آلاف المعلمين لم يحصلوا على زيادة في رواتبهم

يشعر نحو 8500 مسؤول ومعلم في مدارس هانوي بالقلق بسبب عدم حصولهم على زيادة رواتبهم وفقًا للقرار رقم 46 لمدينة هانوي.

يشعر نحو 8500 مسؤول ومعلم في مدارس هانوي بالقلق بسبب عدم حصولهم على زيادة رواتبهم وفقًا للقرار رقم 46 لمدينة هانوي.

في عام ٢٠٢٤، أصدر مجلس الشعب في هانوي القرار رقم ٤٦ بشأن الدخل الإضافي للمسؤولين وموظفي الخدمة المدنية العاملين في الهيئات الحكومية، والمنظمات السياسية ، وجبهة الوطن الأم الفيتنامية، والمنظمات الاجتماعية والسياسية، ووحدات الخدمة العامة التي تُغطي ميزانية الدولة نفقاتها الاعتيادية بالكامل. وبناءً على ذلك، يبلغ مستوى الإنفاق ٠.٨ ضعف الراتب الأساسي، ويُصرف منه ٠.٥ ضعف على الراتب الشهري، ويُجمع الباقي في نهاية العام. ووفقًا للحسابات، وبمُعامل الراتب الأساسي الحالي، يمكن لكل مسؤول ومعلم الحصول على مبلغ إضافي يتراوح بين ٢.٥ مليون و٨ ملايين دونج فيتنامي شهريًا للفرد.

سيدخل قرار الدخل الإضافي حيز التنفيذ مطلع عام ٢٠٢٥. وستدفع المدارس الراتب الإضافي بالإضافة إلى رواتب الموظفين والمعلمين. ويُعدّ هذا حافزًا كبيرًا للموظفين والمسؤولين الحكوميين عمومًا، وللهيئة التعليمية في العاصمة خصوصًا.

يرى العديد من المعلمين أن قرار هانوي رقم 46 يُظهر اهتمام قادة المدينة بالكوادر وموظفي الخدمة المدنية والقطاع العام في المنطقة، سعيًا لزيادة دخلهم وتحسين معيشتهم. إلا أن هذه السياسة تنطوي أيضًا على العديد من العيوب، إذ تُقيّد المستفيدين من خدمات موظفي الخدمة المدنية والقطاع العام. وتحديدًا، لا تُطبّق هذه السياسة على الكوادر وموظفي الخدمة المدنية والقطاع العام العاملين في وحدات الخدمة العامة التي لا تُغطّي إيراداتها بالكامل نفقاتها الاعتيادية من ميزانية الدولة.

قالت السيدة فونغ، وهي مُعلّمة في مدرسة ثانوية بمنطقة ثاتش ذات (هانوي)، إنها بعد 19 عامًا من التدريس، حصلت على راتب يُقارب 13 مليون دونج فيتنامي، شاملًا البدلات. وعندما وردت معلومات تُفيد باهتمام المدينة بالموظفين، بمن فيهم المعلمون، الذين سيحصلون على دخل إضافي، حسبت السيدة فونغ أنه إذا حصلت على مُعامل 0.5 شهريًا، فستحصل على 5 ملايين دونج إضافية. سيُشكّل هذا مصدر دخل هام، ويضمن مستوى معيشة المعلمين، لا سيما في سياق تعزيز إدارة التدريس والتعلم الإضافي في المدارس كما هو مُتبع حاليًا.

يوجد في هانوي حاليًا 119 مدرسة ثانوية عامة مصنفة على أنها مستقلة بشكل منتظم و250 روضة أطفال ومدرسة ابتدائية ومدرسة ثانوية تم اختيارها للمشروع التجريبي "طلب الخدمات التعليمية " لا يحق لها الاستفادة من السياسة.

يعتقد المعلمون أن المدارس الحكومية المستقلة جزئيًا أو كليًا لا تُغيّر سوى شكل التخصيص من تخصيص الميزانية إلى تحديد أسعار الخدمات التعليمية، لكنها في جوهرها لا تزال وحدات خدمة عامة مضمونة بالكامل من ميزانية الدولة. مصدر إيرادات هذه الوحدات هو الرسوم الدراسية، والتي تُخصم عند تخصيص الرؤساء للميزانيات، وتُستخدم الرسوم الدراسية المُحصّلة لتكملة نفقات الرواتب؛ ونفقات التطوير المهني التعليمي...، ولا يمكن استخدامها لزيادة مصادر الدخل.

وفي العريضة، أعرب 8500 مسؤول ومعلم عن أفكارهم ورغباتهم لقادة مدينة هانوي لتعديل المستفيدين لضمان حقوق المعلمين.

منذ منتصف يناير 2025، قدمت إدارة التعليم والتدريب في هانوي مقترحًا إلى اللجنة الشعبية للمدينة لتحديث تكاليف تطبيق نظام الدخل الإضافي للمعلمين. ويبلغ مستوى الخصم لإنشاء مصدر تمويل لتطبيق تكلفة الدخل الإضافي 0.8 ضعف صندوق الراتب الأساسي.

ها لينه

المصدر: https://tienphong.vn/ha-noi-hang-nghin-giao-vien-chua-duoc-huong-luong-tang-them-post1722872.tpo