أطلق معهد PTIT أول كلية متخصصة في الذكاء الاصطناعي في فيتنام

[إعلان 1]

يُعد إنشاء كلية الذكاء الاصطناعي خطوةً عمليةً لتحقيق توجه الأكاديمية والتزامها بتطوير الكوادر البشرية في مجال الذكاء الاصطناعي. تُعد كلية الذكاء الاصطناعي التابعة للأكاديمية أول كلية تُدرّب في مجال الذكاء الاصطناعي في فيتنام، وستلعب دورًا رائدًا في التدريب المباشر لصناعة الذكاء الاصطناعي، بالإضافة إلى دعم تدريب الكليات الأخرى في الأكاديمية في هذا المجال.

بفضل 27 عامًا من الخبرة في التعليم الجامعي والدراسات العليا، فإن إنشاء أول كلية للذكاء الاصطناعي في فيتنام يساعد الأكاديمية على أن تصبح مؤسسة تعليمية متخصصة في الذكاء الاصطناعي، وتوفر موارد بشرية عالية الجودة لتلبية الاحتياجات المتزايدة للمجتمع وسوق العمل في هذا المجال.

*وألقى وزير الإعلام والاتصالات نجوين مانه هونغ كلمة تهنئة في الحفل.*

بصفته المسؤول المباشر عن إنشاء كلية الذكاء الاصطناعي، قدّم الوزير نجوين مانه هونغ خلال الحفل تهانيه إلى قادة الأكاديمية وكلية الذكاء الاصطناعي وأساتذة وطلاب الأكاديمية: يسعدني اليوم حضور حفل افتتاح كلية الذكاء الاصطناعي التابعة لمعهد البريد والاتصالات للتكنولوجيا، وهي أول كلية للذكاء الاصطناعي في فيتنام. أتمنى لكلية الذكاء الاصطناعي كل التوفيق والنجاح، وأن تُسهم إسهامًا كبيرًا في تطوير مجال الذكاء الاصطناعي في فيتنام.

وأكد الوزير: إن إنشاء الأكاديمية لأول كلية للذكاء الاصطناعي في فيتنام له أهمية كبيرة، مما يدل على أن روح الريادة في الأكاديمية أصبحت تدريجيا قيمة للمدرسة.

الذكاء الاصطناعي هو التقنية الرئيسية للتكنولوجيا الرقمية (CNS)، وهو أيضًا التقنية الرئيسية للثورة الصناعية الرابعة. سيكون الذكاء الاصطناعي بمثابة طاقة الثورة الصناعية الرابعة، حاضرًا في كل جانب من جوانب الحياة الاجتماعية. لذلك، إذا أرادت الأكاديمية تغيير تصنيفها، فعليها أن تكون في طليعة التطورات الجديدة، وخاصةً في مجال CNS. إن الريادة في هذا المجال ستساعد الأكاديمية على التقدم إلى مصاف الجامعات الرائدة في فيتنام. ويجب على الأكاديمية أن تعتبر هذا جوهر قوتها التنافسية.

يتطور الذكاء الاصطناعي بسرعة، وسيشهد العديد من التغييرات، لذا يجب على الأكاديمية متابعة الوضع الدولي عن كثب، وبرامج تدريس الذكاء الاصطناعي في الجامعات الرائدة عالميًا. كما يجب عليها التعاون بنشاط مع مؤسسات الذكاء الاصطناعي المحلية والدولية. يجب أن يجمع تدريب الموارد البشرية في مجال الذكاء الاصطناعي بين أشكال التدريب التالية: الجامعي، والدراسات العليا، ودراسات الدكتوراه، وإعادة التدريب. يمكن لمهندسي الإلكترونيات والاتصالات وتكنولوجيا المعلومات إعادة تأهيلهم ليصبحوا مهندسي ذكاء اصطناعي، لتلبية الطلب على الموارد البشرية في مجال الذكاء الاصطناعي بسرعة وعلى المدى القصير.

لطلاب أكاديمية الذكاء الاصطناعي، قال الوزير: "يحق للطلاب، بل ويحق لهم، أن يفخروا بكونهم أوائل طلاب الذكاء الاصطناعي في فيتنام. أنتم جيلٌ رائدٌ في مجالٍ رائد. اغتنموا كل فرصةٍ للتعلم. لن يكون للرواد حدود، فلا حدود، فلا تعريف".

*الوزير نجوين مانه هونغ ونواب الوزراء يهنئون الأكاديمية على إنشاء كلية الذكاء الاصطناعي*

تأسست كلية الذكاء الاصطناعي في الأكاديمية في 28 أغسطس - اليوم التقليدي لصناعة المعلومات والاتصالات - لنقل رسالة وراثة الماضي وفتح مستقبل كل جيل.

ويعتقد الوزير أنه بفضل الروح الرائدة للأكاديمية، وقادة الأكاديمية، ومزايا وإمكانات الأكاديمية، وتوجيه ورعاية وزارة الإعلام والاتصالات، ووزير الإعلام والاتصالات، وبدعم من مجتمع الأعمال المحلي والأجنبي للذكاء الاصطناعي، ستصبح كلية الذكاء الاصطناعي أفضل كلية تدريب لأفضل الأشخاص لخلق أفضل القيم.

وبحسب البروفيسور الدكتور تو مينه فونج، رئيس مجلس الأكاديمية، فقد تم إنشاء كلية الذكاء الاصطناعي بهدف ليس فقط أن تكون مكانًا لتدريب الخبراء الرائدين في مجال الذكاء الاصطناعي، ولكن أيضًا مركزًا للبحث والتطوير لأحدث الحلول التكنولوجية، وتلبية الاحتياجات العاجلة للمجتمع مع الطلب المتزايد باستمرار على الموارد البشرية في صناعة الذكاء الاصطناعي.

مع الرؤية، سيصبح تطوير كلية الذكاء الاصطناعي في الفترة 2024-2035 الوحدة رقم 1 في تدريب الذكاء الاصطناعي في البلاد من حيث جودة البحث والتدريب؛ السعي إلى أن تكون من بين أفضل 400-450 جامعة في العالم في مجال أبحاث الذكاء الاصطناعي في الفترة من 2025 إلى 2035؛ في الوقت نفسه، تعزيز أنشطة المختبرات المتخصصة في الذكاء الاصطناعي نحو التميز والجودة، ونشر المنشورات العلمية وفقًا للمعايير الدولية؛ توسيع التعاون مع مجموعات البحث القوية في العالم بشأن الذكاء الاصطناعي مع الاستمرار في دعم والتعاون في تطوير منتجات الذكاء الاصطناعي مع شركات التكنولوجيا الكبيرة.

*وتحدث في الحفل الأستاذ الدكتور تو مينه فونج، رئيس مجلس الأكاديمية.*

بعد حفل افتتاح كلية الذكاء الاصطناعي التابعة للأكاديمية، قال الأستاذ المشارك الدكتور فام فان كونج - رئيس كلية الذكاء الاصطناعي، إن برنامج تدريب الذكاء الاصطناعي في الأكاديمية مبني وفقًا للمعايير الدولية مع مجالين رئيسيين: التعلم الآلي والذكاء الاصطناعي التطبيقي استنادًا إلى برامج تدريبية متقدمة من جامعات كبيرة ومرموقة في العالم مثل جامعة ستانفورد وجامعة كارنيجي ميلون لتزويد الطلاب بمجالات المعرفة المتخصصة والحديثة والعملية للغاية لتلبية الطلب الحالي على خبراء الذكاء الاصطناعي عالي الجودة. يتضمن البرنامج أيضًا فصل دراسي واحد للتدريب في شركات الذكاء الاصطناعي المحلية والأجنبية الرائدة. كما يقود الطلاب الذين يدرسون الذكاء الاصطناعي في الأكاديمية محاضرون زائرون ذوو خبرة من جامعات كبرى حول العالم مثل جامعة ستانفورد ومعهد ماساتشوستس للتكنولوجيا وديكين وجامعة كاليفورنيا ديفيد وجامعة جايست وجامعة كايست وغيرها وشركات التكنولوجيا الكبرى مثل إنفيديا وإنتل ومايكروسوفت وأمازون وميتا وفين إيه آي وFPT وسامسونج ونافير وغيرها.

وقعت هيئة تكنولوجيا المعلومات والاتصالات الباكستانية مذكرات تفاهم للتعاون مع شركة FPT Smart Cloud وشركة Ericsson في مجال البحث والتدريب وتنمية الموارد البشرية في مجال الذكاء الاصطناعي.

في إطار الحفل، وقّع معهد PTIT وقدم مذكرات تفاهم للتعاون مع شركة FPT Smart Cloud وشركة Ericsson في مجالات البحث والتدريب وتنمية الموارد البشرية في مجال الذكاء الاصطناعي. وبناءً على ذلك، سيتعاون معهد PTIT مع معهد PTIT لتطوير برنامج تدريبي في مجال الذكاء الاصطناعي، ودعم البنية التحتية الحاسوبية للبحث والتدريب في مجال الذكاء الاصطناعي في المعهد. وستوفر إريكسون نظام Ericsson Educate للتعلم الرقمي، بالإضافة إلى فرص التدريب والبحث والتوظيف المتعلقة بتطبيقات الذكاء الاصطناعي.

[إعلان 2]
المصدر: https://mic.gov.vn/ptit-ra-mat-khoa-tri-tue-nhan-tao-dao-tao-chuyen-sau-ve-ai-dau-tien-tai-viet-nam-19724082820151276.htm