زيارة اللجنة الحزبية الإقليمية الدائمة وتهنئة يوم المعلم الفيتنامي

بمناسبة الذكرى الحادية والأربعين ليوم المعلم الفيتنامي (20 نوفمبر 1982 - 20 نوفمبر 2023)، في 17 نوفمبر، زار الرفيق فام فان هاو، نائب الأمين العام الدائم للجنة الحزب الإقليمية ورئيس مجلس الشعب الإقليمي، عددًا من الهيئات الإدارية والمؤسسات التعليمية في المقاطعة وهنأهم. ورافقه في الزيارة قادة قسم الدعاية في لجنة الحزب الإقليمية، ومكتب لجنة الحزب الإقليمية، وإدارة التعليم والتدريب.

خلال زيارته لإدارة التعليم والتدريب، أشاد نائب الأمين العام الدائم للجنة الحزب بالمحافظة بجهود وإنجازات قطاع التعليم والتدريب في الفترة الأخيرة. تمنى لهم دوام الصحة والعافية، وطالب القطاع بأكمله بمواصلة تحسين جودة التعليم والتعلم، والاهتمام بالتعليم في المناطق الجبلية والنائية والمعزولة، والتعليم الشامل للطلاب ذوي الإعاقة، والتعليم المحلي، والسعي لإنجاز المهام الموكلة إليهم على أكمل وجه، ومواصلة تطوير قطاع التعليم في المحافظة.

قام الرفيق فام فان هاو، نائب الأمين العام الدائم للجنة الحزب الإقليمية ورئيس مجلس الشعب الإقليمي، بزيارة إدارة التعليم والتدريب وهنأها. تصوير: ب. لام.

خلال زيارته وتهنئته للمدرسة السياسية الإقليمية، أشاد نائب السكرتير الدائم للجنة الحزب الإقليمية بإنجازات المدرسة؛ واعترف بالصعوبات والعقبات؛ وطلب من المدرسة مواصلة بذل الجهود لإكمال مشروع بناء مدرسة سياسية نموذجية بنجاح، والتوحيد، والتغلب على الصعوبات، وتحسين مؤهلات الكوادر والمحاضرين، والسعي إلى إكمال المهام الموكلة إليهم على أكمل وجه، والمساهمة في بناء فريق متكامل بشكل متزايد من الكوادر والموظفين المدنيين والموظفين العموميين في المقاطعة، وتعزيز التنمية الاجتماعية والاقتصادية المحلية.

عند زيارة المركز الإقليمي لدعم تطوير التعليم الشامل، هنأ نائب الأمين الدائم للجنة الحزب الإقليمية الموظفين والمعلمين والعاملين في الوحدة بمناسبة يوم المعلم الفيتنامي. وأشاد بالجهود والنتائج التي حققتها الوحدة؛ وشارك الصعوبات؛ وأعرب عن أمله في أن تستمر الوحدة في تعزيز روح التضامن والسعي لتحقيق نتائج أفضل في الفترة القادمة. وبعد الاستماع إلى مشاركة الوحدة، اقترح أن تقوم وزارة التعليم والتدريب بمراجعة واقتراح بناء المركز الإقليمي لدعم تطوير التعليم الشامل في موقع جديد، مع ضمان توفر معدات تعليمية كافية، ومراجعة وضمان سياسات الموظفين والمعلمين والموظفين؛ وتواصل منطقة نينه فوك الاهتمام بالمركز ودعمه لتحسين جودة وكفاءة عملياته، مما يخلق ثقة من أولياء الأمور والمجتمع في عمل التعليم الشامل للأطفال ذوي الإعاقة.

خلال زيارته لمدرسة هوا سين نينه ثوان المتوسطة، تمنى نائب السكرتير الدائم للجنة الحزب الإقليمية لكوادر المدرسة والمعلمين والموظفين الصحة الجيدة، والاستمرار في تعزيز النتائج المحققة، والعديد من الإنجازات الجديدة.

* وفي يوم 17 نوفمبر/تشرين الثاني أيضًا، قام الرفيق تران مينه لوك، عضو اللجنة الحزبية الإقليمية ونائب رئيس مجلس الشعب الإقليمي بزيارة وهنأ إدارة التعليم والتدريب؛ وكلية نينه ثوان المهنية ومدرسة فيت ثوان المتوسطة.

قام الرفيق تران مينه لوك، عضو اللجنة الحزبية الإقليمية ونائب رئيس مجلس الشعب الإقليمي بزيارة وهنأ

كلية نينه ثوان المهنية. الصورة: روث بلدي

في الأماكن التي زارها، أعرب نائب رئيس مجلس الشعب الإقليمي عن امتنانه لمساهمات المعلمين ومديري التعليم في قضية "تنمية الشعب". وشارك الصعوبات التي يواجهها القطاع بأكمله، مؤكدًا أن المقاطعة تولي اهتمامًا دائمًا لقطاع التعليم في المقاطعة وتدعمه وتهيئ جميع الظروف لتطويره. ويأمل أن تواصل الوحدات في الفترة المقبلة تعزيز روح التضامن، وأن تؤدي مهامها التعليمية على نحو أفضل، وأن تتعاون في مجال التدريب لتطوير الموارد البشرية في القطاعات الرئيسية بالمقاطعة، بما يخدم تنمية المنطقة.

* في نفس اليوم، قام الرفيق فان تان كانه، عضو اللجنة الحزبية الإقليمية ونائب رئيس اللجنة الشعبية الإقليمية بزيارة وتهنئة مدرسة تشو فان آن الثانوية (فان رانغ - مدينة ثاب تشام) والمركز الإقليمي لدعم تطوير التعليم الشامل (نينه فوك).

الرفيق فان تان كانه، عضو اللجنة الحزبية الإقليمية ونائب رئيس اللجنة الشعبية الإقليمية، زار مدرسة تشو فان آن الثانوية (فان رانغ - مدينة ثاب تشام) وهنأها. تصوير: لي ثي.

هنأ نائب رئيس اللجنة الشعبية للمحافظة الموظفين والمعلمين بمناسبة يوم المعلم الفيتنامي، وزار المؤسسات التعليمية واستمع إلى نتائجها وصعوباتها وتوصياتها ومقترحاتها في مجال التعليم والتعلم. وأعرب عن أمله في أن تواصل المؤسسات التعليمية في الفترة المقبلة تضافر جهودها، وتذليل الصعوبات، والسعي جاهدةً لأداء المهام الموكلة إليها على أكمل وجه، مساهمةً بذلك في التنمية الاجتماعية والاقتصادية للمحافظة.

مراسل - مجموعة المساهمين

مصدر