أسئلة امتحانات التخرج غير المتساوية تؤدي إلى تضخم الدرجات

صرح ممثل وزارة التعليم والتدريب بأن أسئلة امتحانات التخرج بين السنوات والمواد الدراسية غير متسقة، مما يؤدي إلى تضخم كبير. في عام ٢٠٢٥، يتعين على الجامعات الإعلان عن الدرجات المعيارية لكشوف الدرجات والامتحانات المنفصلة بعد ٣١ مايو.

إن عدد المرشحين الذين يتقدمون لامتحان العلوم الاجتماعية هو ضعف عدد المتقدمين لامتحان العلوم الطبيعية تقريبًا.

في صباح يوم 31 أكتوبر/تشرين الأول، عقدت وزارة التعليم والتدريب مؤتمرًا لتلخيص امتحان الثانوية العامة للفترة 2020-2024. وصرح السيد هوينه فان تشونغ، مدير إدارة الجودة بوزارة التعليم والتدريب، بأنه منذ عام 2020، شهد امتحان الثانوية العامة تحسينات تكنولوجية متزايدة لتحسين تنظيم الامتحان. ومع ذلك، فإن توزيع الأسئلة بين السنوات الدراسية وبين المواد الدراسية (العلوم الطبيعية والاجتماعية) ليس متسقًا، مما أدى إلى تضخم كبير في الدرجات.

ملخص نتائج امتحانات التخرج للفترة 2020 - 2024. المصدر: وزارة التربية والتعليم والتدريب

وفقًا لإحصاءات وزارة التعليم والتدريب، من عام 2020 إلى عام 2024، زاد عدد المرشحين الذين يتقدمون لامتحان العلوم الاجتماعية بشكل مستمر على مر السنين (وفقًا للجدول أعلاه).

قال السيد تشونغ إن كثرة استخدام المدارس لأساليب القبول المبكر قد قلّصت حصة القبول بناءً على درجات امتحانات الثانوية العامة. ولا يزال العديد من الطلاب الحاصلين على درجات عالية في الامتحانات يفشلون في تحقيق رغباتهم، مما يُسبب حالة نفسية اجتماعية سلبية لآلاف الطلاب وأولياء أمورهم.

ملخص متوسط ​​درجات المواد الدراسية على مر السنين. المصدر: وزارة التعليم والتدريب

إضافةً إلى ذلك، تواجه عملية بناء بنك أسئلة للعام الدراسي 2020-2021 صعوباتٍ لأسبابٍ موضوعيةٍ عديدة، منها التطورات المعقدة لجائحة كوفيد-19، ونقص فريق الخبراء المتخصصين. ويتعين على لجنة صياغة الامتحانات حشد المعلمين والمحاضرين من المؤسسات التعليمية للتدريس والمراجعة، والمشاركة في بناء بنك الأسئلة ووضع أسئلة الامتحانات. وهذا يُصعّب ضمان الاستقلالية، ويُثير مخاوف لدى الرأي العام بشأن موضوعية بناء بنك الأسئلة لوضع أسئلة الامتحانات.

خلال تنظيم امتحان التخرج، كانت هناك بعض النواقص المحلية في طباعة ومراقبة أوراق الامتحان، والتي تم معالجتها على الفور لضمان حقوق المرشحين.

في الفترة 2025-2030، سيتم الحفاظ على طريقة الامتحان الورقي في امتحان التخرج.

وفقًا للبرنامج الجديد، يُعد عام ٢٠٢٥ أول عام لامتحان التخرج من المرحلة الثانوية. وصرح ممثل وزارة التعليم والتدريب بأن كل مرشح سيدرس أربع مواد، منها مادتان إلزاميتان: الأدب والرياضيات، ومادتان اختياريتان من المواد المتبقية التي تُدرس في الصف الثاني عشر (اللغة الأجنبية، التاريخ، الفيزياء، الكيمياء، الأحياء، الجغرافيا، التربية الاقتصادية والقانونية، تكنولوجيا المعلومات، التكنولوجيا الزراعية، التكنولوجيا الصناعية). يُجرى اختبار الأدب مقاليًا، بينما تُجرى المواد المتبقية اختيارًا من متعدد.

السيد هوينه فان تشونج، مدير إدارة الجودة، وزارة التعليم والتدريب

خلال الفترة 2025-2030، سيُحافظ على نظام الامتحانات الورقية في امتحان التخرج، مع تعزيز استخدام تكنولوجيا المعلومات في جميع مراحله. وبعد عام 2030، سيتم تجريب الامتحانات المحوسبة تدريجيًا في المناطق ذات الظروف المناسبة (مع إمكانية الجمع بين الامتحانات الورقية والامتحانات المحوسبة). السعي إلى الانتقال إلى تنظيم امتحان التخرج من المرحلة الثانوية عبر الحاسوب لمواد الاختيار من متعدد عندما تتوفر الظروف المناسبة في جميع المناطق على مستوى البلاد.

ستقترح وزارة التعليم والتدريب مبدأ الإنصاف في استخدام درجات امتحانات الثانوية العامة للقبول. وتحديدًا، عند استخدام هذه الدرجات، يجب ضمان الإنصاف في حال استخدام مجموعات مواد دراسية متعددة (مجموعات قبول) للنظر في القبول في التخصص نفسه.

بالنسبة لامتحانات تقييم القدرات، وامتحانات تقييم التفكير،... التي تنظمها المؤسسات التعليمية، تصدر وزارة التربية والتعليم والتدريب لوائح قبول محددة على إدارة الدولة لضمان مراقبة الجودة والإشراف.

ومن ناحية أخرى، فإن موعد الإعلان عن نتائج القبول المبكر يجب أن يكون بعد نهاية البرنامج والخطة الدراسية للعام الدراسي، أي في 31 مايو من كل عام.

جامعتان تنظمان امتحانات تقييم الكفاءة المتخصصة للالتحاق اعتبارًا من عام 2025

ستقوم جامعة مدينة هوشي منه للتعليم وجامعة مدينة هوشي منه للصناعة والتجارة بتنظيم اختبارات تقييم الكفاءة المتخصصة للتسجيل اعتبارًا من عام 2025.

العشرات من الجامعات لديها خطط للتسجيل بحلول عام 2025.

في عام ٢٠٢٥، ستُغيّر العديد من الجامعات أساليب قبول الطلاب. ستزيد بعض الجامعات أساليب القبول وحصصها، لكن العديد منها سيُقصّرها أيضًا لتجنب تعقيدها وعدم فعاليتها.

جامعة فام نغوك ثاتش للطب تزيد من ثلاث طرق للقبول في عام 2025

في عام ٢٠٢٥، ستزيد جامعة فام نغوك ثاتش للطب حصتها من الالتحاق بثلاثة تخصصات: الصيدلة، والطب التقليدي، والتمريض. وستُسجَّل الطلاب من خلال ست مناهج دراسية، بزيادة قدرها ثلاث مناهج دراسية مقارنةً بعام ٢٠٢٤.

المصدر: https://vietnamnet.vn/ra-de-thi-tot-nghiep-khong-dong-deu-dan-toi-lam-phat-diem-2337413.html