لائحة معايير الألقاب المهنية وتعيين وتصنيف رواتب معلمي المدارس الإعدادية

في 28 نوفمبر/تشرين الثاني، أصدر وزير التربية والتعليم والتدريب تعميمًا يحدد قواعد ومعايير الألقاب المهنية وتصنيف رواتب وتعيين معلمي المدارس ما قبل الجامعية. وبناءً على ذلك، تشمل الألقاب المهنية لمعلمي المدارس ما قبل الجامعية معلمي الصفوف الأول والثاني والثالث.

الرسم التوضيحي: ثانه هونغ

بالنسبة لمعلمي الصف الثالث في مرحلة ما قبل الجامعة، من حيث التدريب والتطوير، يشترط أن يكونوا حاصلين على درجة البكالوريوس أو أعلى في إعداد معلمي المرحلة الثانوية؛ أو حاصلين على درجة البكالوريوس في تخصص ذي صلة وشهادة تدريب تربوي لمعلمي المرحلة الثانوية وفقًا للبرنامج الصادر عن وزير التعليم والتدريب؛ أو شهادة تدريب وفقًا لمعايير الألقاب المهنية لمعلمي المرحلة ما قبل الجامعة أو شهادة تدريب وفقًا لمعايير الألقاب المهنية لمعلمي المرحلة الثانوية. يشترط أن يمتلكوا القدرة على تقديم الإرشاد النفسي والتوجيه المهني للطلاب؛ ودمج أنشطة الإرشاد النفسي والتوجيه المهني في الأنشطة التعليمية والتربوية؛ والقدرة على تطبيق تكنولوجيا المعلومات في الأنشطة المهنية؛ والقدرة على استخدام اللغات الأجنبية أو لغات الأقليات العرقية وفقًا لمتطلبات الوظيفة.

بالنسبة لمعلمي ما قبل الجامعة من الصف الثاني من حيث التدريب والتطوير، يجب أن يكونوا حاصلين على درجة البكالوريوس أو أعلى في إعداد المعلمين لمعلمي المدارس الثانوية؛ أو أن يكون لديهم درجة البكالوريوس في تخصص ذي صلة وشهادة تدريب تربوي لمعلمي المدارس الثانوية وفقًا للبرنامج الذي يصدره وزير التعليم والتدريب، وأن يكون لديهم شهادة تدريب وفقًا لمعايير اللقب المهني لمعلمي ما قبل الجامعة أو أن يكون لديهم شهادة تدريب وفقًا لمعايير اللقب المهني لمعلمي المدارس الثانوية.

توضيح

فهم مبادئ الحزب وسياساته، وقوانين الدولة، ولوائح الجهات المختصة بشأن التعليم ما قبل الجامعي، وتطبيقها بفعالية في المهام الموكلة إليه؛ والقدرة على اقتراح تعديلات مرنة على خطة التعليم وفقًا للظروف الفعلية للمدرسة؛ والقدرة على تصميم وتطوير دروس مناسبة لمواضيع برنامج التعليم ما قبل الجامعي. أن يكون استباقيًا في التحديث، وأن يكون قادرًا على تطبيق أساليب وأشكال التدريس بمرونة وفعالية؛ وأشكال وطرق اختبار وتقييم نتائج التعلم والتدريب وتقدم الطلاب؛ والقدرة على تطبيق تكنولوجيا المعلومات في الأنشطة المهنية؛ والقدرة على استخدام اللغات الأجنبية أو استخدام لغات الأقليات العرقية وفقًا لمتطلبات العمل؛ وأن يتم الاعتراف به كمناضل في محاكاة القاعدة الشعبية أو الحصول على شهادة تقدير على مستوى الوزارة أو الإدارة أو القطاع أو أعلى لإكمال مهام التعليم ما قبل الجامعي بامتياز؛

بالإضافة إلى واجبات مدرس الجامعة التحضيرية من الدرجة الثانية، يجب على مدرس الجامعة التحضيرية من الدرجة الأولى أيضًا أداء واجبات مثل رئاسة تجميع أو تقييم الخطة التعليمية للمدرسة أو الوثائق والمواد التعليمية لتنفيذ برنامج التعليم الجامعي التحضيري، ورئاسة الامتحان المهني والتقني للمعلمين في المدرسة الجامعية التحضيرية، ورئاسة تطوير محتوى التدريب والأنشطة الموضوعية للمدرسة؛ العمل كمراسل لفصول أو دورات تدريب مدرسي الجامعة التحضيرية، ورئاسة تقييم وتقدير مواضيع البحث العلمي ، ورئاسة تنظيم الأنشطة للحفاظ على التراث الثقافي الوطني وتطويره في المدرسة.

فيما يتعلق بالتدريب والتطوير، يُشترط الحصول على درجة الماجستير أو أعلى في نظرية ومنهجية التدريس، أو في نظرية ومنهجية تدريس المواد الدراسية لمعلمي المرحلة الثانوية، أو درجة الماجستير أو أعلى في مجال مناسب للمادة الدراسية أو في إدارة التعليم، أو الحصول على شهادة تدريب وفق معايير الألقاب المهنية لمعلمي ما قبل الجامعة، أو شهادة تدريب وفق معايير الألقاب المهنية لمعلمي المرحلة الثانوية. ويجب على الزملاء، بشكل فعال واستباقي، تنفيذ ونشر وحشد وتوجيه إرشادات وسياسات الحزب، وقوانين الدولة، ولوائح الجهات المختصة بالتعليم ما قبل الجامعي في المهام الموكلة إليهم، والقدرة على توجيههم لوضع وتنفيذ خطط وبرامج التعليم ما قبل الجامعي.

تطبيق ونشر نتائج البحث العلمي بإبداع، وتوجيه الزملاء لاستخدامها في تحسين جودة التدريس والتعليم، والقدرة على توجيه الزملاء ودعمهم لتحديث أساليب ونماذج التدريس وتطبيقها بمرونة وفعالية؛ وأشكال وأساليب اختبار وتقييم نتائج التعلم والتدريب وتقدم الطلاب. تطبيق المعرفة بمرونة لتقديم الإرشاد النفسي والتوجيه المهني للطلاب مع تحقيق النتائج؛ والقدرة على توجيه الزملاء ودعمهم لتطبيق إجراءات الإرشاد النفسي والتوجيه المهني المناسبة لكل فئة طلابية في أنشطة التدريس والتعليم بفعالية. أن يكون معترفًا به كمنافس على المستوى الوزاري أو الإداري أو القطاعي، أو حاصلًا على شهادتي تقدير أو أكثر على المستوى الوزاري أو الإداري أو القطاعي لإتمام مهام التعليم ما قبل الجامعي بامتياز خلال فترة حمله اللقب المهني لمعلم ما قبل الجامعة من الدرجة الثانية.

Vietnam.vn