بحلول عام 2030، هل سيكون لدى فيتنام 5 جامعات وطنية ضمن المجموعة الأولى من الجامعات في آسيا؟

[إعلان 1]

هذه هي المعلومات الواردة في مسودة التخطيط لشبكة مؤسسات التعليم الجامعي والتربوي للفترة 2021-2030، مع رؤية حتى عام 2050 (باستثناء المدارس التابعة لوزارة الأمن العام والدفاع الوطني والكليات التربوية) التابعة لوزارة التعليم والتدريب.

هناك 5 جامعات وطنية على مستوى البلاد.

وبموجب هذا المشروع، سيتم تنظيم وتطوير شبكة التعليم الجامعي في اتجاه الحفاظ بشكل أساسي على الاستقرار في الكم والبنية، مع التركيز على تعزيز القدرة وتحسين الجودة وتوسيع نطاق مؤسسات التعليم الجامعي.

بحلول عام ٢٠٣٠، ستضم الدولة حوالي ٢٥٠ جامعة و٥٠ فرعًا. من بين هذه الجامعات، سيكون هناك حوالي ٣٠ جامعة وطنية رئيسية، منها خمس جامعات وطنية، وخمس جامعات إقليمية، وما بين ١٨ و٢٠ جامعة وطنية رئيسية تابعة للقطاع الخاص. وفي الوقت نفسه، سيكون هناك حوالي ١٠٠ جامعة رئيسية أخرى تابعة للوزارات والفروع والهيئات المركزية والمحلية.

Đến năm 2030, trường ĐH công lập không đạt chuẩn sẽ bị giải thể? - Ảnh 1. — ومن المتوقع أن تصبح جامعة هانوي للعلوم والتكنولوجيا جامعة وطنية.

من المتوقع أن تشمل الجامعات الوطنية الخمس: جامعة هانوي الوطنية، وجامعة مدينة هو تشي منه الوطنية، وجامعة هوي الوطنية، وجامعة دا نانغ الوطنية، وجامعة هانوي الوطنية للعلوم والتكنولوجيا. ستتمتع هذه المؤسسات التدريبية باستقلالية أعلى من النماذج الأخرى، مع رسالة قيادية ودور أساسي في تنفيذ المهام الاستراتيجية الوطنية المتمثلة في تنمية المواهب والموارد البشرية عالية الجودة، والعلوم والتكنولوجيا والابتكار.

حددت وزارة التعليم والتدريب هدفا يتمثل في أن تصبح الجامعات الوطنية من بين أفضل الجامعات في آسيا، مع وجود ما لا يقل عن 20 مجالا ضمن أفضل 1000 جامعة في التصنيفات العالمية المرموقة.

بالإضافة إلى ذلك، يوجد ما لا يقل عن 70 مؤسسة خاصة للتعليم العالي، بما في ذلك مؤسسات التعليم العالي الخاصة غير الربحية ومؤسسات التعليم العالي ذات الاستثمارات الأجنبية.

في الأساس لم يتم إنشاء جامعات عامة جديدة

وفيما يتعلق بتوجه تنظيم وتطوير الجامعات الحكومية في الفترة حتى عام 2030، سيتم دمج المدارس التي لا تستوفي المعايير، وترتيبها وفق خطط إعادة الهيكلة، والتركيز على الاستثمار لتلبية المعايير ضمن خارطة طريق تتراوح بين 3 إلى 5 سنوات؛ ودمجها لتصبح وحدة تدريبية أو فرعًا لجامعة مرموقة أو تعليق أنشطة التدريب قبل عام 2028 وحلها قبل عام 2030.

ينص المشروع على أنه لن يتم إنشاء جامعات عامة جديدة بشكل أساسي، إلا في الحالات التالية: من الضروري إنشاؤها في بعض المناطق ذات الوصول الجامعي المنخفض، وتحديدًا الشمال الغربي (1)، والشمال الشرقي (1)، والمرتفعات الوسطى (1)، ودلتا ميكونج (1)؛ إعادة تنظيم بعض المدارس التدريبية والرعائية تحت إشراف وكالات مركزية مرخصة للتدريب على مستويات التعليم الجامعي؛ لديها سياسة إنشاء قررتها السلطات المختصة والتي لا تزال سارية حتى وقت سريان هذا التخطيط.

فيما يتعلق بمدارس إعداد المعلمين، تخطط وزارة التربية والتعليم والتدريب لإعادة تنظيمها بشكل مبسط، بناءً على قدرتها الاستيعابية وسمعتها، وقدرتها على تلبية متطلبات تطوير الكوادر التعليمية في المناطق والأقاليم والبلاد. وبحلول عام 2030، سيكون لدى البلاد حوالي 50 مؤسسة للتعليم العالي تُدرّب المعلمين على جميع المستويات. من بين هذه المؤسسات، ستلعب 11 مدرسة دورًا محوريًا، حيث تُشكّل حوالي 50% من إجمالي حجم تدريب المعلمين على مستوى البلاد.

تشمل هذه المدارس: جامعة هانوي الوطنية للتعليم، وجامعة التعليم 2، وجامعة مدينة هوشي منه للتعليم، وجامعة التعليم (التابعة لجامعة هوي، وجامعة ثاي نجوين، وجامعة دا نانغ)، وجامعة التعليم (التابعة لجامعة فيتنام الوطنية، هانوي)، وجامعة فينه، وجامعة كوي نون، وجامعة تاي نجوين، وجامعة كان ثو.

[إعلان 2]
رابط المصدر