"التربية الإيجابية" لتصحيح السلوك المنحرف لدى الأطفال

وللتغلب على الوضع الحالي للسلوك المنحرف بين الشباب، من الضروري تطبيق العديد من الحلول المتزامنة مثل تحسين نوعية التربية الأسرية من خلال التواصل حول أسلوب "التربية النشطة".

يعتقد الأستاذ المشارك، الدكتور تران ثانه نام، أن تحسين جودة التربية الأسرية من خلال نشر أسلوب "التربية الفعّالة" أمرٌ ضروري. (الصورة: NVCC)

الحالة الراهنة للسلوك المنحرف بين الشباب اليوم

يُفهم السلوك المنحرف على أنه سلوك يخالف أعراف المجتمع وقوانينه. ويمكن تقسيمه إلى نوعين: سلوك منحرف وسلوك غير تقليدي.

السلوك المنحرف هو انحراف عما يُعتبر طبيعيًا وصحيحًا. لا يقصد من يرتكب هذا السلوك تغيير قيمة القاعدة، بل ينتهكها لأغراض شخصية.

في المقابل، يُمارس السلوك غير المطابق للأعراف بهدف تغيير المعايير التي يرفضها الفرد بالفعل. فهم يريدون استبدال المعيار القديم بمعيار جديد يعتقدون أنه أصح. وهكذا، بينما يتعمد المنحرفون إخفاء سلوكهم، يُظهر غير المطابقين قيمة المعيار الجديد علانيةً.

وفي بلادنا في الوقت الحاضر، إلى جانب بعض التقدم الاجتماعي الذي تحقق بفضل عملية التجديد الشاملة، نشأت أيضاً شرور اجتماعية مثل الاتجار بالمخدرات والإدمان، والدعارة، والتهريب، والفساد، والجرائم الجنائية...

على الرغم من اتخاذ العديد من التدابير لمعالجة الوضع المذكور أعلاه، إلا أن الشرور الاجتماعية في الواقع تتفاقم على نطاق أوسع وأكثر تعقيدًا. ويبدو أن العديد من الدراسات الاجتماعية التي تقترح توجيهات وحلولًا إدارية فعّالة لا تزال نادرة.

هناك العديد من الأسباب التي تؤدي إلى السلوك المنحرف بين الشباب.

أولاً، يمكننا ذكر سمات الشخصية الفردية. تُظهر الأبحاث المتعلقة بسمات الشخصية الإجرامية على مر السنين أن لديهم تاريخًا من انتهاك الأعراف الاجتماعية منذ الطفولة. وبالتحليل النفسي المتعمق، لم يصل هؤلاء الأفراد إلى مرحلة التفكير العقلي المنطقي التي تُضاهي مرحلة البلوغ. لذلك، يفتقرون أساسًا إلى الوعي بعواقب أفعالهم، وخاصةً قلة الإحساس، ولا يستطيعون وضع أنفسهم مكان الآخرين ليشعروا بعواقبها. ورغم أن هذه الأفعال قد تُسبب عواقب وخيمة، إلا أنهم دائمًا ما يُبررونها في أذهانهم بأن الآخرين يُفاقمونها.

ثانيًا، تأثير العنف والسلوك المنحرف على وسائل الإعلام والإنترنت. فوسائل التواصل الاجتماعي ووسائل الإعلام الحالية مليئة أيضًا بالعنف والمواد الإباحية. ويمكن أن يكون للتعرض لمشاهد العنف والإباحية في الأفلام ووسائل التواصل الاجتماعي تأثير كبير على سلوك الأطفال.

تُعدّ ألعاب الفيديو العنيفة والإباحية أيضًا مشكلةً تُؤدي إلى العنف. فهي تُزيد من مستوى التفكير والشعور بالعنف، وتُقلل من التفهم والتعاطف مع الآخرين. وعلى وجه الخصوص، قد يُؤدي انجذاب الأطفال إلى ألعاب العنف إلى آثارٍ ضارة. ففي مرحلة المراهقة، ينمو جسم الأطفال بسرعة، بينما لا تزال نفسيتهم غير ناضجة، وفي مرحلة انتقالية، وقليلة الخبرة في السلوك، لذا من السهل جدًا الانجذاب إلى ألعاب العنف وتعلمها واتباع إغراءاتها.

ينجذب العديد من الأطفال إلى ألعاب العنف ويشعرون بشغفٍ بها، وعندما يتأثرون بهذه الصور، قد يصبحون أكثر عدوانية، ويصبحون بسهولة مرتكبي أعمال عنف أو ضحايا لها في الحياة الواقعية. كما يعاني بعض الأطفال المدمنين على الألعاب من عواقب نفسية وخيمة. فيقلّ انخراطهم في الأنشطة الاجتماعية، ويقلّ تواصلهم مع الآخرين، مما يؤدي إلى العزلة والشعور بالوحدة، وانعدام الأصدقاء.

يمكن القول إن مشاهدة مشاهد عنف كثيرة في الأفلام والإنترنت وألعاب الفيديو لفترات طويلة تُشلّ قواعد السلوك (الأخلاق) والعقل. يفقد المشاهدون القدرة على ضبط أنفسهم، مما يجعل السلوك العنيف أكثر شيوعًا وأسهل.

يميل الشباب اليوم أيضًا إلى الإفراط في تعاطي الكحول والمواد الإدمانية الأخرى. ويمارسون العديد من السلوكيات الاجتماعية المنحرفة تحت تأثير المواد الإدمانية الشائعة، بما في ذلك الكحول والمخدرات وغيرها من المواد غير القانونية.

يزيد الكحول أيضًا من حساسية الشخص تجاه ما يُنظر إليه على أنه مُهين أو غير محترم، ويساهم في سلوك عنيف لا يمكن السيطرة عليه. حاليًا، لا يوجد حد أقصى لسن شراء الكحول في فيتنام. في الواقع، يدفع الإدمان المراهقين أيضًا إلى مزيد من الضغوط المالية والعديد من السلوكيات المنحرفة الأخرى.

الانضباط الإيجابي يخلق بيئة تشجع الطلاب وتدعمهم بنشاط. (صورة توضيحية: الإنترنت)

يلعب التعليم العائلي دورًا مهمًا.

يمكن القول إن للتربية الأسرية دورًا بالغ الأهمية. فآباء الأطفال الذين يخالفون الأعراف غالبًا ما يلجأون إلى العنف لتربية أبنائهم. كما أنهم غالبًا ما ينتهكون أعرافًا أخرى في الحياة اليومية، مثل الشتائم ومخالفة قوانين المرور...

سلوك الوالدين العنيف والمخالف للأعراف في الحياة اليومية جعل الأطفال يتقبلون فكرة أن العنف أمر طبيعي بين الناس. ويترسخ هذا السلوك في أنماط سلوك الأطفال.

ونتيجة للسلوك العنيف وغير الأخلاقي، لا يتم قبول الأطفال من قبل أقرانهم، مما يؤدي إلى عدم وجود بيئة لممارسة مهارات مثل القدرة على تحديد وتفسير المشاكل بشكل موضوعي؛ ومهارات حل المشاكل المرنة؛ والقدرة على التعرف على مشاعر الآخرين.

تعزيز التنسيق بين الجهات المعنية لإدارة المحتوى الضار على وسائل الإعلام وشبكات التواصل الاجتماعي والإنترنت. وينبغي توفير دورات تدريبية حول مهارات العيش الآمن على الإنترنت في المدارس، والوقاية من التنمر والتحرش في الفضاء الإلكتروني وعبر الوسائل التكنولوجية.

سيستمر الأطفال في نسب السلوك العدائي للآخرين والانتقام منهم. مع دخولهم سن البلوغ، ومواجهة التغيرات الفسيولوجية وعدم الاستقرار النفسي، يحتاجون إلى رعاية وتوجيه وإشراف الكبار.

ينبغي على الآباء والأمهات في هذه المرحلة إيلاء المزيد من الاهتمام وقضاء وقت أطول مع أطفالهم، ولكن في الواقع، هذا هو الوقت الذي يكون فيه الآباء والأمهات أكثر تراخيًا في إدارة أطفالهم، خاصةً إذا كان أطفالهم يعانون من مشاكل سلوكية وإخفاقات دراسية. ولأنهم منهكون للغاية بعد سنوات طويلة من الإدارة القاسية دون جدوى، غالبًا ما يستسلم الآباء والأمهات في هذه المرحلة ويتركون أطفالهم يفعلون ما يشاؤون.

يتجنب العديد من الآباء المواقف التي تتطلب مواجهة أطفالهم أو التحدث معهم، وذلك ليرتاحوا ويتجنبوا الانزعاج من سلوكياتهم السيئة. لكن هذا السلوك يجعل الأطفال يكرهون عائلاتهم ومدرستهم وزملائهم الذين ينظرون إليهم بازدراء. فيستمرون في التصرف بطريقة تخالف الأعراف.

التوجيه السلوكي للشباب

السؤال هو: ما الحلول اللازمة لإعادة توجيه سلوك الشباب وتفكيرهم للحد من هذا الانحراف؟ برأيي، للتغلب على الانحراف السلوكي الحالي لدى الشباب، لا بد من تطبيق حلول متزامنة متعددة.

أولاً ، تحسين جودة التربية الأسرية من خلال نشر أساليب التربية الإيجابية. وبالمثل، يجب تعليم المعلمين مهارات إدارة الصف الفعّالة واستراتيجيات الانضباط الإيجابي.

ثانيًا، ينبغي فرض عقوبات لإعادة التعليم إلى مكانته الصحيحة. على سبيل المثال، ينبغي اتخاذ إجراءات محددة لإعادة مكانة التربية المدنية، وتعليم قيم الحياة، ومهارات الحياة في برنامج التعليم العام، وذلك للتأثير على العوامل النفسية الشخصية السلبية.

ثالثًا، يجب فرض رقابة صارمة ومعاقبة صارمة على من يخزنون المواد المحظورة وينقلونها ويتاجرون بها. ويجب وضع لوائح تنظيمية عاجلة لتنظيم وصول الشباب إلى المواد الكحولية.

رابعًا، من الضروري الاهتمام بتطوير منظومة رعاية صحية نفسية مجتمعية تضم أطباءً وأخصائيين نفسيين سريريين واستشاريين نفسيين وأخصائيين اجتماعيين. ينبغي وضع قواعد مهنية وتحديد مناصب للأخصائيين النفسيين في المستشفيات والمدارس والمؤسسات لفحص الأفراد الذين يعانون من مشاكل نفسية واكتشافها والتدخل الفوري في حالاتهم.

خامسًا، تعزيز التنسيق بين الجهات المعنية لإدارة المحتوى الضار على وسائل الإعلام وشبكات التواصل الاجتماعي والإنترنت. وينبغي توفير دورات تدريبية حول مهارات العيش الآمن على الإنترنت في المدارس، والوقاية من التنمر والتحرش في الفضاء الإلكتروني وعبر الوسائل التكنولوجية.

المصدر: https://baoquocte.vn/lam-cha-me-tich-cuc-de-dieu-chinh-hanh-vi-lech-chuan-cua-tre-290254.html