في عام ٢٠٢٣، بلغ عدد المحاضرين المؤهلين في جامعة التكنولوجيا (جامعة فيتنام الوطنية، مدينة هو تشي منه) ١٣ محاضرًا مُعترفًا بهم، وعُيّنوا برتبتي أستاذ وأستاذ مشارك. من بينهم، عُيّن شخص واحد فقط برتبة أستاذ وأستاذ مشارك، وهو الدكتور نجوين هو لوك.
الدكتور نجوين هوو لوك، الشخص الوحيد الذي تم تعيينه أستاذاً في جامعة مدينة هوشي منه الوطنية (الصورة: نهو كوينه).
الدكتور نجوين هوو لوك، من مواليد عام 1964، من ترانج بانج، مقاطعة تاي نينه ، يعمل في قسم الهندسة الميكانيكية بالمدرسة.
حصل السيد لوك على درجة البكالوريوس في الهندسة الميكانيكية من الجامعة الوطنية البيلاروسية للتكنولوجيا في عام 1988. وفي عام 1992، حصل على درجة الدكتوراه أيضًا من الجامعة الوطنية البيلاروسية للتكنولوجيا.
حتى الآن، نشر الدكتور نجوين هوو لوك 84 مقالًا علميًا ، بما في ذلك 28 مقالًا علميًا في مجلات دولية مرموقة (SCIE/Scopus)، ونشر 3 كتب مدرسية، و17 وثيقة مرجعية.
خلال مسيرته التدريسية، أشرف على 6 طلاب دكتوراه، منهم 4 أشخاص هم المرشدون الرئيسيون لأطروحاتهم الدكتوراه، وأكمل 7 مواضيع بحثية علمية على المستوى الأساسي أو أعلى بعد أستاذ مشارك كرئيس لموضوعين على المستوى الأساسي و5 مواضيع على المستوى الوزاري.
الاتجاهات البحثية الرئيسية للدكتور نجوين هوو لوك هي التصميم الميكانيكي للآلات وأجزاء الآلات، بما في ذلك: النمذجة والمحاكاة والتصميم الأمثل؛ تصميم الموثوقية؛ تصميم أجزاء الآلة وجسم الآلة؛ تحسين معلمات العملية التكنولوجية والمعلمات التقنية للآلات.
ومن الإنجازات البارزة للدكتور نجوين هو لوك عندما أدار بشكل مباشر مشروع CDIO التجريبي في جامعة مدينة هوشي منه الوطنية لمجموعات الهندسة الميكانيكية والكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات.
من خلال هذا المشروع، قررت جامعة مدينة هوشي منه للتكنولوجيا نشر برنامج التدريب بأكمله على نطاق واسع وفقًا لـ CDIO من عام 2014.
CDIO (تصور - تشكيل الأفكار؛ تصميم - تنفيذ؛ تشغيل - تشغيل) هي منهجية تعليمية اقترحتها مجموعة من 4 جامعات، بقيادة معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا (الولايات المتحدة الأمريكية) لتحسين جودة التدريس والتعلم لطلاب الهندسة.
حصل الدكتور نجوين هوو لوك على شهادة تقدير من رئيس الوزراء في عام 2008. وفي عام 2014، حصل على لقب المعلم المتميز.
البروفيسور الدكتور نجوين هوو لوك (الصورة: هواي نام).
أكد البروفيسور نجوين هو لوك أنه خلال أربعين عامًا من الدراسة والعمل، أدرك أهمية التعلم الذاتي، فهو السبيل الذي يُمكّن كل فرد من استكشاف المعرفة والعالم وقدراته.
وأعرب أيضًا عن مخاوفه بشأن قدرة الطلاب على الدراسة الذاتية اليوم عندما أصبحوا يعتمدون بشكل كبير على الدروس الإضافية.
[إعلان 2]
رابط المصدر
تعليق (0)