خلال الأسبوع الأخير من الدراسة قبل عطلة تيت، عاد دوآن ثانه نان، وهو طالب تكنولوجيا المعلومات في الصف العاشر في مدرسة الموهوبين الثانوية (جامعة مدينة هوشي منه الوطنية) إلى مدرسته القديمة لإعادة أموال الجائزة التي تبرع بها للطلاب المتفوقين في المدينة لمساعدة الطلاب الفقراء ولكن المجتهدين.
دوآن ثانه نهان، طالب تكنولوجيا المعلومات في الصف العاشر، مدرسة الموهوبين الثانوية (جامعة مدينة هو تشي منه الوطنية) - صورة: NVCC
وتحدث مراسل موقع "توي تري أونلاين" مع ثانه نهان حول هذا الموضوع.
*لماذا تفكرون في منح جائزة الطلبة الأوائل المتفوقين في المدينة لطلبة فقراء ولكن مجتهدين؟
هذا المال الذي جنيته من جهدي في الدراسة. سمح لي والداي بإنفاقه، لذا أرغب بشدة في القيام بشيء مفيد. فكرت في إعادته إلى المدرسة لأحوله إلى الطلاب الفقراء المجتهدين، على أمل تشجيع الطلاب الأقل حظًا على الحصول على فرص أكبر للدراسة.
هذا المبلغ ليس كبيرًا، فهو 10 ملايين دونج فقط، ولكنني آمل أن تشجعكم هديتي الصغيرة وتحفزكم أكثر حتى تشعروا بالمشاركة وتتمتعوا بمزيد من الفرح مع اقتراب رأس السنة القمرية الجديدة.
* ماذا قال لك أساتذتك ومدرستك عن قيامك بإحضار أموال المكافأة التي تحصل عليها كطالب جيد إلى المنزل لإعطائها للطلاب الفقراء؟
في نهاية ديسمبر ٢٠٢٤، حصلتُ على جائزة الطالب المتفوق من المدينة. حينها، كانت نيتي هي ما ذكرتُه، لكن المدرسة قالت إنني ما زلتُ على مقاعد الدراسة، وهذه مكافأة، ويجب أن أحتفظ بها لشراء هدية قيّمة تُكافئني.
لكنني أعتبر إعادة الجائزة هو الشيء الأكثر أهمية بالنسبة لي، لذلك طلبت من والدتي الاتصال بالمدرسة للحصول على موافقتهم.
سأحاول أن أدرس بجد للحصول على المزيد من المكافآت ومشاركة المزيد معكم يا رفاق.
التقط دوان ثانه نهان (في الوسط) صورة مع والدته ومعلمي مدرسة هونغ بانج الثانوية في اليوم الذي عاد فيه لإعطاء مكافأة مالية للطلاب الفقراء ولكن المجتهدين - الصورة: MY DUNG
من المعروف أنه في ديسمبر ٢٠٢٤، فزتم أنتم وفريق هونغ بانغ ١ بالمركز الثالث في مسابقة الروبوتات العالمية STEM. ما الذي دفعكم إلى ابتكار الروبوتات؟
في المدرسة الابتدائية، كنتُ أستمتع بالألعاب، ثمّ تدريجيًا أحببتُ علوم الحاسوب. في مدرسة هونغ بانغ الثانوية (المنطقة الخامسة، مدينة هو تشي منه)، عرّفنا مُعلّم علوم الحاسوب أيضًا على روبوتات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات. بدافع الفضول، تعرّفتُ عليها أيضًا، ووقعتُ تدريجيًا في غرام صناعة الروبوتات.
حاليًا، أدخلت وزارة التعليم والتدريب برامج العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM) في المدارس. سيتعرف العديد من الطلاب الآن على الروبوتات المرتبطة بهذه البرامج في المدارس، لذا أعتقد أن المزيد من الطلاب سيرغبون في الدراسة والعمل في مجال الروبوتات.
* كطالب في الفريق الذي فاز بالجائزة الأولى في مسابقة الروبوتات STEM في فيتنام وفاز أيضًا بالجائزة الثالثة في المسابقة العالمية في تركيا، ما هي العوامل التي تعتقد أنها ضرورية لدراسة الروبوتات بشكل جيد؟
من تجربتي الشخصية، أرى أن أهم عامل لتعلم الروبوتات جيدًا هو الصبر والمثابرة. فعند تعلم الروبوتات وصنعها، يتعين على المتعلمين التعامل مع الأجهزة والبرمجيات، وغالبًا ما يتعين عليهم إصلاح أخطاء الروبوتات. إذا درستَ هذا المجال دون هذه الصفات، فلن تتمكن من مواصلة الدراسة فيه طويلًا، خاصةً مع وجود العديد من الأخطاء المعقدة التي قد تتطلب أحيانًا إعادة تصميم الروبوت بالكامل ليعمل.
اعتز بقلوب الطلاب
وأوضح السيد تران فان لوين - مدير مدرسة هونغ بانغ الثانوية، المنطقة الخامسة، مدينة هوشي منه - أنه في البداية لم يوافق على قبول مكافأة الطالبة المتفوقة التي حصلت عليها نهان في صندوق المنح الدراسية لأنه أراد منها أن تدخرها لشراء شيء لنفسها.
بعد أن تحدثنا أكثر عن رغباتك، وافقت المدرسة ووعدت بالاستفادة من الهدية. المدرسة تُقدّر لطفك حقًا.
[إعلان 2]
المصدر: https://tuoitre.vn/nhan-tien-thuong-hoc-sinh-gioi-nam-sinh-lop-10-tang-cac-em-hieu-hoc-20250125063403786.htm
تعليق (0)