مشكلة الرسوم الدراسية الطبية المجانية

في حال إقراره، سيُمثل هذا المقترح نقلة نوعية في استقطاب الكفاءات البشرية وتحسين جودة القطاع الطبي، كما هو الحال في قطاع التعليم. إلا أنه، واستنادًا إلى التطبيق الفعلي لسياسة قطاع التعليم وخصائص القطاع الطبي، من الضروري دراسة جدوى تطبيقها وإيجاد الحلول المناسبة.

بالإضافة إلى الإعفاء من الرسوم الدراسية، سيحصل طلاب بعض التخصصات التربوية، ابتداءً من عام ٢٠٢١، على دعم لنفقات المعيشة بقيمة ٣٫٦٣ مليون دونج فيتنامي شهريًا. ومع ذلك، وبعد ثلاث سنوات من التطبيق، تبيّن وجود العديد من أوجه القصور. فقد أفاد طلاب معظم المدارس بعدم حصولهم على نفقات المعيشة لفترة طويلة. كما تواجه مؤسسات التدريب صعوبات، حيث لا تُقدّم سوى قلة من المناطق طلبات التدريب وتُحوّل الأموال إلى المدارس.

وفقًا لإحصاءات وزارة التعليم والتدريب، بعد ثلاث سنوات من التطبيق، لم تتجاوز نسبة طلاب تدريب المعلمين الذين كُلّفوا بمهام من قِبل المحليات 17.4% من عدد الطلاب المسجلين، أي ما يعادل 24.3% من عدد الطلاب المسجلين للاستفادة من هذه السياسة. وبلغ عدد المحليات التي كُلّفت بمهام، وطلبت، وقدّمت عروضًا 23 من أصل 63 مقاطعة ومدينة. ومن هذا الواقع، اقترحت آراء عديدة ضرورة تعديل المرسوم 116 وتكميله لجعله أكثر فعالية.

لكنّ أبرز ما يُبشر بالخير هو أن هذه السياسة ساهمت في زيادة عدد الطلاب المتفوقين المُتقدمين لتخصص التربية، مما أدى إلى ارتفاع درجاتهم المعيارية. ووفقًا لإحصاءات وزارة التعليم والتدريب، ارتفع عدد المُتقدمين لتخصص التربية خلال فترة القبول لعام ٢٠٢٤ بنسبة ٨٥٪ مُقارنةً بعام ٢٠٢٣.

ومع ذلك، فإن الطب والصيدلة لهما خصائص مختلفة عن علم التربية. أولاً وقبل كل شيء، فإن الطب والصيدلة من مجالات الدراسة التي تتطلب استثمارًا كبيرًا للأموال، وبالتالي فإن الرسوم الدراسية مرتفعة للغاية. وفقًا لوزارة الصحة ، تبلغ الرسوم الدراسية حوالي 27 - 200 مليون دونج فيتنامي / سنة. يدخل معظم الأشخاص ذوي الأداء الأكاديمي الجيد الطب والصيدلة. وعلى عكس علم التربية، الذي يتركز بشكل أساسي في المدارس الحكومية، يتم تدريب الطب والصيدلة حاليًا في العديد من المدارس الخاصة. سيأتي الإعفاء من الرسوم الدراسية ونفقات المعيشة مع سياسة تعيين الوظائف بعد التخرج، كما أن التدريب وفقًا للأوامر المحلية ليس مشكلة سهلة، كما تواجه صناعة علم التربية. كما أن اتجاه الخدمة طويلة الأمد للمجتمع بعد تخرج الطلاب في هذين المجالين مختلف أيضًا.

أصبحت معظم كليات الصحة العامة مستقلة، ما يؤدي إلى ارتفاع رسوم الدراسة. يُشكّل هذا عائقًا أمام الطلاب الموهوبين، وإن كانوا من الفئات الأقل حظًا، الراغبين في دراسة الطب. ورغم أن الكليات لا تزال تُطبّق سياساتٍ بشأن المنح الدراسية والإعفاءات من الرسوم الدراسية، إلا أن هذه المنح قليلةٌ جدًا ويصعب الحصول عليها.

مع أن إعفاء طلاب الطب والصيدلة من الرسوم الدراسية إجراءٌ إنسانيٌّ للغاية، إلا أنه سيؤدي إلى عدم مساواة بين طلاب الأسر ذات الدخل المحدود الذين لم يتلقوا دعمًا كافيًا وطلاب الأسر الميسورة. لذلك، بدلًا من إعفاء الجميع من الرسوم الدراسية، يُمكننا إيجاد "حلول" أكثر جدوى. على سبيل المثال، إعفاء أو رعاية الطلاب الموهوبين ذوي الظروف الصعبة؛ وزيادة عدد المنح الدراسية لطلاب الطب والصيدلة بشكل ملحوظ؛ والدعوة إلى تبرعات من الموارد الاجتماعية (نشرت الصحافة مؤخرًا حالاتٍ لمليارديرات أمريكيين تكفلوا برسوم دراسية لطلاب الطب).

عند مناقشة قضية ارتفاع رسوم الدراسة الجامعية، طرح البروفيسور بوي فان جا، نائب وزير التعليم والتدريب السابق، على ثانه نين حلاً رأى أنه يمكن تطبيقه في هذه الحالة. ويتمثل هذا الحل في أن تولي الدولة والمدارس اهتمامًا خاصًا لتوفير الفرص للطلاب المتفوقين والمحتاجين من خلال سياسات المنح الدراسية والقروض. أو يمكن للدولة والمحليات تقديم رسوم دراسية بشرط أن يخدم الطلاب المتخرجون الدولة أو المنطقة المحتاجة. وعند انتهاء فترة الخدمة، يُعتبر الطالب قد سدد الرسوم.

المصدر: https://thanhnien.vn/bai-toan-mien-hoc-phi-nganh-y-185241225221710679.htm