شكرا لك على البقاء

رغم الصعوبات العديدة، لا يزال العديد من المعلمين يعملون في مدارس المناطق الجبلية. (مصدر الصورة: TT/GD&TĐ)

(PLVN) - إنهم معلمون قدموا وأقاموا في بلادٍ كثرت فيها الصعوبات. نسجوا حكاياتٍ خياليةً من الواقع، حاملين معهم خطوات طلابهم إلى برٍّ بعيد.

"معلم، من فضلك لا تتركنا"

السيد فو فان تونغ (٤٣ عامًا، مُعلّم في مدرسة دينه نوب الابتدائية والثانوية، بلدية بو تو، مقاطعة إيا با، جيا لاي ) أكّد أنه على مدار السنوات العشر الماضية، كثيرًا ما شهد طلابًا فقراء يذهبون إلى المدرسة جائعين. خلال فترة الاستراحة، ينتهز العديد من الطلاب فرصة التغيب عن الحصص الدراسية والعودة إلى منازلهم بحثًا عن الطعام لإشباع جوعهم.

قال السيد تونغ بنبرةٍ عاطفية: "تقع مدرستنا في قريتي بي جيونغ وبي جيا، التابعتين لبلدية بو تو، بمنطقة إيا با، بمقاطعة جيا لاي، والمعروفة بأنها أفقر قرية في إحدى أفقر مناطق البلاد". لذلك، فإن مهمة المعلمين هنا هي التدريس صباحًا وحشد الطلاب للحضور إلى الفصول الدراسية بعد الظهر. في كل حصة دراسية، يزورون عدة عائلات للطلاب. من الصعب حشد الطلاب للحضور إلى الفصول الدراسية، ولكن الأصعب هو منع الطلاب من التسرب من المدرسة. في الأيام الأولى لوصول المعلمين، رفض العديد من أولياء الأمور، بل طردوهم وسألوا: "ما الهدف من الذهاب إلى المدرسة؟ هل هناك مالٌ كافٍ للذهاب إلى المدرسة؟...".

في ظلّ الفقر، خطرت للسيد تونغ فكرة بناء نموذج "خزانة خبز صفر دونغ". بعد سماع قصته، قرر صاحب مخبز توفير 60 رغيف خبز أسبوعيًا. لكن هذا العدد لم يكن كافيًا لأكثر من 370 طالبًا، فاضطر السيد تونغ إلى اقتطاع جزء من راتبه الضئيل لشراء المزيد من الخبز. في 5 ديسمبر 2021، افتُتح "خزانة خبز صفر دونغ" رسميًا.

منذ ذلك اليوم، كان على السيد تونغ مغادرة منزله كل صباح الساعة الرابعة فجرًا للذهاب إلى المخبز الذي يبعد 25 كيلومترًا لشراء الخبز وتوزيعه على الطلاب الساعة السادسة صباحًا، والانتهاء منه الساعة السادسة والنصف صباحًا. ومنذ تطبيق "خزانة الخبز الصفرية"، يلتزم الطلاب بالحضور إلى المدرسة في الوقت المحدد، ويبقى عدد الطلاب مضمونًا.

في الوقت نفسه، أنشأ السيد تونغ صندوقًا لدعم سبل العيش، فاشترى من الأموال المُجمّعة ماعزًا وأبقارًا ليُعطيها للطلاب الفقراء الذين يمرّون بظروف صعبة للغاية، مُساعدًا أسرهم على تنمية اقتصادهم ، وتوفير ما يكفي من الطعام، وتمكين أطفالهم من الذهاب إلى المدرسة. إضافةً إلى ذلك، دعم أيضًا اصطحاب الطلاب لتلقي العلاج الطبي. على سبيل المثال، في حالة طالب أُصيب بعدوى فطرية، وهي فطريات غريبة نخرت في الجمجمة والدماغ. أخذ المعلم الطالب للعلاج لمدة خمسة أشهر قبل شفائه. أو في حالة طالب ذهب لتلقي علاج لمرض القلب الخلقي، وبفضل علاقات المعلم، تكفل بكامل تكاليف العملية الجراحية...

في لمح البصر، مرّت ستة عشر عامًا من التعلق بمهنة نشر المعرفة في هذه الأرض الفقيرة. قال المعلم تونغ: "بعد سنوات طويلة من التعلق بهذا المكان، وأنا أفكر في زوجتي التي ضحّت بنفسها لرعاية الأسرة، والأطفال الذين عانوا من الحرمان بسبب عمل والدهم من الفجر إلى الغسق يوميًا، في صيف عام ٢٠٢١، كتبتُ طلبًا للانتقال إلى منطقة أفضل. وبالصدفة، قرأ أحد الطلاب طلبي، فالتقى هو وأصدقاؤه بالمعلم وقالوا: "يا معلم، أرجوك لا تتركنا!". تأثرتُ كثيرًا واحتفظتُ بهذا الملف. لكل معلم مثلنا، محبة الطلاب دافع كبير لمساعدتنا على تجاوز جميع الصعوبات".

في حفل تكريم "المشاركة مع المعلمين" الأخير، التقى السيد تونغ بطالبته ثوي فان، وهي طالبة في السنة الرابعة في جامعة اللغات الأجنبية بجامعة دا نانغ . تخليدًا لذكراها، درّست فان بكل إخلاص خلال سنوات دراستها الإعدادية، وألقت محاضراتها بكل إخلاص، واعتنت بإفطار كل طالبة بكل حب كأم ومعلمة. ولم يكتفِ بذلك، بل دعم أيضًا عائلات الطلاب ماديًا، وأهداهم بقرة ليتمكنوا من الدراسة. وعبّرت ثوي فان عن مشاعرها قائلةً: "إن حب المعلمين وعطفهم هو دافعنا نحن الطلاب لتجاوز الصعوبات، والعزم على الدراسة بجد، والاجتهاد في الدراسة حتى أثناء وجودنا في المدرسة. أُقدّر تضحياتكم وأشعر بالامتنان لها، لأنكم بالنسبة لي بمثابة أم عزيزة".

السيد فو فان تونغ، مدرسة دينه نوب الابتدائية والثانوية، بلدية بو تو، مقاطعة إيا با، جيا لاي.

"أغرس دائمًا في طلابي روح الجهد والمثابرة."

السيد دانه لوك (مواليد ١٩٨٦) يعمل حاليًا مُعلّمًا في مدرسة بان تان دينه الابتدائية (كيِن جيانج). خلال خمسة عشر عامًا من التدريس، راوده التفكير في ترك التدريس مراتٍ عديدة نظرًا لصعوبات ومشقّات التدريس في مكانٍ لا يزال يفتقر إلى العديد من المرافق. منذ طفولته، راوده حلمُ مسك الطباشير، لكن ظروف عائلته حالت دون تحقيقه، فبعد تخرجه من الصف الثاني عشر، واصل العمل لدعم أسرته ماديًا.

بعد فترة من العمل، تلقى السيد لوك فجأةً إشعارًا بحصوله على منحة دراسية كاملة لدراسة علم التربية في كلية كيين جيانج التربوية. في عام ٢٠٠٨، وبعد تخرجه، التحق السيد لوك بالتدريس في مدرسة ماي تاي الثانوية في هون دات (كيين جيانج): "عندما تخرجت للتو، كان راتبي يكفي لتغطية نفقات معيشتي فقط. براتب مليون دونج شهريًا، لم أستطع حتى دفع ثمن البنزين. كانت المدرسة في ذلك الوقت غالبًا ما تعفنت وتسربت منها المياه. في أيام الأمطار الغزيرة والعواصف، كنت أضطر غالبًا إلى المبيت في المدرسة".

بعد ذلك، طلب السيد لوك الانتقال إلى مدرسة بان تان دينه الابتدائية لرعاية والده. وبسبب نقص المعلمين، اضطر السيد لوك إلى تدريس فصل مشترك لطلاب الصفوف الأول والثاني والثالث. قال السيد لوك: "كان معظم طلاب الفصل من الخمير. هذا يعني أنني اضطررت للتدريس ثنائي اللغة لأن الطلاب لم يكونوا يجيدون لغة الكينه. بصراحة، شعرت بالإحباط بعض الشيء في ذلك الوقت".

أحيانًا، عندما كان يكاد يستسلم، كان يتذكر الأوقات التي كان فيها السكان المحليون يأتمنونه على أطفالهم، والأوقات التي كان يرى فيها عيون الطلاب المتلهفة. بالتفكير في ذلك، واصل بذل الجهود. كانت هناك حالات ترك فيها الطلاب المدرسة ليلحقوا بآبائهم للعمل في المزرعة، فكان السيد لوك ينزل إلى منازلهم فورًا لإقناعهم والسؤال عنهم. كان السيد لوك ينصح طلابه دائمًا: "قد لا تكونوا قد درستم جيدًا، لكن على الأقل يجب أن تجيدوا القراءة والكتابة. في حال ضللت طريقكم، يجب أن تجيدوا القراءة للنظر إلى اللافتات وإيجاد طريقكم إلى المنزل. أو عندما ترى زجاجة دواء، يمكنك معرفة ما إذا كان سمًا أم لا...".

السيدة كواش ثي بيتش نو (مواليد ١٩٨٧) هي حاليًا مديرة روضة ين هوا، بلدية ين هوا، مقاطعة دا باك، مقاطعة هوا بينه. نشأت في منطقة ريفية فقيرة تقع على ضفاف نهر دا، حيث تنازل أسلافها عن أرضهم لبناء محطة هوا بينه للطاقة الكهرومائية.

شوم نهاب، بلدية دونغ روونغ، منطقة نائية وهشة للغاية في مقاطعة دا باك، مقاطعة هوا بينه. يعيش السكان متناثرين على سفوح التلال على ضفاف النهر، لذا يضطرون غالبًا لاستخدام القوارب للتنقل. لا تملك العديد من العائلات قوارب، مما يُصعّب عليهم اصطحاب أطفالهم من وإلى المدرسة. لذلك، تطوعت لنقل الأطفال من وإلى المدرسة لطمأنة أولياء الأمور.

تستذكر السيدة نو بدايات عملها الجديد عام ٢٠٠٥، عندما كانت لا تزال معلمة بعقد براتب ٥٠ ألف دونج فيتنامي فقط شهريًا، وكانت وسيلة نقلها وطلابها عبارة عن طوف مصنوع من جذوع الخيزران، يُخلط بالإسمنت ويُلصق فوقه ليصنع قاربًا. لم تكن هناك مشكلة في الطقس المشمس، ولكن عندما يكون الطقس سيئًا، ممطرًا، ضبابيًا، باردًا، والسفر صعبًا للغاية، والرؤية محدودة... في ذلك الوقت، كانت هي وطلابها يسيرون ببطء شيئًا فشيئًا أو يبقون بالقرب من الشاطئ في انتظار هدوء الرياح قبل مواصلة الرحلة.

هكذا، بهدوء، يومًا بعد يوم، صباحًا ومساءً، كانت السيدة نو تعتني بالأطفال وتتطوع للتجديف بالقارب، لتوصيل طلاب قرية نهاب إلى المدرسة. "على مدار الثمانية عشر عامًا الماضية، لا أتذكر بالضبط عدد الأطفال الذين قمتُ بأخذهم وتوصيلهم، أو عدد رحلات القوارب. أتذكر فقط أنني في العام الدراسي، قمتُ بأخذ وتوصيل طفلين على الأقل، وفي العام الذي شهد أكبر عدد، ثمانية عشر طفلًا. أعتبر هؤلاء الأطفال دائمًا أحبائي"...

حتى الآن، في منطقة إعادة التوطين الجديدة بعد الفيضان التاريخي عام ٢٠١٧، لم يعد المعلمون والطلاب مضطرين لعبور النهر للذهاب إلى المدرسة. قالت السيدة نو: "لم أفكر قط أنه إذا كان الأمر صعبًا جدًا، فسأتوقف عن هذا العمل، لأنه إذا تركته، فلن يتمكن الأطفال من الذهاب إلى الفصول الدراسية. وإذا ذهبوا، فسيكون الأمر صعبًا ومُرهقًا. لا أستطيع مساعدتهم في دفع رسوم الدراسة ونفقات الطعام اليومية، لكنني دائمًا أغرس فيهم الدافع للمثابرة والمحاولة، فبالجهد، كل الأحلام ستتحقق".

في جميع أنحاء البلاد، هناك معلمون ضحّوا بصمت، ولا يستطيعون الرحيل بسبب ذهول طلابهم. وكما قالت ملكة جمال الكون هين ني، فقد نشأت في جبال ذات عادات متخلفة، وعندما التقت بمعلميها، شعرت وكأنها طفلة. تأثرت كثيرًا وشعرت بالتقدير، لأن المعلمين لم يستسلموا، وساعدوها هي والعديد من الأطفال الآخرين على تحقيق طموحاتهم. والأهم من ذلك كله، أن المعلمات، كـ"الأمهات"، سيبقين خالدات في قلوب طلابهن...

المصدر: https://baophapluat.vn/cam-on-thay-co-da-o-lai-post495969.html