لا تتركوا تحضيرات الامتحانات معلقة بسبب اللوائح الجديدة المتعلقة بالدروس الخصوصية

اليوم، 14 فبراير، يدخل التعميم رقم 29، المُنظِّم للأنشطة الإضافية، حيّز التنفيذ. ويتمثل القلق الأكبر لدى المدارس وأولياء الأمور والطلاب في إمكانية إلغاء برنامج المراجعة والتحضير للامتحانات لطلاب السنة النهائية، المُطبّق منذ فترة طويلة.

دفع رواتب المعلمين دون تحصيل أموال من الطلاب

صرحت السيدة نجوين ثي ثو هونغ، مديرة مدرسة نجوين دو الثانوية (مقاطعة هوان كيم، هانوي )، بأنه تطبيقًا للوائح الجديدة المتعلقة بالتدريس الإضافي، أوقفت المدرسة تدريس دورتين برسوم من الطلاب. وعندما تعلن وزارة التعليم والتدريب في هانوي عن مواد امتحان القبول للصف العاشر، ستنظم المدرسة جلسات مراجعة مجانية لثلاث مواد للطلاب المحتاجين. وسيتم موازنة رواتب المعلمين من النفقات العادية لتغطية تكاليف التدريس لأكثر من عدد الحصص المقررة.

لا تتركوا تحضيرات الامتحانات معلقة بسبب اللوائح الجديدة المتعلقة بالدروس الخصوصية

ومع ذلك، قالت السيدة هونغ إن عدد الطلاب الذين بدأوا للتو في المراجعة للامتحان قد لا يكون كبيرًا، لأن معظم الأسر لديها خطة مراجعة قبل عام من موعد الامتحان، وذلك استعدادًا لهذا الامتحان المرهق للغاية.

أكدت السيدة نجوين بوي كوينه، مديرة مدرسة فيت دوك الثانوية (هانوي)، أن تطبيق التعميم رقم 29 لم يُؤثر على المدرسة تقريبًا، إذ لم تُحصّل المدرسة أموالًا من الطلاب لفترة طويلة لتغطية تكاليف الدروس الخصوصية والتدريب والتحضير للامتحانات. وتُوازن المدرسة نفقاتها الاعتيادية للأنشطة التعليمية لدفع رواتب المعلمين وفقًا للوائح مقابل التدريس لأكثر من عدد الساعات المقررة.

صرحت مدرسة لو هوانغ الثانوية (هانوي) بأنها منذ بداية العام الدراسي، نظمت عملية تسجيل الطلاب لامتحانات التخرج من المرحلة الثانوية، ووضعت خطة مراجعة تناسب كل فصل دراسي وكل طالب، بروح تطوعية من الطلاب وأولياء أمورهم. وفي أغلب الأحيان، تُقدم المدرسة دورات منتظمة بالتوازي مع المراجعة والتحضير للامتحانات، وذلك لتجنب زيادة العبء على المعلمين والطلاب، وإعفاء الطلاب من الرسوم الدراسية.

صرحت إدارة المدرسة أيضًا بأنها تُنظم صفوفًا مراجعة خاصة لطلاب الصف الثاني عشر ذوي التحصيل الدراسي الضعيف والمعرضين لخطر الرسوب في امتحان التخرج، وتُعرف أيضًا بالصفوف "المهمة". في هذه الصفوف، يُولى اهتمام خاص لتنظيم الطلاب وإدارتهم، ويُعيَّن معلمون يتمتعون بأفضل الخبرات والحماس والمسؤولية والقدرة على تعليم الطلاب الضعاف لتحسين أدائهم.

ومع ذلك، تعتقد المدارس أنه من أجل الحفاظ على التشغيل المنتظم وطويل الأمد، لا تزال المؤسسات التعليمية تأمل في أن يكون لدى المدينة سياسة دعم مالي، وستستند وزارة التعليم والتدريب على ذلك لتقديم تعليمات محددة بحيث يتم دفع أجور المعلمين بشكل مناسب لجهودهم وساعات عملهم.

وزارة التعليم والتدريب تشترط "تشجيع وتحفيز المعلمين"

حتى الآن، أصدرت العديد من إدارات التعليم والتدريب توجيهاتٍ تتعلق بتطبيق التعميم رقم ٢٩ بشأن التدريس والتعلم الإضافي. وقد حددت هذه التوجيهات متطلباتٍ تضمن عدم التأثير على مراجعة طلاب السنة النهائية وإعدادهم للامتحانات.

تطلب وزارة التعليم والتدريب في نام دينه من المدارس تنظيم مراجعة فعالة لامتحانات التخرج من المدرسة الثانوية وامتحانات القبول للصف العاشر في عام 2025. وعلى وجه الخصوص، تنظم الوزارة مسحًا لاحتياجات الطلاب للتسجيل في امتحانات التخرج من المدرسة الثانوية في عام 2025؛ وتوجه وزارتا التعليم والتدريب المدارس الثانوية لمراجعة احتياجات الطلاب للتسجيل في امتحانات القبول للصف العاشر حسب المادة وعدد الفصول ووقت الدراسة ... للحصول على تعليمات محددة في المرة القادمة.

وتحتاج المدارس أيضًا إلى التمييز بين الطلاب بشكل جيد؛ وإعطاء الأولوية للمعلمين لتوجيه ومساعدة الطلاب الذين حصلوا على نتائج تعلم مرضية أو غير مرضية؛ وبالنسبة للطلاب الذين حصلوا على نتائج تعلم عادلة وجيدة، فيمكنهم توجيه الطلاب إلى الدراسة الذاتية.

أصدرت وزارة التعليم والتدريب في نام دينه تعليماتٍ محددة: "تكليف المعلمين بالتدريس لضمان أقصى حصة تدريس. إعطاء الأولوية لترتيب المعلمين ذوي الكفاءة التدريسية، والحد من تكليفهم بمهام أخرى متزامنة. تشجيع المعلمين على التطوع لتدريس مراجعة الامتحانات..."

وجهت اللجنة الشعبية لمقاطعة فو تو أيضًا أن التدريس والتعلم الإضافي في المدارس لا يجب أن يجمع أموالاً من الطلاب ويكون فقط للطلاب الذين يسجلون في فصول إضافية حسب الموضوع، بما في ذلك: الطلاب الذين لم تكن نتائج دراستهم في الموضوع الأخير من الفصل الدراسي المجاور مرضية؛ الطلاب الذين تختارهم المدرسة لرعاية الطلاب المتميزين؛ طلاب السنة النهائية الذين يسجلون طواعية للمراجعة لامتحانات القبول وامتحانات التخرج وفقًا لخطة التعليم في المدرسة...

وفي وقت سابق، أكدت وثيقة وزارة التربية والتعليم والتدريب المرسلة إلى المحليات أيضًا على الشرط التالي: "عدم التراخي مطلقًا في تنظيم المراجعة والتدريب للطلاب الذين حصلوا على نتائج تعلم غير مرضية؛ وتنظيم تعزيز المراجعة لطلاب السنة النهائية لامتحانات القبول وامتحانات التخرج وفقًا لخطة التعليم في المدرسة، وتحديد أن هذه مسؤولية المدارس...".

المصدر: https://thanhnien.vn/khong-bo-lung-on-thi-vi-quy-dinh-moi-ve-day-them-185250214164655892.htm