قصص ملهمة للشباب في أرض التعلم في ها تينه

يواصل جيل الشباب في وطنهم الأم ها تينه كتابة إنجازاتٍ تُفخر بها في مجالاتٍ عديدة. ومع حلول ربيع 2024، شارك العديد من الشباب أفكارهم وخططهم لبناء المستقبل.

لاي نغوك ثانغ لونغ - المتفوق في جامعة هانوي للعلوم والتكنولوجيا: العثور على فرص عمل أثناء الدراسة.

كان عام ٢٠٢٣ نقطة تحول لا تُنسى بالنسبة لي، حيث أصبحتُ المتفوقة على الدفعة بأكملها. وهذا ثمرة جهودي الدؤوبة في التعلم واكتساب المعرفة بشكل استباقي على مر السنين.

أعمل حاليًا كباحث بيانات في بنك هانوي للتكنولوجيا . هذه الوظيفة مناسبة لتخصصي (علوم الحاسوب)، كما أنها تُدرّ عليّ دخلًا جيدًا يُساعدني على استقرار حياتي بعد التخرج مباشرةً.

قصص ملهمة للشباب في أرض التعلم في ها تينه

لاي نجوك ثانج لونج - عالم بيانات في Techcombank Hanoi.

قبل ذلك، للحصول على الوظيفة التي أردتها، منذ السنة الثالثة من دراستي، حددت المسار الذي سأتبعه وبحثت بشكل استباقي عن فرص العمل التي تتناسب مع خبرتي من خلال شبكة الشركات المتعاونة مع المدرسة، والمشاركة في الندوات ومنتديات العمل...

من تجربتي الشخصية، أعتقد أن فرص العمل المناسبة للطلاب متاحة دائمًا إذا عرفوا كيفية تحديد أهدافهم بدقة منذ السنوات الأولى من التحاقهم بالجامعة. وهذا يشمل تزويدهم بخلفية معرفية جيدة، وتحسين ملفهم الشخصي بدرجات عالية لجذب أصحاب العمل، واكتساب خبرة عملية من خلال التدريب... إلى جانب الاجتهاد والصبر والقدرة على الدراسة الذاتية وحل المشكلات، عليك أيضًا ممارسة المهارات الشخصية، واللغة الإنجليزية، وخاصةً الشغف بالوظيفة التي تسعى إليها.

نجوين في ها آن - طالب دولي في كلية أغنيس سكوت (الولايات المتحدة الأمريكية): أسعى باستمرار إلى رحلة التكامل.

أصبح حلمي بأن أصبح مواطنًا عالميًا حقيقة تدريجيًا عندما نادتني باقات المنح الدراسية للدراسة في الخارج واحدة تلو الأخرى في عام 2023. لقد كانت نتيجة رائعة للسنوات التي قضيتها في بذل قصارى جهدي في رحلة تحقيق حلمي "بالوصول إلى البحر الكبير".

بفضل ثقتي باختياري، اندمجتُ بسرعة في بيئة كلية أغنيس سكوت - أتلانتا، جورجيا (الولايات المتحدة الأمريكية). اخترتُ دراسة إدارة الأعمال والاقتصاد لشغفي ورغبتي في الحصول على فرص عمل أكثر في ظل التوجهات الحديثة. وتُعدّ هذه التخصصات من أكثر التخصصات رواجًا في الكلية، حيث تجذب اهتمام العديد من الطلاب.

قصص ملهمة للشباب في أرض التعلم في ها تينه

نجوين في ها آن - طالب دولي في كلية أغنيس سكوت - أتلانتا، جورجيا (الولايات المتحدة الأمريكية).

لتطوير قدرات الطلاب، يقتصر دور المعلمين على التوجيه، لذا علينا أن نستكشف ونتعلم كل شيء بأنفسنا. هذا أمر جديد تمامًا. بالإضافة إلى جهودي الخاصة، كنت محظوظًا أيضًا بتلقي الكثير من المساعدة والدعم من أصدقاء وأساتذة ومرشدين مدرسيين دوليين، مما مكّنني من الحفاظ على معدل تراكمي 4.0 في أدائي الأكاديمي.

بالإضافة إلى الدراسة، أتمكن في هذه البيئة من التعرّف على ثقافات عديدة حول العالم. كما أشارك في العديد من الأنشطة لتطوير مهاراتي وتعزيز الصورة الجميلة لبلدي. في مارس ٢٠٢٤، حصلت على رعاية للسفر إلى ستوكهولم، السويد، لقضاء أسبوع من الدراسة والاستكشاف والمشاركة في مؤتمر حول القضايا الاقتصادية العالمية.

أتطلع إلى هذه الفرصة للتبادل والتعلم مع طلاب من دول أخرى. سأسعى أيضًا إلى اغتنام كل فرصة لاكتساب المزيد من المعرفة والمهارات، وتطوير نفسي لبدء مسيرة مهنية، وآمل أن أساهم في بناء وطني وبلدي مستقبلًا.

تران فيت بان (الصف الثاني عشر الكيمياء، مدرسة ها تينه الثانوية للموهوبين) - طالب متميز على المستوى الوطني في الكيمياء: طموحه هو الوصول إلى قمة المعرفة.

رغم أنني ما زلت أشعر بالندم على درجاتي في الامتحانات، إلا أن فوزي بالمركز الثاني في مسابقة الكيمياء الوطنية في أول مشاركة لي في الساحة المعرفية الوطنية عام ٢٠٢٣ قد جلب لي فرحًا وسعادة غامرتين. كما يُعزز هذا الإنجاز ثقتي بنفسي في طريقي نحو المعرفة وتحقيق أهدافي المستقبلية .

قصص ملهمة للشباب في أرض التعلم في ها تينه

تران فيت بان - الصف الثاني عشر الكيمياء، مدرسة ها تينه الثانوية المتخصصة.

بصفتي أصغر طفل في عائلة كبيرة في بلدية ماي لوك (كان لوك)، فإنني أفهم أكثر من أي شخص آخر معاناة والديّ في كل مجال من مجالات الادخار لتربيتنا دراسيًا. وقد غذّى حب والديّ، وتعاليم معلميّ، وخاصةً الدروس المُلهمة التي قدّمها لي مُعلّم الكيمياء منذ الصف الثامن، رغبتي في بناء نفسي وبناء مسيرة مهنية ناجحة. ومنذ ذلك الحين، غرستُ فيّ حلمي وهدفي الالتحاق بمدرسة متخصصة في المقاطعة والفوز بجائزة وطنية.

كل هذه الأمور أصبحت بمثابة عبئًا ثقيلًا على طالبٍ من منطقة ريفية فقيرة مثلي، يُمكّنه من مواكبة زملائه بثقة في مدرسة ها تينه المتميزة. لقد ساعدني نموذج طلاب السنة الأخيرة الذين سُجِّلت أسماؤهم على اللوحة الذهبية التقليدية للمدرسة، إلى جانب بيئة التعلم المثالية وتفاني المعلمين، على توسيع مداركي. وهذا أيضًا دافعٌ لي للإصرار على وضع اسمي ضمن الفريق الوطني للطلاب المتفوقين.

بعد فوزي بالمركز الثاني في المسابقة الوطنية للكيمياء عام ٢٠٢٣، ركزتُ أنا وأصدقائي جهودنا على المسابقة الوطنية للطلاب المتفوقين في أوائل ربيع عام ٢٠٢٤، ساعيين لتحقيق هدف جديد. إلى جانب ذلك، أكتسب المعرفة والمهارات يوميًا لتحقيق حلمي بأن أصبح مُعلم كيمياء، لأواصل نشر رغبة التعلم واكتساب المعرفة بين أجيال الطلاب، كما دعمني المعلمون.

تران بينه مينه (الصف 12A8، مدرسة فان دينه فونج الثانوية، مدينة ها تينه) - الجائزة الأولى في المسابقة الإقليمية للعلوم والتكنولوجيا لطلاب المدارس الثانوية: تحويل الأفكار إلى مشاريع مفيدة للحياة.

كان عام ٢٠٢٣ عامًا ناجحًا بالنسبة لي، حيث تشرفتُ بالحصول على المركز الثالث في التقييم النهائي. كما فاز مشروع نظام قفل الباب الذكي، الذي نفّذته أنا وصديقي، بالجائزة الأولى في مسابقة العلوم والتكنولوجيا على مستوى المدارس الثانوية الإقليمية.

قصص ملهمة للشباب في أرض التعلم في ها تينه

تران بينه مينه - الصف 12A8 مدرسة فان دينه فونج الثانوية.

هذا المشروع، وإن لم يكن فكرته الإبداعية جديدة، إذ سبق طرحه في أسواق دول أخرى، إلا أن رغبة الفيتناميين في استخدام المنتجات الفيتنامية بأسعار معقولة منحتنا مزيدًا من العزيمة في التنفيذ. وبفضل رفقة المدرسة ومعلم الفيزياء ودعمهما، أشبعتُ شغفي وإبداعي، وطبّقتُ ما تعلمته عمليًا.

هذا الإنجاز، إلى جانب جهودي في الدراسة والتدريب خلال ثلاث سنوات من المرحلة الثانوية، سيُتيح لي فرصًا أكبر لاختيار تخصص الهندسة في بعض الجامعات في جميع أنحاء البلاد. ومع ذلك، ما زلتُ أرغب في اختبار نفسي بما اكتسبته من معرفة لتحقيق حلمي بدخول الجامعة من خلال امتحان التخرج من المرحلة الثانوية. لذلك، أُركز هذه الأيام على الاستعداد لآخر امتحان مهم في حياتي الطلابية. الضغط أمرٌ لا مفر منه، لكنني أحاول كل يوم تحويله إلى حافز في رحلتي نحو المستقبل.

وبالنسبة لي، فإن مسابقة العلوم والتكنولوجيا في المدارس الثانوية الإقليمية ليست مجرد ذكرى جميلة، بل هي أيضًا دافع لي لمواصلة شغفي بالإبداع في رحلة تحويل الأفكار إلى مشاريع مفيدة للحياة.

آنه ثو

(خذ ملاحظة)

مصدر