يعتقد كثير من الآباء أنه من الأفضل ترك أطفالهم في المنزل مع أجدادهم أو مربية أطفال، ثم إرسالهم إلى روضة الأطفال في سن الرابعة أو الخامسة لتجنب المرض. ما هي نصائح الأطباء والمعلمين ؟
عندما رأى الجيران أن طفلها البالغ من العمر 23 شهرًا لا يزال في المنزل مع الخادمة، سألوا السيدة ثونغ عن سبب عدم إرسالها طفلها إلى روضة الأطفال. ابتسمت السيدة ثونغ قائلةً: "أنتظر أن يقوى طفلي، أخشى أن الوقت مبكر جدًا لإرساله إلى روضة الأطفال، سيمرض بسهولة في المدرسة".
يتم ترفيه الأطفال في سن الحضانة (أقل من 36 شهرًا) ورعايتهم في رياض الأطفال.
يتعرض الأطفال للحرمان عندما يتم إغلاق المدارس بسبب جائحة كوفيد -19.
نصح الدكتور ترونغ هو خانه، عالم الأوبئة والرئيس السابق لقسم الأمراض المعدية والأعصاب في مستشفى الأطفال 1 في مدينة هو تشي منه، قائلاً: "لا ينبغي للآباء "احتجاز" أطفالهم في المنزل طوال الوقت. كيف يُمكن احتجازهم هكذا طوال الوقت؟ عاجلاً أم آجلاً، سيحتاج الأطفال إلى الذهاب إلى المدرسة. الذهاب إلى المدرسة ليس مجرد مسألة تغذية، بل هو أيضاً مسألة انفتاح الأطفال على المجتمع وفئاتهم العمرية. خلال جائحة كوفيد-19، والعزلة، والتباعد الاجتماعي، وإغلاق المدارس، لا بد أن الجميع قد أدرك بوضوح مدى حرمان الأطفال".
لذلك، ووفقًا للدكتور ترونغ هو خانه، ينبغي على الآباء تغيير نظرتهم للمدرسة، والشعور بالثقة عند إرسال أطفالهم إليها، وفي الوقت نفسه، العناية بهم من خلال توفير التغذية الكافية، والتطعيمات الكاملة، والنوم الكافي، والماء الكافي. ونصح الدكتور ترونغ هو خانه قائلًا: "غالبًا ما يمرض الأطفال الذين يذهبون إلى المدرسة لمدة تتراوح بين 3 و6 أشهر. عند اصطحاب الأطفال من المدرسة، لا تدعهم يرتدون نفس ملابس الصف للعب، بل غيّر ملابسهم، وامسح وجوههم، وضع قطرات في أنوفهم. عند إرسال الأطفال إلى روضة الأطفال، اختر مدرسة جيدة التهوية، وخالية من الغبار والدخان، وتجنب النوم في مكان بارد جدًا".
في مدينة هو تشي منه، يُسمح للعديد من دور الحضانة المؤهلة برعاية الأطفال من سن ستة أشهر، مما يُشعر الأمهات بالثقة عند إرسال أطفالهن إلى المدرسة بعد انتهاء إجازة الأمومة. يطلب بعض الناس من أجدادهم رعاية أطفالهم حتى يبلغوا سنتين أو ثلاث سنوات، حسب ظروف أسرهم. صرّح الدكتور ترونغ هو خانه بأن السنّ المُعتاد لإرسال الأطفال إلى دور الحضانة هو ثمانية عشر شهرًا.
تعلم العديد من الفوائد
أكدت الدكتورة المتخصصة فان ثي ثانه ها، رئيسة قسم طب الأطفال - الأمراض المعدية في مستشفى المنطقة الثامنة في مدينة هو تشي منه، أنه "مهما أحسن الأقارب والأجداد رعاية الأطفال في المنزل ودعمهم، فإنهم ما زالوا بحاجة إلى الذهاب إلى رياض الأطفال". ووفقًا للدكتورة ثانه ها، فإن التحاق الأطفال برياض الأطفال يعود عليهم بفوائد جمة. فهم يحصلون على ما يكفي من العناصر الغذائية، وينامون في مواعيد منتظمة. ويتعلمون الاستقلالية، ويضع المعلمون أساليب رعاية وتعليم تُمكّنهم من الاعتماد على أنفسهم، بدءًا من الأمور الأساسية مثل تناول الطعام بأنفسهم، وشراء الألعاب... ويُعلّم المعلمون الأطفال كيفية تعلم الحروف والأرقام، والاستماع إلى القصص، وتعلم الرقص والغناء، وتنمية مهارات التفكير...
بالإضافة إلى ذلك، يخضع أطفال رياض الأطفال المرخصين قانونيًا لفحص صحي أولي سنويًا. ومن ثم، يتم فحص الأطفال صحيًا للكشف عن زيادة الوزن أو السمنة أو سوء التغذية، كما يمكن الكشف مبكرًا عن بعض الإعاقات والأمراض.
نشهد حالة شائعة في العديد من العائلات الحضرية الحديثة، حيث يتولى عدة بالغين رعاية طفل وتقديم الرعاية له. يكفي الطفل أن يصرخ فيحمله أحدهم، أو يصرخ فيُطعمه أحدهم، أو يشير إلى التلفاز فيُشغّله أحدهم... وهكذا، يفقد الطفل تدريجيًا وعيه بذاته ويصبح معتمدًا على الآخرين، كما يقول الدكتور ثانه ها.
على وجه الخصوص، ووفقًا للدكتور ثانه ها، فإن البيئة المدرسية للأطفال تتميز بالأصدقاء والمعلمين والعلاقات والتواصل. فالأطفال الذين هم في مرحلة تعلم الكلام يطورون اللغة بسرعة. وأكد الدكتور ثانه ها: "في الآونة الأخيرة، ذهب العديد من أولياء أمور أطفالهم المولودين بين عامي 2019 و2021 - زمن الجائحة والتباعد الاجتماعي وإغلاق المدارس - إلى المستشفى وفحصوا الطبيب وسألوا عن سبب بطء أطفالهم في الكلام أو عدم رغبتهم في اللعب مع أصدقائهم الآخرين، وكيفية التغلب على ذلك... وهذا يؤكد أهمية دور المدارس. يجب على الأطفال الالتحاق بمرحلة ما قبل المدرسة مبكرًا، وليس الانتظار حتى بلوغهم سن الرابعة أو الخامسة، استعدادًا لدخول الصف الأول، ثم يمكنهم الالتحاق بالمدرسة".
كما أشار الدكتور ثانه ها إلى أنه: "من الطبيعي أن يُصاب الأطفال في سن ما قبل المدرسة بأمراض طفيفة، مثل السعال وسيلان الأنف وحمى التسنين وغيرها. يجب على الآباء اصطحاب أطفالهم لتلقي جميع التطعيمات اللازمة ضد أمراض مثل الحصبة والدفتيريا والحصبة الألمانية وغيرها، وتطعيمهم في الموعد المحدد وفقًا لأعمارهم وتعليمات الطبيب. بعد ذلك، يجب على الآباء أيضًا إطعام أطفالهم ما يكفي من العناصر الغذائية، وإعطائهم ما يكفي من الماء، ووضعهم في الفراش مبكرًا ليحصلوا على قسط كافٍ من النوم، ومراقبة صحتهم. إذا كان لدى الأطفال حمى أو تعب أو أعراض غير عادية على جلدهم أو أيديهم أو أقدامهم أو أفواههم، فيجب إبقاؤهم في المنزل وعدم إرسالهم إلى منشأة طبية للفحص ووصف الأدوية. لا تذهبوا أبدًا إلى الصيدلية لشراء أدوية لأطفالكم.
في المدرسة، يتعلم الأطفال أن يكونوا مستقلين ويعرفون كيفية الاعتناء بأنفسهم، بدءًا من الأشياء الأساسية مثل إطعام أنفسهم، والحصول على الألعاب...
الآباء هم الأشخاص الذين يحتاجون إلى أن يكونوا أقوياء نفسياً
قدمت السيدة نجوين ثي مينه هونغ، مديرة روضة مي مون، الجناح الأول، مقاطعة تان بينه، مدينة هو تشي منه، أمثلة عديدة: الأطفال في منازلهم، معتادون على آبائهم وأجدادهم. عند اصطحابهم إلى بيئة غريبة كالمدرسة، سيبكي الطفل حتمًا في الأيام الأولى. عند تغيير البيئة، قد يمرض الأطفال أيضًا، لذا لا ينبغي للآباء القلق كثيرًا. نصحت السيدة مينه هونغ قائلةً: "يرى الكثيرون الأطفال يبكون كثيرًا، فيشعرون بالأسف على أطفالهم وأحفادهم، جالسين أمام الكاميرا طوال اليوم أو واقفين عند بوابة المدرسة، يراقبون ما يفعله المعلمون بهم. يرى البعض الأطفال يبكون فيتركونهم في المنزل. الأطفال أذكياء جدًا، إذا بكوا، يمكنهم البقاء في المنزل وعدم الذهاب إلى المدرسة، لذا من الآن فصاعدًا، إذا بكى الطفل، فسيكون قادرًا على البقاء في المنزل. لا ينبغي فعل ذلك. يجب على الآباء أن يكونوا أقوياء نفسيًا".
عندما يبقى الأطفال في المنزل مع أجدادهم وآبائهم ومدبرات المنازل لفترات طويلة، يقل تواصلهم مع أقرانهم، ويقضون وقتًا طويلًا أمام التلفزيون وأجهزة الآيباد والهواتف وغيرها. في كثير من الأحيان، يُعرض على الأطفال الفيتناميين مقاطع فيديو باللغة الإنجليزية على يوتيوب من قِبل أجدادهم ومدبرات المنازل طوال اليوم. كثير من الأطفال بطيئون في الكلام، أو يجيدون الإنجليزية فقط، لكنهم بطيئون جدًا في التحدث باللغة الفيتنامية، كما قال المدير.
وفقًا للسيدة مينه هونغ، قبل إرسال أطفالهم إلى المدرسة، يحتاج الآباء إلى البحث بعناية عن مدرسة ما قبل المدرسة التي سيرسلون أطفالهم إليها. يجب أن يجدوا مدارس ما قبل المدرسة المؤهلة قانونيًا والمحترمة والمجهزة بمرافق كافية ولديها فريق من المعلمين المؤهلين (متاح للجمهور على قاعدة بيانات التعليم في مدينة هو تشي منه، https://pgdmamnon.hcm.edu.vn/congkhaicosogiaoduc ). بعد ذلك، يحتاجون إلى استشارة أولياء الأمور والمعلمين الآخرين، ويمكنهم السماح لأطفالهم بتجربة البرنامج لمدة 1-2 يوم لمراقبة ورصد تكيفهم. في الوقت نفسه، وفقًا للسيدة مينه هونغ، إذا استأجرت الأسرة مربية أو مدبرة منزل لرعاية الأطفال في المنزل لمدة 12 أو 24 ساعة في اليوم، فعليهم أيضًا مراقبة وإيلاء اهتمام وثيق لكيفية رعاية هؤلاء الأشخاص وتعليمهم للأطفال، مما يضمن نموهم الصحي وسلامتهم المطلقة.
خيارات عديدة للآباء
في مدينة هو تشي منه، تم تنفيذ مشروع رعاية ورعاية الأطفال من عمر 6 إلى 18 شهرًا في مدينة هو تشي منه في جميع إدارات التعليم والتدريب البالغ عددها 21 إدارة في المقاطعات والبلدات ومدينة ثو دوك. وقد خططت كل مقاطعة وبلدة ومدينة ثو دوك لرياض أطفال عامة وغير عامة وفصول رياض أطفال مستقلة، وفقًا للتعميم رقم 49 الصادر عن وزارة التعليم والتدريب لرعاية الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 6 و12 شهرًا و13 و18 شهرًا (يمكن للمرافق دمج هاتين الفئتين العمريتين في فئة واحدة، لأن عدد الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 6 و12 شهرًا في المرافق ليس كبيرًا). في هذه المرافق، يتم تدريب المعلمين دائمًا على المهارات والمعرفة اللازمة لرعاية الأطفال بشكل جيد، وتدريبهم، ووضع خطط للتنسيق مع الرعاية الصحية والوكالات والقطاعات... يواجه معلمو ما قبل المدرسة صعوبة أكبر في رعاية ورعاية الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 6 و18 شهرًا، لذلك لدى هؤلاء المعلمين أيضًا سياسات خاصة في مدينة هو تشي منه.
قالت السيدة لونغ ثي هونغ ديب، رئيسة قسم تعليم ما قبل المدرسة في إدارة التعليم والتدريب في مدينة هوشي منه، إن المدارس والفصول الدراسية للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 6 و12 شهرًا و13 و18 شهرًا تتطلب استثمارات أكبر في المرافق مقارنة بالفصول الدراسية العادية، مما يضمن سلامة الأطفال... بالنسبة لهذه الفئة العمرية، يكون كل معلم مسؤولاً عن عدد أقل من الأطفال، مثل معلم واحد يعتني بـ 3-4 أطفال، أو معلم واحد يعتني بـ 5-6 أطفال.
[إعلان 2]
المصدر: https://thanhnien.vn/ngai-cho-con-di-hoc-mam-non-vi-so-de-benh-185241112191511704.htm
تعليق (0)