على غرار الأختين، اللتين تتمتعان بنفس الشغف الخاص بتكنولوجيا المعلومات، ابتكرت دو هوان جيا تري وتران ثي فونج نهي منتجًا تقنيًا مع الرغبة في جعل تكنولوجيا المعلومات أقرب إلى الجميع.
يقترح المعلم 1، ويقوم الطالب بإنشاء 2،3
في مسابقة الابتكار الشبابي الأخيرة في كوانغ تري ، نجح برنامج "منصة الترويج لتكنولوجيا LIWL" في التغلب على لجنة التحكيم ليفوز بالجائزة الثانية. المؤلفان المشاركان في المنتج هما دو هوان جيا تري وتران ثي فونج نهي، وكلاهما في الصف الحادي عشر في تكنولوجيا المعلومات، مدرسة لي كوي دون الثانوية للموهوبين، مقاطعة كوانج تري.
يعتقد الكثير من الناس أن هاتين الطالبتين توأم.
نجوين باو خانه
تشتهر جيا تري وفونغ نهي بتفوقهما الأكاديمي ونشاطهما الكبير في الأنشطة المدرسية. إدراكًا منهما للمزايا المتميزة في التفكير العلمي والإبداع لدى الطالبتين، فتح المعلم هوانغ فان ديو، مدير صف تكنولوجيا المعلومات في الصف الحادي عشر، آفاقًا جديدة للطالبتين، وشجعهما على المشاركة في برنامج إبداع الشباب في مقاطعة كوانغ تري.
كانت الفكرة الأولية التي اقترحتها على الطلاب إنشاء قاموس لمصطلحات الحاسوب. عندما أسندت إليهم الموضوع، شعرتُ بصعوبة دراستهم الأكاديمية في سن مبكرة. لكن بفضل تفكيرهم المنطقي وذكائهم الفائق ومهاراتهم البرمجية الممتازة، نجحا في إنشاء منصة شيقة لنشر علوم الحاسوب، مما أسعدني وشعرتُ بالفخر في آنٍ واحد، كما قال السيد ديو.
قالت فونغ نهي إنه على الرغم من أن المعلم اقترح ذلك في البداية، إلا أنه بعد فترة من الدراسة والبحث في هذا المجال، قرر كلاهما التوسع. وقد أدى موضوع البحث إلى تطوير برنامج حاسوبي يهدف إلى توفير المعرفة الضرورية والعملية في مجال تكنولوجيا الحاسوب للجميع، وخاصة الشباب.
أحيانًا نعانق بعضنا البعض ونبكي لأننا عالقون في تنفيذ الموضوع.
في حديثها عن صعوبات البحث في هذا الموضوع، قالت دو هوان جيا تري إنه موضوعٌ صعبٌ للغاية، ويتطلب تفكيرًا متواصلًا. وأضافت أن الاجتهاد وحده لا يكفي، إذ يتطلب تطبيق الموضوع تحديثًا مستمرًا لمعارف البرمجة، والتفكير الإبداعي المتميز، لإتمام المنتج.
قدمت دو هوان جيا تري وتران ثي فونج ني مشروعهما في مسابقة الإبداع للشباب.
مركز نيفادا للمؤتمرات والمعارض
أنا ونهي نوازن بين الدراسة في الفصل والبحث في الموضوع. باستثناء وقت الدراسة، نُكرّس كل جهودنا لموضوع بحثنا. كانت هناك ليالٍ نعمل فيها حتى الواحدة أو الثانية صباحًا، لكننا لم نتمكن من التوصل إلى طريقة جديدة. شعرنا بالعجز في منتصف الطريق، غير قادرين على ربط اسم النطاق، وكان تصميم المنتج يعاني من مشاكل غير علمية... أحيانًا لم نستطع فعل ذلك، وكنا نحتضن بعضنا البعض ونبكي طوال الليل من الإحباط. لحسن الحظ، عندما كنا نشعر بالإحباط، كانت عائلاتنا، وخاصةً السيد ديو، دائمًا ما تشجعنا وتحفزنا،" قالت جيا تري.
في شرحٍ أكثر وضوحًا لـ"منصة LIWL لنشر التكنولوجيا"، قال فونغ ني إن هذه المنصة تُعدّ برنامجًا يُتيح المعرفة التكنولوجية، وخاصةً تكنولوجيا المعلومات، للجميع. تُجمّع المنصة المعلومات والمعارف الأساسية حول التكنولوجيا، وتتضمن ميزاتٍ مثل: منتدى نقاش (مُصمم على موقع تواصل اجتماعي - وهو اتجاهٌ رائجٌ بين الشباب)، وروبوت دردشة، واستشاراتٍ مباشرة، وقسمًا لمراجعة معارف تكنولوجيا المعلومات. وبشكلٍ أكثر تحديدًا، يُعرّف هذا البرنامج المستخدمين أيضًا بمنصات برمجة ذاتية التعلم، ومواقع إلكترونية ذاتية الإنشاء. بفضل هذه المنصات، يُمكن للشباب اكتساب المعرفة اللازمة، وتطبيقها بكفاءة في حياتهم ودراساتهم، بالإضافة إلى ابتكار منتجاتٍ أكثر فائدةً وفائدةً للمجتمع.
حاز منتج Do Hoan Gia Tri وTran Thi Phuong Nhi على إعجاب الحكام، وفاز بالجائزة الثانية في مسابقة الإبداع الشبابي في مقاطعة Quang Tri لعام 2023 (لا توجد جائزة أولى).
مركز نيفادا للمؤتمرات والمعارض
وأضاف نهي أن تكنولوجيا المعلومات هي مادة اختيارية وليست مادة إلزامية في المناهج الدراسية في المدارس الثانوية، ولكن مع نمط الحياة الحديث اليوم وتكنولوجيا التحول الرقمي العالمية، فإن المعرفة الأساسية بتكنولوجيا المعلومات هي أصل لا غنى عنه في حياة الشباب.
وأكد نهي "نريد أن نساعد الجميع على نشر المعرفة الحاسوبية من الأساسية إلى المتقدمة، وتطوير مجتمع التكنولوجيا، فضلاً عن مساعدة الطلاب على الوصول إلى علوم الكمبيوتر بشكل أبسط من أي وقت مضى".
في هذه الأثناء، قالت جيا تري: "يُمثل منتج "منصة LIWL لنشر التكنولوجيا" خطوتنا الأولى في مسار البحث. في المستقبل، سنضع طموحاتنا نصب أعيننا دائمًا لنتمكن من ابتكار المزيد من المنتجات التي تُفيد من حولنا. كما أن عملية التعلم والبحث وابتكار المنتجات هي التي أكسبتنا خبرةً واسعةً ومعارفَ قيّمةً، والتي ستُصبح دافعًا لنا للتطور أكثر فأكثر."
ثانهين.فن
تعليق (0)