اعتبارًا من هذا العام، لن يتم استخدام الأعمال الموجودة في الكتب المدرسية كاختبارات أدبية.

[إعلان 1]

وعليه، تولي وزارة التربية والتعليم والتدريب اهتماما خاصا للمؤسسات التعليمية في تقييم طلبة المرحلة الثانوية والثانوية في الأدب.

وتشترط الوزارة تجنب استخدام النصوص ومقتطفات الكتب المدرسية كمواد لتقييم مهارات القراءة والكتابة في الاختبارات الدورية في هذه المادة.

تم وضع هذا المطلب للتغلب على الوضع الذي يكتفي فيه الطلاب بحفظ الدروس أو نسخ محتوى المواد المتوفرة.

وبالإضافة إلى ذلك، تحتاج إدارات التعليم والتدريب والمدارس إلى تعزيز بناء بنوك الأسئلة ومصفوفات الاختبار لإعداد الطلاب في الصفوف التاسع والثاني عشر للتعرف على التوجيه الجديد للاختبار وفقًا لبرنامج التعليم العام لعام 2018، بما في ذلك اختباران مهمان: امتحان القبول للصف العاشر في عام 2025 وامتحان التخرج من المدرسة الثانوية في عام 2025.

Từ năm nay, không dùng tác phẩm trong sách giáo khoa làm đề kiểm tra văn - 1 — متطوعون يرشدون المرشحين في امتحان التخرج من المدرسة الثانوية لعام 2024 (تصوير: نجوين سون).

وتنص الوثيقة أيضًا بشكل واضح على أن المدارس بحاجة إلى الالتزام بقواعد التقييم وعدم وضع معايير تتجاوز متطلبات البرنامج.

وفي هذه الوثيقة أيضًا، ضمن محتوى الابتكار في إدارة التعليم، تطلب وزارة التعليم والتدريب من المدارس تنفيذ اللوائح المتعلقة بإدارة واستخدام المنشورات المرجعية بشكل صارم وفقًا للتعميم رقم 21 الصادر في عام 2014.

وأشارت الوزارة بشكل خاص إلى أنه ينبغي للمدارس توجيه الفرق المهنية والمعلمين للسيطرة الصارمة على المحتوى وعدم السماح باستخدام المنشورات المرجعية ذات المحتوى الذي ينتهك السيادة الفيتنامية على البحار والجزر والتقاليد الثقافية والعادات في التدريس.

كما يوجه التوجيه الرسمي لوزارة التربية والتعليم والتدريب إدارات التربية والتعليم بشأن مهام محددة تتعلق بتنفيذ برامج التعليم الثانوي، بما في ذلك: تطوير وتنفيذ خطة التعليم في المدرسة؛ وتنفيذ أساليب وأشكال التدريس بشكل فعال؛ وتنفيذ أساليب وأشكال الاختبار والتقييم بشكل فعال وتحسين جودة التعليم والتوجيه المهني.

كما وجهت الوزارة إدارات التعليم والتدريب بمواصلة تطوير الإدارة التعليمية. وعلى وجه الخصوص، يتعين على قطاع التعليم المحلي مراجعة هذا الأمر بشكل استباقي، وتقديم المشورة للجنة الشعبية لعرضه على مجلس الشعب الإقليمي لإصدار قرارات تنظم السياسات المحلية، بما يضمن تهيئة الظروف لتنفيذ برنامج التعليم العام لعام ٢٠١٨.

وفيما يتعلق بالمحاكاة والمكافآت، تطلب وزارة التربية والتعليم والتدريب من إدارات التربية والتعليم توجيه مؤسسات التعليم الثانوي إلى تطبيق المكافآت والانضباط بشكل فعال من أجل تقدم الطلاب.

يجب أن يتم تنفيذ المكافآت وفقًا للأنظمة، وأن تكون عادلة، وعلنية، وشفافة، وفي الوقت المناسب، وأن تلهم وتحفز الطلاب.

وبالإضافة إلى ذلك، ينبغي تعزيز التدابير التعليمية التأديبية الإيجابية لتدريب الطلاب على الشعور بالانضباط والمسؤولية تجاه أنفسهم ومعلميهم وأصدقائهم وعائلاتهم والمجتمع.

[إعلان 2]
المصدر: https://dantri.com.vn/giao-duc/tu-nam-nay-khong-dung-tac-pham-trong-sach-giao-khoa-lam-de-kiem-tra-van-20240802185000760.htm