بسبب نقص المعلمين، قامت مدرسة ثانه هوا بتعليق العديد من المواد الدراسية مؤقتًا

توقف عن تدريس الموسيقى واللغة الإنجليزية وعلوم الكمبيوتر

ليس نقص المعلمين أمرًا غريبًا، فهذه الحالة قائمة منذ سنوات طويلة في ثانه هوا ، وخاصةً في المناطق الجبلية. تضم هذه المقاطعة إحدى عشرة منطقة جبلية، يعاني معظمها من نقص في المعلمين.

وفقًا لتحقيقات المراسل، اضطرت مدرسة جياو ثين الثانوية (بلدية جياو ثين، مقاطعة لانغ تشانه) منذ بداية العام الدراسي 2024-2025 إلى التوقف عن تدريس الموسيقى واللغة الإنجليزية بسبب نقص المعلمين. ومدرسة ين خونغ الابتدائية (بلدية ين خونغ، مقاطعة لانغ تشانه) تواجه وضعًا مشابهًا، حيث اضطرت إلى التوقف عن تدريس تكنولوجيا المعلومات واللغة الإنجليزية بسبب نقص المعلمين.

تعاني العديد من المناطق الجبلية في مقاطعة ثانه هوا من "الصداع" بسبب نقص المعلمين.

في مدرسة تري نانغ الابتدائية والثانوية (بلدية تري نانغ، مقاطعة لانغ تشانه)، اضطر السيد دو دونغ هوا، مدير المدرسة، إلى الاجتماع بمديري المدارس المجاورة "لطلب المساعدة" وطلب من المعلمين تدريس علوم الحاسوب بشكل أكبر. قال السيد هوا: "منذ بداية العام الدراسي 2024-2025 وحتى الآن، تعاني المدرسة من نقص في ستة معلمين وعضوين من هيئة التدريس. المواد التي تفتقر إلى المعلمين هي علوم الحاسوب، واللغة الإنجليزية، والرياضيات، والمواد الثقافية للمرحلة الابتدائية، وذلك بسبب انتقال بعض المعلمين من مدارس أخرى. على وجه الخصوص، لم يكن لمادة علوم الحاسوب معلم منذ بداية العام الدراسي، لذا لا يمكن تدريسها. مؤخرًا (قبل حوالي أسبوع - PV ) تم العثور على معلم من مدرسة أخرى للتدريس. الأمر الأصعب هو أننا لا نعرف متى ستتوفر الأموال اللازمة لدعم التدريس بين المدارس للمعلمين، ويجب دعم هذه الأموال على الفور حتى يتمكن المعلمون من الحماس للتدريس".

إرسال معلمي رياض الأطفال إلى معلمي المدارس الابتدائية

صرح السيد نجوين نغوك سون، رئيس إدارة التعليم والتدريب في مقاطعة لانغ تشانه، بأن المقاطعة بأكملها تعاني من نقص 92 وظيفة في قطاع التعليم ، ويعود ذلك أساسًا إلى نقص معلمي اللغة الإنجليزية وتكنولوجيا المعلومات والفنون الجميلة والكيمياء والجغرافيا. وفي مايو الماضي، نظمت المقاطعة امتحانات توظيف، لكنها لم توظف سوى 25 معلمًا نظرًا لنقص مصادر التوظيف. وأضاف السيد سون: "وجهت الإدارة المدارس بحل مشكلة نقص المعلمين مؤقتًا من خلال التدريس بين المدارس والتعاقد مع المعلمين، لكن هذا لا يحل المشكلة إلا جزئيًا".

وبالمثل، في مقاطعة با توك الجبلية، يوجد 1655 وظيفة في قطاع التعليم، أي ما يعادل 77 معلمًا فقط من الحصة المخصصة للمقاطعة. ورغم هذا النقص، لا تجرؤ المقاطعة على توظيف المعلمين، لأنه في حال توظيفهم، سيتوفر فائض من المعلمين بحلول عام 2026، وفقًا لأحكام الخطة 157 (الصادرة في 12 يونيو 2023) للجنة الشعبية لمقاطعة ثانه هوا، والمتعلقة بإدارة رواتب حكومة مقاطعة ثانه هوا للفترة 2022-2026.

قال السيد ها تو نهين، رئيس إدارة التعليم والتدريب في مقاطعة با ثوك، إن المقاطعة يجب أن تعالج مشكلة نقص المعلمين بإرسال معلمين للتدريس في المدارس، بل وحتى إرسال معلمين لمرحلة ما قبل المدرسة للتدريس في المرحلتين الابتدائية والثانوية. وأقرّ السيد نهين بأنه في الآونة الأخيرة، اضطررنا إلى إيقاف تدريس بعض المواد محليًا بسبب نقص المعلمين. وأضاف: "ترسل المقاطعة أكثر من 10 معلمين لمرحلة ما قبل المدرسة للتدريس في المرحلتين الابتدائية والثانوية، وهم حاصلون على شهادة جامعية ثانية ويمكنهم التدريس في المرحلتين الابتدائية والثانوية. يوجد حاليًا حوالي 20 معلمًا يُدرّسون في المدارس، إلا أن التدريس في المدارس صعب للغاية نظرًا للتضاريس الجبلية وطول المسافات بين المدارس، حيث يضطر المعلمون في المتوسط ​​إلى قطع مسافة 7-8 كيلومترات من مدرسة إلى أخرى للتدريس. ومن الصعوبات الأخرى أننا لا نعرف من أين سيأتي التمويل اللازم لتغطية تكاليف التدريس في المدارس، وما زلنا مدينين للمعلمين".

اقتراح لتجنيد مدرسين جامعيين لتدريس مواد جديدة

قال السيد تران فان ثوك، مدير إدارة التعليم والتدريب في ثانه هوا، إن الحل الفوري يكمن في تنظيم دورات تدريبية للمعلمين بين المدارس وتعويض الغيابات. وعلى المدى البعيد، أشار السيد ثوك إلى أنه بالإضافة إلى توظيف وتبسيط النظام المدرسي، سيقترح توظيف معلمين جامعيين لتدريس مواد جديدة وفقًا لبرنامج التعليم العام لعام ٢٠١٨.

في عام ٢٠٢٤، نسقت وزارة التعليم والتدريب مع وزارة الداخلية لتقديم المشورة إلى اللجنة الشعبية الإقليمية لاقتراح تخصيص الحكومة المركزية ٢٦٥٤ وظيفة تعليمية إضافية للمقاطعة؛ وفي الوقت نفسه، اقتراح تخصيص اللجنة الشعبية الإقليمية ٣٨٤٠ حصة عمل تعاقدية للعمل كمعلمين وفقًا لأحكام المرسوم الحكومي رقم ١١١/٢٠٢٢. وفي المجمل، سيكون هناك ٦٤٩٤ معلمًا إضافيًا في عام ٢٠٢٤. ومنذ بداية عام ٢٠٢٤، وظفت المقاطعات ٣٣٥١ معلمًا. بالإضافة إلى توظيف المعلمين واختيارهم، نفذ قطاع التعليم في ثانه هوا حلولًا مثل مراجعة وإعادة تنظيم نطاق شبكة المدارس والفصول الدراسية لضمان الامتثال للوائح لتقليل عدد المدارس الصغيرة والمجموعات والفصول الدراسية. وفي الوقت نفسه، رتب المعلمين بمرونة للتدريس بين المدارس وبين المستويات الدراسية، وللحصص الإضافية؛ ونقل المعلمين من المدارس الفائضة إلى المدارس التي تعاني من نقص في المعلمين. "إنها سلطتها في حل مشكلة نقص المعلمين"، كما قال السيد ثوك.

وفقًا للسيد ثوك، بحلول عام ٢٠٢٥، ستنسق وزارة التعليم والتدريب في ثانه هوا مع وزارة الشؤون الداخلية لتقديم المشورة للجنة الشعبية الإقليمية لمواصلة تخصيص ٦٥٠٧ حصص عمل تعاقدية للعمل كمعلمين. وفي الوقت نفسه، ستُراجع عدد المعلمين الحاصلين على شهادات جامعية في المقاطعة، وتُرفع تقارير إلى وزارة التعليم والتدريب لتقديم المشورة للحكومة لتقديمها إلى الجمعية الوطنية لإصدار قرار يسمح بتعيين معلمين حاصلين على شهادات جامعية لتدريس مواد جديدة.

المصدر: https://thanhnien.vn/thieu-giao-vien-thanh-hoa-tam-dung-nhieu-mon-hoc-185241031161242011.htm