نموذج الكلية المرن 9+

[إعلان 1]

أولياء أمور وطلاب مدرسة نجوين كونغ ترو الثانوية (مقاطعة با دينه، هانوي ) يتعرفون على المدارس الثانوية والجامعات في المنطقة. الصورة: NTCC.

التركيز على التوجيه المهني

وفقًا لإدارة التعليم والتدريب في هانوي، في العام الدراسي 2022-2023، من بين أكثر من 129 ألف خريج من المرحلة الإعدادية، قُبل ما يقرب من 80 ألف طالب فقط في المدارس الحكومية للصف العاشر (أي ما يزيد عن 60%). ومن المتوقع أن يزداد الضغط على اجتياز امتحان القبول في المدارس الحكومية للصف العاشر في العام الدراسي 2024-2025.

في هذه المرحلة، يواجه الطلاب خيارات مختلفة بشأن مساراتهم المهنية بعد تخرجهم من المرحلة الإعدادية. تتعدد الرغبات، لكن القدرة والظروف الملائمة لكل اتجاه هي أمور يجب على الأهل والطلاب دراستها بعناية. ولمساعدة الطلاب على فهم أنفسهم ومساراتهم المهنية، نظمت العديد من المدارس برامج إرشاد مهني للطلاب، وخاصةً طلاب الصف التاسع.

في مدرسة ثانه كونغ الثانوية، مقاطعة با دينه، هانوي، يُقام برنامج التوجيه المهني السنوي لطلاب الصف التاسع تحت شعار: "افهم نفسك - افهم مسارك المهني - حقق أحلامك" منذ نهاية مارس، وقد لاقى البرنامج إقبالاً كبيراً من أولياء الأمور والطلاب. وقد شاركت المعلمة تران ثي كوينه هونغ، نائبة مدير مدرسة ثانه كونغ الثانوية، بخبرتها الطويلة في التدريس، الطلاب في مساعدة أنفسهم على فهم أهدافهم المستقبلية. ومن خلال هذا البرنامج، يجب فهم الذات لتحديد قدراتك بوضوح، ومن ثم تحديد الطموحات والأهداف المناسبة. كما يجب فهم مسارك المهني لمعرفة المزيد عن التوجيه المهني بعد التخرج من المدرسة الثانوية. كما يتضمن البرنامج معلومات عن المهن التي يحتاجها المجتمع، والمهنة المناسبة لقدراتك.

وبناءً على ذلك، ينبغي على كل طالب تحديد أهداف تتناسب مع قدراته والسعي لتحقيقها. على سبيل المثال، بالنسبة للطلاب المتفوقين دراسيًا والذين يحصلون على نتائج عالية، يُعدّ الالتحاق بالمدارس المتخصصة والمدارس المتميزة في المدينة خيارًا مناسبًا. في الوقت نفسه، يمكن للطلاب المتفوقين دراسيًا اختيار المدارس التي تناسب قدرتهم على الالتحاق بها. على وجه الخصوص، بالنسبة لبعض الطلاب الذين لم يحسموا أمرهم بعد والذين لا يعرفون أي مسار سيختارون بعد تخرجهم من المدرسة الإعدادية: مدرسة خاصة، أو مركز تعليم مستمر، أو مدرسة مهنية...، قدمت السيدة هونغ أمثلة دقيقة ومباشرة عن التوجيه المهني لبعض الطلاب الذين تلقوا توجيهها. هذه الأمثلة تُعزز ثقة الطلاب بأنفسهم وتُدرك أن المدارس الحكومية ليست الباب الوحيد لسنوات الدراسة الثانوية.

وبالمثل، مثّل يوم التوجيه المهني الذي نظمته مدرسة ماك دينه تشي الثانوية، مقاطعة با دينه، هانوي، فرصةً لأولياء الأمور وطلاب الصف التاسع للاستماع إلى نصائح ومعلومات من المدارس الثانوية والمتوسطة والجامعات ومدارس التعليم المستمر في مقاطعة با دينه ومدينة هانوي حول "فرص التعليم الثانوي والتدريب المهني للطلاب بعد التخرج من المدرسة الثانوية". زُوّد الطلاب بمعلومات حول المسارات المهنية والمهن الجديدة في المجتمع، وأُجيب على أسئلتهم. ومن هنا، كوّن الطلاب فكرةً شاملةً عن التوجيه المهني بعد التخرج من المدرسة الثانوية.

افتح الباب أمام التعلم المزدوج

بعد انتظار طويل، قررت هانوي تحديد عدد مواد امتحان القبول للصف العاشر في المدارس الثانوية الحكومية لعام ٢٠٢٤ بثلاث مواد بدلاً من أربع، وهو ما كان يثير قلق العديد من أولياء الأمور والطلاب سابقًا. إلا أن مستوى المنافسة على هذا الامتحان لم ينخفض مقارنةً بالسنوات السابقة، إذ لم يتجاوز عدد الناجحين في المدارس الثانوية الحكومية حوالي ٦٠٪. وبعد البحث والاستشارات، سارعت العديد من العائلات إلى تسجيل أبنائها للدراسة في المدارس المهنية، حيث يُعد نموذج الكليات ٩+ أحد الخيارات التي يهتم بها العديد من أولياء الأمور نظرًا لانخفاض تكلفتها الأساسية وإمكانية حصول الطلاب على شهادات مزدوجة.

على وجه التحديد، ووفقًا لأحكام قانون التعليم المهني، يُسمح للطلاب خريجي المرحلة الإعدادية بالدراسة في المرحلة المتوسطة. خلال هذه المرحلة، يدرس الطلاب بالتوازي المعارف الثقافية للمدرسة الثانوية، بما في ذلك أربعة مواد ثقافية أساسية، أو برنامج التعليم المستمر للمدرسة الثانوية الذي تنظمه المدرسة بالتنسيق مع مركز التعليم المستمر في المنطقة. إذا اختار الطلاب دراسة ثمانية مواد ثقافية وفقًا للجدول المحدد، فسيكونون مؤهلين للمشاركة في امتحان التخرج الوطني من المدرسة الثانوية الذي تنظمه وزارة التعليم والتدريب. وبالتالي، عند تخرجهم، سيحصلون على شهادة مهنية ودبلوم مدرسة ثانوية.

وفي حديثه عن نموذج 9+، قال الدكتور لي دانه كوانغ، نائب مدير كلية هانوي للتكنولوجيا العالية، إنه خلال السنوات الخمس من تطبيق هذا النموذج التدريبي، حقق العديد من طلاب الكلية 9+ نتائج متميزة في الدراسات المهنية والثقافية. بالإضافة إلى ذلك، فاز العديد من الطلاب بجوائز عالية في مسابقة الطلاب المتميزين على مستوى مدينة هانوي، وفازوا بالميداليات الذهبية في مسابقات المهارات المهنية على جميع المستويات. والجدير بالذكر أن بعض الطلاب حصلوا على ما يقرب من 19 مليون دونج فيتنامي شهريًا من الشركات عند قيامهم بالتدريب. ومن هذه القصص الواقعية، يتضح أن الاختيار والتصنيف بعد المدرسة الثانوية يحتاج إلى دراسة متأنية من قبل كل أسرة وطالب مع وضع أهداف مناسبة لقدراتهم واهتماماتهم وظروفهم الأسرية للتطور في الاتجاه الصحيح في المستقبل.

[إعلان 2]
مصدر