأجل والتدريب الدولي. تطوير برامج تدريبية بالكامل باللغة الإنجليزية أو ثنائية اللغة في بعض التخصصات الرئيسية لجذب الطلاب الدوليين وتحسين مهارات اللغة الأجنبية لطلاب المدرسة. تشجع المدرسة وتهيئ الظروف للمحاضرين والطلاب للمشاركة في مواضيع بحثية مشتركة مع شركاء دوليين ونشر الأعمال البحثية العلمية في المجلات والشبكات الاجتماعية لتعزيز التواصل. تهدف DHV إلى اعتماد جودة برامج التدريب وفقًا للمعايير الدولية لتأكيد جودة التعليم وتعزيز سمعة المدرسة. تركز DHV على البحث العلمي التطبيقي، المرتبط ارتباطًا وثيقًا باحتياجات التنمية في مدينة هو تشي منه والمقاطعات الجنوبية مع مجالات البحث ذات الأولوية التالية: البحث في ابتكار نماذج الأعمال، وحوكمة الشركات في سياق الرقمنة، والاقتصاد الدائري، والتنمية المستدامة والذكية. تعزيز البحث في تطبيقات الذكاء الاصطناعي في التدريس والتعلم، والبلوك تشين، والتنمية السياحية المستدامة، والسياحة الذكية، وإدارة الفنادق والسفر في العصر الرقمي...

من أهم استراتيجيات التطوير في جامعة هونغ فونغ تعزيز البحث العلمي وأنشطة التعاون. فما هي سياسات الدعم التي تتبعها الجامعة للطلاب والمحاضرين؟

تشجع كلية DHV الطلاب والمحاضرين على المشاركة في البحث العلمي وتهيئ لهم جميع الظروف. تقدم الكلية دعمًا ماليًا لمواضيع بحثية علمية عملية ومبتكرة. وتُعين محاضرين ذوي خبرة لتوجيه الطلاب في إجراء مواضيع البحث. وتُنشئ منتديات للطلاب لعرض نتائج أبحاثهم وتبادل المعلومات. وتُكافئ مواضيع البحث المتميزة، وتدعم نشر النتائج في المجلات العلمية وقنوات الاتصال بالكلية. بالإضافة إلى ذلك، تُشجع الكلية الاستثمار في المرافق والمعدات البحثية، وتُنشئ مجموعات بحثية قوية لتعزيز مشاركة المحاضرين والطلاب في البحث العلمي في جميع أنحاء الكلية. يُعد التعاون مع الشركات لتطبيق نتائج الأبحاث عمليًا أحد أهم أولويات الكلية. وتدرس الكلية إنشاء مراكز أبحاث تطبيقية متخصصة حتى تتمكن الشركات من طلب الأبحاث والتعاون في تطوير المنتجات. كما تُنظم الكلية بانتظام ندوات ومنتديات تربط العلماء والشركات لتبادل المعلومات والبحث عن فرص التعاون.

يُعدّ التعاون الدولي ركيزةً أساسيةً في استراتيجية تطوير كلية DHV. وتواصل الكلية سعيها لبناء علاقات تعاونية مع جامعات ومعاهد بحثية مرموقة في دول ذات أنظمة تعليمية متقدمة، مثل الولايات المتحدة الأمريكية، والمملكة المتحدة، وأستراليا، وكندا، واليابان، وكوريا، وسنغافورة. كما تُنوّع برامج التدريب، وتُطوّر برامج تبادل الطلاب والمحاضرين، من خلال دورات قصيرة وطويلة الأمد، تشمل الدراسة والتدريب والبحث والتدريس. كما تُركّز الكلية على برامج التدريب المشتركة للحصول على شهادات دولية، بما يُتيح للطلاب فرصة الحصول على شهادات من جامعات شريكة أجنبية.

بمناسبة الذكرى الثلاثين لتأسيسها، تُنظّم جامعة هونغ فونغ في مدينة هو تشي منه (DHV) مؤتمرًا علميًا دوليًا هامًا في السادس من ديسمبر. سيجمع المؤتمر نخبة من الباحثين المرموقين، مُركّزًا على موضوع "الثقافة والشعب في عصر النمو والتكامل". ويُعدّ هذا المؤتمر إنجازًا هامًا يُرسّخ مكانة الجامعة البحثية واستراتيجيتها للتكامل الدولي.

المصدر: https://thanhnien.vn/dhv-dao-tao-nhan-luc-cho-cuoc-cach-mang-cong-nghiep-40-185251013095347974.htm