إجابة مفتوحة هل ستكون درجة الأدب عالية؟

مع ذلك، لضمان عدالة المرشحين والمساواة بين لجان الامتحانات، يجب على الممتحنين الالتزام بإرشادات التصحيح (المتفق عليها خلال جلسة التصحيح المشتركة). مع اعتبار امتحان هذا العام جيدًا وسهلًا نسبيًا، مع وجود إجابات مفتوحة، هل ستكون درجة الأدب أعلى من السنوات السابقة؟

يتقدم المرشحون لاختبار الأدب في امتحان التخرج من المدرسة الثانوية لعام 2024

تتطلب أسئلة فهم القراءة إجابات بسيطة

هذان هما السؤالان الأول والثاني من قسم فهم المقروء. درجة كلا السؤالين هي نقطة ونصف. يكفي للمتقدمين اقتباس النص وتحديد الكلمات الصحيحة ( هذا الجيل من الفنانين يتبع جيلاً آخر ، السؤال الأول؛ لن يمتلك فنانو الجيل القادم الموارد اللازمة للإبداع والاستكشاف ، السؤال الثاني) لتجنب الحصول على صفر. إجابة السؤال الثاني/فهم المقروء واضحة أيضًا، وتتضمن فكرتين (0.5 نقطة لكل فكرة). كما تتضمن الإجابة العديد من الكلمات المفتاحية. عادةً، يحصل المتقدمون الذين يجيبون على نصف (أو ثلثي) المطلوب، أو يعبّرون ​​عنه بفكرة مكافئة، على العلامة الكاملة في هذا السؤال.

بالنسبة للأسئلة 1 و 2 من قسم فهم القراءة، يجب على المرشحين الإجابة بدقة وكاملة وفقًا للنص، وليس وفقًا لفهمهم وتعبيرهم الخاص، وإلا فسوف يخسرون النقاط لأن هذين سؤالين للتعرف.

السؤال الرابع في فهم المقروء (0.5 نقطة) مشابه. يكفي أن يذكر المرشحون أن المشكلة تكمن في "العلاقة بين الأفراد والمجتمع" (أو ما يعادلها) للحصول على نقاط. من بين الدروس العديدة التي تطرحها الإجابة حول أسلوب الحياة ( العيش بتناغم، العيش من أجل المساهمة، بناء علاقات تضامنية،... )، يكفي أن يذكر المرشحون درسًا واحدًا للحصول على النقاط الكاملة. لا تتطلب إجابة هذا السؤال شرحًا أو توضيحًا للسبب، لذا من السهل جدًا الحصول على النقاط.

بتحليل متطلبات الإجابة المذكورة أعلاه، يتبين أن الدرجة الكلية لقسم فهم المقروء في مقال المرشح ستكون جيدة جدًا. في كل عام، يتضمن قسم فهم المقروء في امتحان الأدب أسئلة صعبة، مما يؤدي إلى قلة من المرشحين الذين يحصلون على درجات كاملة في فهم المقروء. ومع ذلك، تُظهر التجربة أنه للحصول على درجة عالية في مقال، يجب أن يحصل قسم فهم المقروء على 2.5 نقطة على الأقل.

أسئلة امتحان الأدب لامتحان الثانوية العامة 2024

يركز قسم الكتابة على مهارات الكتابة.

تُركّز متطلبات كتابة فقرة (حوالي ٢٠٠ كلمة، نقطتان) بشكل رئيسي على المهارات. وتحديدًا، تُقدّر المتطلبات الإجمالية، بما في ذلك تنسيق الفقرة، وتحديد المشكلات بدقة، والتهجئة، والمفردات، والقواعد، والإبداع، بنقطة واحدة. باستثناء الإبداع، الذي يصعب الحصول على ٠.٢٥ نقطة، سيقلّ عدد المرشحين الذين يخرجون عن الموضوع في هذا السؤال.

سؤال المقال الأدبي (٥ نقاط): بناءً على الإجابة، على المرشحين الالتزام بمحتوى القصيدة فقط ( عملية بناء الوطن، والمشاعر تجاه الوطن عبر الزمان والمكان )، مع تعليقات على المحتوى والفن للحصول على ٢.٥ نقطة. في حال قيام المرشحين بإعادة صياغة القصيدة، إذا كانت متقنة، فيمكنهم الحصول على نصف نقاط هذا السؤال.

كما هو الحال في سؤال الجدل الاجتماعي، تُركز إجابة سؤال الجدل الأدبي (الأجزاء أ، ب، د، د) أيضًا على مهارات أداء الاختبار، ولكن الدرجة الإجمالية أعلى، 1.5 نقطة. عادةً ما تُحتسب الأخطاء الإملائية والمفردات والقواعد (الجزء د) كنقاط ناقصة (عادةً 4 أو 5 أخطاء أو أكثر). أما الأجزاء المتبقية فتُحتسب كنقاط إضافية، لذا من السهل زيادة درجة المرشح إذا أُنجز الجزء المتعلق بالمحتوى بشكل جيد (الجزء ج: تطوير موضوع الجدل).

على الرغم من أن الإجابات وتعليمات التصحيح واضحة وبسيطة إلى حد ما، فسيظل من الصعب على المرشحين الحصول على الدرجات الكاملة إذا لم ينتبهوا إلى إجاباتهم على فهم القراءة، ولم يكونوا مقنعين في أسئلتهم المقالية الاجتماعية، ولديهم مشاعر غير ناضجة، ويفتقرون إلى الإبداع في أسئلتهم المقالية الأدبية ... هذه هي أيضًا النقاط لتصنيف المرشحين.

المصدر: https://thanhnien.vn/cham-thi-tot-nghiep-thpt-2024-dap-an-thoang-diem-mon-van-se-cao-185240703095959424.htm