يذهب العديد من الآباء إلى اجتماعات أولياء الأمور والمعلمين وهم يستخدمون هواتفهم لكنهم يمنعون أطفالهم من استخدامها.

[إعلان 1]

بعد اجتماع أولياء الأمور والمعلمين لطفله في الصف الخامس، نشر السيد دو تيان ترونغ (كاو جياي، هانوي ) منشورًا على مواقع التواصل الاجتماعي يُعرب فيه عن خيبة أمله. كتب: " كان ما يقرب من 90% من أولياء الأمور يتصفحون هواتفهم أثناء مشاركتهم حلولًا لكيفية إقناع أبنائهم بالتخلي عن الهواتف والأجهزة اللوحية".

يذهب العديد من الآباء إلى اجتماعات أولياء الأمور والمعلمين ويستخدمون هواتفهم لكنهم يمنعون أطفالهم من استخدامها - 1 — ينشغل العديد من أولياء الأمور بهواتفهم خلال اجتماعات أولياء الأمور والمعلمين. (صورة: PHCC)

يشتكي الآباء باستمرار من تشتت انتباه أبنائهم عن الدراسة بسبب إدمانهم على مواقع التواصل الاجتماعي. يقول بعض الآباء إنه في كل مرة يعودون فيها من المدرسة، يطلب أطفالهم هواتفهم وأجهزتهم اللوحية للتسلية. أينما يُخفي الكبار أجهزتهم، سيحاول الأطفال العثور عليها، وإلا سيبكون ويثورون غضبًا. قال البعض: " أستسلم حقًا لأن طفلي مدمن على الهاتف، مهما قلت له، لن يُنصت ".

ويلقي الكثير من الناس باللوم أيضًا على "صعوبة السيطرة على الطفل"، أو "كون الطفل عنيدًا"، ويطلبون من المعلم أن يقوم بتعليمهم في المدرسة.

عند الحديث عن الأطفال، على الآباء أيضًا أن ينظروا إلى أنفسهم. حتى أثناء الاجتماعات، كان العديد من الآباء لا يزالون منشغلين بتصفح فيسبوك، والتسوق عبر الإنترنت، ومشاهدة مقاطع الفيديو الترفيهية، كما قال السيد ترونغ، مضيفًا أنه إذا لم يتمكن الآباء من أن يكونوا قدوة حسنة، فلن يكون هناك حل لمنع أطفالهم من استخدام الهواتف. إذا أراد الآباء أن يتغير أطفالهم، فعليهم أولاً أن يغيروا أنفسهم.

السيدة تران ثي ماي ترينه، معلمة في مدرسة فان نغوك هين الثانوية ( كان ثو )، مرّت بتجربة مماثلة عند حضورها اجتماعًا لأولياء الأمور والمعلمين لأطفال ما قبل المدرسة. تتذكر أن ما يصل إلى 50% من أولياء الأمور كانوا يستخدمون هواتفهم في ذلك الاجتماع. ربما ظنّوا أن "أطفال ما قبل المدرسة يهتمون فقط بالأكل واللعب، لذا لا يحتاج الآباء إلى التركيز كثيرًا".

على النقيض من ذلك، في المدرسة التي تعمل بها، يشارك أولياء الأمور بشكل كبير في اجتماعات أولياء الأمور والمعلمين. تقول السيدة ترينه: "يُبدي أولياء الأمور آراءهم باستمرار ويناقشون القضايا المتعلقة بدراسة أبنائهم وامتحاناتهم واختيار المدرسة. ولا يُمثل استخدام الهاتف سوى حوالي 5-10% من هذه الاجتماعات ".

السيدة تي تي ماي (ثانه تري، هانوي) التي تستخدم هاتفها في كثير من الأحيان عند حضور اجتماعات أولياء الأمور والمعلمين مع أطفالها، اعترفت أنه بسبب طبيعة عملها، فإنها غالبًا ما تضطر إلى الوصول إلى الإنترنت، لذلك من الصعب عليها ترك هاتفها.

رغم أنني طلبتُ إجازةً ذلك اليوم، لم يستطع أحدٌ أن يحلَّ محلَّي في المشروع الذي كنتُ مسؤولاً عنه. انهمرت الرسائل من مجموعة العمل، وإذا لم أرد، سيبقى الأمرُ دون إجابة، ولن يكون مديري راضيًا، كما اعترف أحد الوالدين.

في بعض الأحيان تشعر السيدة ماي بالحرج عندما تستخدم الهاتف كثيرًا، لكنها تقول إنها لا تستطيع مساعدة نفسها.

وفقًا لتقرير "أكثر تطبيقات الجوال شيوعًا في فيتنام لعام ٢٠٢٣"، يقضي الفيتناميون حوالي ٦.٢ ساعة يوميًا على الهواتف الذكية. وفي المتوسط، يستخدم كل فيتنامي ٢٠.٥ تطبيقًا أسبوعيًا.
قد يؤدي استخدام الهاتف لفترات طويلة إلى جفاف العينين ومتلازمة "الرقبة التقنية" (ألم في العضلات والعمود الفقري ناتج عن الانحناء المستمر على الهاتف أو الجهاز اللوحي). إضافةً إلى ذلك، قد يؤدي استهلاك الكثير من المعلومات عبر الإنترنت إلى زيادة مستويات التوتر والشعور بعدم الأمان.

امتحان امتحان

مفيد
العاطفة
مبدع
فريد

[إعلان 2]
مصدر