جامعة هانوي للعلوم والتكنولوجيا تذكّر المشرفين بتعزيز الرقابة

[إعلان_1]

وأفاد المرشحون بوجود ظاهرة تبادل الكلام داخل قاعة الامتحان.

نظمت جامعة هانوي للعلوم والتكنولوجيا اليوم، الموافق 10 يونيو/حزيران، الجولة الأولى من امتحان تقييم التفكير. وبعد أن أبلغ الطلاب عن حدوث تبادل للكلمات بينهم في قاعة امتحان تقييم التفكير، طلبت الجامعة من مراكز الامتحانات تعزيز الرقابة داخل القاعة.

Thi đánh giá tư duy: ĐH Bách khoa Hà Nội nhắc giám thị tăng cường giám sát - Ảnh 1. — ينتظر المرشحون موعد اختبارهم في موقع اختبار جامعة هانوي للعلوم والتكنولوجيا، الجلسة الصباحية، 10 يونيو.

تقدم ما يقرب من 7000 مرشح للامتحان في 17 موقعًا بدءًا من دا نانغ. من بينها، كان هناك 10 مواقع امتحان في هانوي، بالإضافة إلى جامعة هانوي للعلوم والتكنولوجيا، وكانت هناك أيضًا مواقع امتحان في 6 جامعات وأكاديميات أخرى. وشملت مواقع الامتحانات في المحافظات الأخرى جامعة العلوم والتكنولوجيا التابعة لجامعة دا نانغ (دانانغ)، وجامعة فينه (نغي آن)، وجامعة هونغ دوك (ثانه هوا)، وجامعة نام دينه للتعليم التقني ( نام دينه )، وجامعة هونغ ين للتعليم التقني (هونغ ين)، والجامعة البحرية (هاي فونغ)، ومركز ضمان جودة الاختبار والتعليم التابع لجامعة تاي نجوين (تاي نجوين).

قُسِّمَ المُرشَّحون إلى فترتين، إحداهما صباحية والأخرى مسائية. في الفترة الصباحية، تقدَّم 4816 مُرشَّحًا للامتحان، حضر منهم 4586 مُرشَّحًا؛ وفي الفترة المسائية، تقدَّم 2494 مُرشَّحًا للامتحان، حضر منهم 2369 مُرشَّحًا. وفي المجمل، تقدَّم 6955 مُرشَّحًا للامتحان، مُشكِّلين 95% من إجمالي المُرشَّحين المُسجَّلين.

في نهاية امتحان الصباح، أفاد بعض المرشحين في بعض مواقع الامتحان (خارج جامعة هانوي للعلوم والتكنولوجيا) بقربهم من بعضهم البعض، مما سمح لأحد المرشحين برؤية امتحان مرشح آخر. وفي بعض قاعات الامتحان، تبادل المرشحون أطراف الحديث بحرية، في حين لم تكن هناك كاميرات مراقبة في قاعات الامتحان. ووفقًا للمرشحين، ورغم اختلاف امتحان كل مرشح عن الآخر، إلا أن العديد من الأسئلة كانت متشابهة (في مواقع مختلفة).

وفقًا للأستاذ المشارك نجوين فونغ دين، نائب مدير جامعة هانوي للعلوم والتكنولوجيا، تلقت اللجنة المنظمة للامتحان هذه الملاحظات، وذكّرت مواقع الامتحان باتخاذ إجراءات لتعزيز الرقابة ومنع تبادل المعلومات بين المرشحين داخل قاعة الامتحان. لن يُعقد الامتحان بعد ظهر اليوم في موقع الامتحان الذي أبلغ عنه المرشحون بوجود أجهزة كمبيوتر قريبة جدًا من بعضها (جامعة الموارد المائية). ومع ذلك، ستطلب جامعة هانوي للعلوم والتكنولوجيا في الامتحان القادم تركيب حواجز في بعض مواقع الامتحان، بما في ذلك موقع امتحان جامعة الموارد المائية.

ومع ذلك، أكد الأستاذ المساعد ديين أيضًا أن أسئلة امتحان كل طالب مختلفة، وبالتالي فإن أي نقاش، إذا حدث، لن يجلب أي فائدة للمرشحين.

رقمنة عملية الامتحان بأكملها

وفقًا للأستاذ المشارك نجوين فونغ دين، بعد أربع سنوات من التنظيم، تم تحسين امتحان تقييم التفكير بهدف تحسين الجودة وتوفير الراحة للمرشحين. ويتجلى ذلك في أن إجمالي وقت الامتحان أصبح 150 دقيقة، وتُجرى جميع عمليات الامتحان عبر أجهزة الكمبيوتر. بالإضافة إلى ذلك، تتوفر مجموعة من الخيارات والطرق لإعداد أسئلة الامتحان وفقًا للقواعد الحديثة.

Thi đánh giá tư duy: ĐH Bách khoa Hà Nội nhắc giám thị tăng cường giám sát - Ảnh 2. — يقوم الأستاذ المشارك نجوين فونج ديين (جالسًا) بمراقبة وضع المرشحين في جميع مواقع الاختبار السبعة عشر الذين يؤدون الامتحان في مكتبه.

لتمكين عدد كبير من المرشحين من أداء الامتحان عبر أجهزة الكمبيوتر، استخدمت جامعة هانوي للعلوم والتكنولوجيا منصةً للامتحانات. كما استعانت الجامعة بخبراء، ووجدت شركةً تابعةً لمجموعة FPT قادرةً على تلبية هذا الشرط. أمضى الجانبان ثلاث سنوات في البحث والتطوير للحل.

يطبق النظام تقنيات البيانات الضخمة والذكاء الاصطناعي والحوسبة السحابية لدعم بناء أسئلة الامتحانات وفقًا لنظرية الاختبار الحديثة - نموذج IRT ثنائي المعلمات. كما يتيح النظام رقمنة العملية بأكملها، بدءًا من بناء بنك الأسئلة، وأسئلة الاختبار، وصولًا إلى التسجيل، والدفع الإلكتروني، والجدولة، والتنسيق مع مراكز الاختبار المستقلة لتنظيم الامتحانات في عملية مغلقة.

Thi đánh giá tư duy: ĐH Bách khoa Hà Nội nhắc giám thị tăng cường giám sát - Ảnh 3. — يتم عرض كافة المعلومات المتعلقة بحالة امتحان المرشحين على شاشة الكمبيوتر الخاصة برئيس اللجنة المنظمة لامتحان تقييم التفكير بجامعة هانوي للعلوم والتكنولوجيا.

بالإضافة إلى ذلك، يُدمج حل مصادقة بيانات بطاقة هوية المواطن، المزود بشريحة ربط البيانات، التابع لوزارة الأمن العام - FPT.IDCheck، في مصادقة بيانات المرشحين بدقة 100%. يُسهم هذا النموذج في توفير كبير في تكاليف تنظيم الامتحانات والمشاركة فيها، مما يُسهم في توفير تجربة إيجابية، وخاصةً في التصنيف والتقييم الشاملين.

قال الأستاذ المشارك نجوين فونغ دين: "لقد اختبرنا وقيّمنا منصة الامتحانات هذه عدة مرات من خلال اختبارات تجريبية، وأُقدّر جودة الأسئلة وجودة منصة الامتحانات هذه تقديرًا عاليًا. أنا شخصيًا مطمئن تمامًا حتى اليوم. بالإضافة إلى ذلك، يجب إعداد المحتوى بعناية فائقة لضمان تصنيف المرشحين واختيار المؤهلين لدخول الجامعة ضمن النظام بأكمله.

عند تصميم الامتحان، قام الخبراء وكذلك المدرسة بتغيير نسبة الأسئلة الصعبة والسهلة لتلبية متطلبين: المتابعة الدقيقة لبرنامج التعليم العام وتلبية متطلبات القبول في الجامعات.

[إعلان 2]
رابط المصدر