بالنظر إلى امتحان المدرسة الثانوية المبتكر، المليء بالعواطف، من المتوقع ألا يكون هناك سوى "أمطار من العشرات"

(PLVN) - أكمل أكثر من مليون طالب على مستوى البلاد امتحان التخرج من المرحلة الثانوية لعام ٢٠٢٥. بعد فترة من الترقب والترقب حول الامتحان وفقًا لبرنامج التعليم العام لعام ٢٠١٨، انطلق الامتحان بحماس كبير. فبعد سنوات من الدرجات العالية، لن يكون هناك هذا العام، وفقًا للمعلمين، "أمطار" من ١٠ درجات...

إشارات الابتكار من الامتحان

تجنبًا للمقالات النموذجية والحفظ عن ظهر قلب ومخاطر الانحراف عن المنهج، لاقى امتحان الأدب في امتحان التخرج من المدرسة الثانوية لهذا العام ترحيبًا حارًا من قبل المرشحين. أشار العديد من الطلاب إلى أنهم كانوا على علم مسبق، خلال فترة التحضير للامتحان، بالتحديثات الجديدة في الامتحان الأول في إطار برنامج التعليم العام الجديد؛ إذ يمكن لامتحان الأدب استخدام مواد غير موجودة في الكتب المدرسية.

في حين يرى العديد من المعلمين أن متطلبات امتحان الأدب تضمن مستويات معرفية سليمة، ولها أثرها البالغ على مستقبل الطلاب. لذا، يتضح أن موضوع "سماوات مختلفة"، الذي استُخدم في امتحان الأدب لهذا العام، قد أحدث تغييرًا جذريًا في طريقة صياغة أسئلة الامتحان، وفي عملية التعليم والتعلم.

إلى جانب ذلك، أبكى اختبارا الرياضيات واللغة الإنجليزية لهذا العام العديد من المرشحين بسبب صعوبتهما. ومع ذلك، فهذه تغييرات أولية للامتحانات القادمة لتثبيت قدرات المرشحين وتقييمها بدقة.

يُعدّ امتحان التخرج من الثانوية العامة لعام ٢٠٢٥ امتحانًا خاصًا، إذ يُمثّل السنة الأولى وفقًا لبرنامج التعليم العام الجديد لعام ٢٠١٨، ويؤمّن الامتحان للطلاب الذين يتقدمون له وفقًا لبرنامج التعليم العام (القديم) لعام ٢٠٠٦. ويُعدّ هذا الامتحان الأكبر على الإطلاق، إذ شارك فيه أكثر من ١٫١ مليون طالب من جميع أنحاء البلاد. وقد حشد هذا الامتحان حوالي ٢٠٠ ألف موظف للمشاركة في تنظيمه، من بينهم مسؤولون ومعلمون في قطاع التعليم والشرطة والجيش والصحة والكهرباء، وغيرهم.

وجهت الحكومة ورئيس الوزراء بشكل وثيق، وأصدرا على الفور العديد من البرقيات والتوجيهات بشأن إعداد وتنظيم الامتحان. ولا يقتصر الأمر على ذلك، بل يفرض تنظيم الامتحان تحديات ومتطلبات مختلفة، خاصةً في ظل تطبيق الدولة لنظام الحكم المحلي ذي المستويين.

بخلاف العام الماضي، سيُطلب من المرشحين في عام ٢٠٢٥ اجتياز أربعة امتحانات (مادتان إلزاميتان هما الأدب والرياضيات)؛ ومادتين اختياريتين (من بين المواد التسع المتبقية) للتخرج من المدرسة الثانوية والحصول على درجات القبول الجامعي. كما طُوّر نظام الامتحانات. سيُجري المرشحون جميع الامتحانات في قاعة امتحان ثابتة، بدلاً من تغيير قاعات الامتحانات لكل مادة كما في السنوات السابقة. تُعقد الامتحانات الاختيارية في وقت واحد.

في قاعة الامتحان نفسها، سيخضع المرشحون لاختبارات مختلفة، تصل إلى خمس مواد. في الوقت نفسه، عُدِّلت صيغة حساب درجات التخرج من المدرسة الثانوية لعام ٢٠٢٥ لتعزيز دور عملية التعلم في المرحلة الثانوية. لذلك، لا يقتصر شرط المرشحين على النجاح في الامتحان فحسب، بل يشمل أيضًا تحقيق نتائج تعلمية ثابتة ومستقرة طوال سنوات الدراسة الثانوية الثلاث.

ومشاعر الوالدين

انتهت امتحانات الطلاب ويستعدون لعطلة الصيف. لكن لا يزال لدى أولياء الأمور الكثير من القلق والهواجس بشأن مستقبل أبنائهم.

قالت السيدة دانج كيم ثوا، المقيمة في منطقة تاي هو، هانوي، والتي سيخضع ابنها لامتحان الثانوية العامة عام ٢٠٢٥: "هذا عام صعب للغاية على أولياء الأمور والطلاب. في ظل التغييرات الكثيرة في أساليب الامتحانات، ولوائح الدروس الإضافية، والدروس الخصوصية... بعد عطلة رأس السنة القمرية، يضطر الأطفال إلى التوقف عن حضور الدروس الإضافية، والانتقال إلى مراكز ذات أسعار أعلى، ويواجهون صعوبة في اختيار المعلمين المناسبين".

مع نهاية العام الدراسي، أُعيد فتح الفصول الإضافية، مما تسبب في إرباك الطلاب وأولياء أمورهم وتشتت انتباههم أثناء المراجعة. وتحديدًا، كان امتحان الرياضيات لهذا العام "صعبًا للغاية"، مما تسبب في إرهاق ابني والعديد من الطلاب الآخرين بعد انتهاء اليوم الأول من الامتحان. كان عليّ تشجيع ابني باستمرار على تهدئة نفسه والاستعداد لليوم الثاني من الامتحان.

قالت السيدة ثوا إنها اضطرت لأخذ إجازة ثلاثة أيام من العمل لمرافقة طفلها والعناية به ليتمكن من أداء امتحانه على أكمل وجه. وأضافت: "أنا شخصيًا، آمل دائمًا أن تضع وزارة التعليم والتدريب والجامعات مصالح المرشحين في المقام الأول. يجب وضع لوائح مبكرة بشأن أساليب الامتحانات والقبول والدراسة الإضافية - التدريس الإضافي - لضمان استقرار معنويات ونفسية المعلمين والطلاب وأولياء الأمور".

في موقع الامتحان بمدرسة نغيا دو الثانوية، كاو جياي، هانوي، قالت السيدة ديو آنه (المقيمة في منطقة نام تو ليم، هانوي): "عائلتي تبعد أكثر من 8 كيلومترات عن موقع الامتحان، وعلينا الاستيقاظ مبكرًا للاستعداد لوصول أطفالنا إلى موقع الامتحان في الوقت المحدد. عند الظهر، بقيتُ أنا وابني في موقع الامتحان لأننا لم يكن لدينا وقت كافٍ للعودة إلى المنزل للراحة". وأضافت السيدة ديو آنه أن ابنها يتمتع بأداء أكاديمي جيد ويخطط للالتحاق بأفضل المدارس في هانوي.

قالت السيدة ديو آنه: "شهدت فيتنام خلال العقود القليلة الماضية معدل تخرج مرتفعًا للغاية، حيث تعلم جميع الأطفال المعارف الأساسية وأتقنوها في المدرسة. لذلك، أعتقد أنه يمكننا النظر في إمكانية السماح للجامعات باستقطاب الطلاب بنفسها، مما يُخفف الضغط على المرشحين، ويساعد أولياء الأمور على توفير الوقت والجهد في استقبال أبنائهم في شمس الصيف ومطره".

قال السيد فو آنه تاي، المقيم في منطقة ثانه شوان في هانوي، إن امتحان الثانوية العامة الوطني له أهمية خاصة، وأن نتائج امتحانات القبول الجامعي في السنوات الأخيرة كانت جيدة نسبيًا. ومع ذلك، يرى السيد تاي أنه لاختيار الموهوبين لخدمة الوطن مستقبلًا، من الضروري صياغة أسئلة أقرب إلى مناهج الأطفال وذات تصنيف رفيع.

كل طالب وكل محافظة هي طالب في فيتنام.

في حديثه للصحافة حول اختلاف امتحان هذا العام، وخاصةً في الرياضيات واللغة الإنجليزية، قال نائب مدير إدارة الجودة، نجوين نغوك ها، رئيس لجنة الامتحانات: "يحمل امتحان هذا العام العديد من النقاط الجديدة، نظرًا لتطبيقه لأول مرة نموذج تقييم الكفاءة، مما قد يُشعر الطلاب باختلاف في نتائجه. ومع ذلك، أعلنت وزارة التعليم والتدريب عن هيكل الامتحان وشكله وأسئلته المرجعية في وقت مبكر جدًا، ليتمكن الطلاب والمعلمون من التأقلم والاستعداد وتجنب التغييرات المفاجئة".

أفاد نائب المدير نجوين نغوك ها: "صُممت أسئلة الامتحان وفقًا للأسئلة المرجعية ونتائج الاختبارات، مما يضمن الاستقرار. علينا انتظار النتائج الرسمية للامتحانات لإجراء تقييم أكثر شمولًا".

قال نائب وزير التعليم والتدريب فام نغوك ثونغ إن امتحان التخرج من المدرسة الثانوية لعام 2025 سيكون العام الأول الذي سيتم فيه تطوير أسئلة الامتحان وفقًا لبرنامج التعليم العام الجديد، بهدف تقييم قدرات المرشحين وصفاتهم.

أكد نائب الوزير أنه إذا حقق الطلاب درجات عالية في الامتحان، ليس بسبب قدراتهم الحقيقية، بل لسهولة أسئلته، فهل سيكون ممتعًا؟ على العكس، إذا حصل الطلاب على 6-7 درجات، وهي نتيجة تعكس قدراتهم الحقيقية، فسيظلون واثقين من أنفسهم، وتتاح لهم خيارات متعددة لمواصلة مسيرتهم نحو الرشد. علاوة على ذلك، لا تُمثل درجة التخرج سوى 50%، لذا يجب أن يضمن الامتحان التمايز في التخرج والقبول في التعليم العالي.

وفقًا لنائب الوزير، تجدر الإشارة إلى أن امتحان هذا العام يركز على تقييم قدرات الطلاب، ومساعدتهم على تطبيق معارفهم لحل المشكلات العملية. وفي إشارة إلى تغيير وضع تنظيم الامتحانات وتصحيحها، قال نائب الوزير إن الإشراف على الامتحانات يتم من قِبل السلطات المحلية على ثلاثة مستويات، بينما تُجري السلطات المحلية التصحيح على مستويين. وقد توقعت وزارة التعليم والتدريب هذا الأمر، خاصةً مع وجود العديد من العوامل المؤثرة. وانطلاقًا من توجيهات رئيس الوزراء، وروح "ثلاث ضمانات، ستة وضوح"، فقد فهمت الوزارة بوضوح وجهة النظر القائلة بأن كل طالب، وكل مقاطعة هي طالب في فيتنام، ويجب معاملة الجميع بإنصاف وشفافية ووفقًا للوائح.

كان الامتحان في الواقع "مهرجانًا للمجتمع بأكمله يهتم بالطلاب"

وفقًا لنائب وزير التعليم والتدريب، فام نغوك ثونغ، فإن نجاح امتحان هذا العام ينعكس أيضًا في قدرة المحليات والإدارات على "تغيير الوضع" في إدارة وتنظيم الامتحان، والتكيف بسرعة ومرونة وفعالية، على الرغم من التحديات الكبيرة العديدة التي يواجهها امتحان هذا العام، وخاصةً تطوير الذكاء الاصطناعي. وتُعرب وزارة التعليم والتدريب عن تقديرها العميق لجهود القوات والمعلمين الذين ساهموا في ضمان أمن وسلامة الامتحان.

حتى هذه اللحظة، نُفِّذت جميع الاستعدادات والتنظيمات اللازمة للامتحان بجدية تامة من قِبل جميع المستويات والقطاعات والمحليات، وفقًا لتوجيهات رئيس الوزراء ونائبه. ويتوافق تنظيم امتحان هذا العام تمامًا مع روح القرار رقم 29-NQ/TW الصادر عن اللجنة المركزية للحزب. وقد نفَّذت وزارة التعليم والتدريب الامتحان بهذه الروح من خلال تقليل عدد جلسات الامتحان، مع خفض التكاليف والكفاءة من خلال الاستغناء عن نقل أوراق الامتحان بالطريقة التقليدية، واستخدام نظام المعلومات الرئيسي الخاص بقطاع التشفير في فيتنام.

وبحسب نائب الوزير، فقد تجلى نجاح الامتحان في مشاركة النظام السياسي بأكمله، ودعم القطاعات والقوى، مما جعل الامتحان، كما أكد رئيس الوزراء، "مهرجانًا للمجتمع بأسره يهتم بالطلاب". وبغض النظر عن نتائج الامتحان، لا يزال أمام الطلاب مستقبل باهر.

وعبر نائب الوزير عن خالص شكره لقوات التنسيق التي شاركت في تنظيم الامتحان بنجاح، كما أشاد وتقديره العالي لتفاني ومسؤولية موظفي الإدارة والمعلمين، بما في ذلك أولئك الذين كانوا على وشك التقاعد ولكنهم ما زالوا كرسوا أنفسهم للامتحان.

أوين نا - نغوك هونغ

المصدر: https://baophapluat.vn/nhin-lai-mot-ky-thi-thpt-doi-moi-nhieu-cam-xuc-du-bao-kho-co-mua-diem-10-post553507.html