قال المرشحون إنهم شعروا "بالإرهاق" من اختبار الرياضيات، وعلق المعلمون بأن الاختبار كان جيدًا

đề thi - Ảnh 1. — المرشحون بعد الانتهاء من امتحان الرياضيات في موقع امتحان مدرسة تشو فان آن الثانوية، هانوي - الصورة: NAM TRAN

المرشح: أسئلة الرياضيات لها تصنيف عالي

في مدينة نها ترانج، مقاطعة خانه هوا ، قال المرشح نجوين باو آن (موقع الامتحان في مدرسة لي تو ترونغ الثانوية) إن أسئلة الرياضيات لهذا العام كانت قريبة جدًا من الواقع الذي تعلمه الطلاب في المدرسة، وبالإضافة إلى استخدام المعادلات، كانت هناك العديد من الطرق المرنة لحلها. كانت الأسئلة الأخيرة من الجزء الثاني صعبة نسبيًا، مما تطلب من المرشحين تطبيق الكثير من المعرفة والخبرة في حل التمارين خلال فترة التحضير للامتحان.

في غضون ذلك، قال المرشح تران هواي فونغ، الذي خضع للامتحان في مدرسة تاي نجوين الثانوية، إن امتحان هذا العام كان صعبًا للغاية، وذا مستوى تصنيف عالٍ، وأنه اضطر إلى تطبيق الكثير من المعرفة منذ الأسئلة الأولى لإيجاد الإجابة. وأضاف: "هذا العام، لن يحصل الكثير من المرشحين على الدرجات الكاملة لأن الأسئلة الأخيرة بالغة الصعوبة. شخصيًا، عانيتُ لإكمال حوالي 70% من الامتحان".

"كان الاختبار صعبًا حقًا، الأسئلة القليلة الأولى كانت مرهقة بالنسبة لي، ولكن إذا كان لدي فهم جيد للمعرفة، فلا يزال بإمكاني الحصول على درجة أعلى من المتوسط" - شارك المرشح نجوين مينه آنه (نتيجة الامتحان من مدرسة لي تو ترونغ الثانوية).

đề thi - Ảnh 2. — المرشح نجوين فوك هونغ يبتسم وهو يغادر موقع امتحانات مدرسة نجوين فان تروي الثانوية، مدينة نها ترانج، خانه هوا - الصورة: تران هواي

في قاعة امتحان مدرسة نجو سي لين الثانوية، باك جيانج ، شارك نجوين فيت دونج، الصف الثاني عشر أ7، أسئلة الرياضيات التي تتضمن سؤالين صحيح وخطأ وسؤالين عن الاحتمالات. كان دونج واثقًا من الحصول على 8-9 درجات، لأن الأسئلة الاثني عشر الأولى قد تُحقق أعلى الدرجات لأنها معلومات أساسية وليست معقدة.

وبالمثل، قال فام خوي نجوين، من الصف ١٢أ٧، إن سؤالي الاحتمالات كانا الأكثر صعوبةً لأنهما يتطلبان وقتًا طويلًا للحساب والتفكير. على سبيل المثال، كان من السهل فقدان التركيز في سؤال المثلث ذي الأرقام الكثيرة، لكنه كان واثقًا من حصوله على ٨-٩ درجات.

في هذه الأثناء، حصلت نغوين فونغ نغوين، الصف 12A2، بثقة على أكثر من 8 نقاط بفضل معرفتها الجيدة بالفقرة A. وأوضحت نغوين أن الأسئلة الاثني عشر الأولى كانت الأسهل في الحصول على النقاط، وأن الأسئلة الصحيحة التي تلتها لم تكن صعبة ولم تُوقع الطلاب في فخّ كما هو الحال في الأسئلة النموذجية. تضمن قسم الإجابات القصيرة سؤالين صعبين: ترتيب الكتب على الرف وفكّ الشفرات. وقالت نغوين: "بدت الأسئلة المتكاملة صعبة، لكنها كانت سهلة الحل".

đề thi - Ảnh 3. — عبس المرشحون بعد اختبار الرياضيات، على الرغم من ثقتهم في الحصول على أكثر من 8 نقاط في موقع الاختبار في مدرسة نجو سي لين الثانوية (باك جيانج) - الصورة: ها كوان

في قاعة امتحان مدرسة هوينه ثوك خانج الثانوية، مدينة فينه، نغي آن ، غادر العديد من المرشحين قاعة الامتحان بمشاعر متباينة. وعند سؤالهم، أجاب معظمهم بأن الامتحان كان "سهلًا"، لكن الحصول على 8-9-10 درجات كان صعبًا.

صرحت المرشحة فونغ آنه بأن هيكل الامتحانات في برنامج 2018 الجديد شهد تغييرات عديدة مقارنةً بالبرنامج القديم. فبالإضافة إلى أسئلة الاختيار من متعدد، يتضمن البرنامج أسئلة صح وخطأ تتطلب من المرشحين مزيدًا من التفكير والحساب. ويُعتبر الجزء الثالث تحديدًا من الأسئلة الصعبة، حيث لا يحصل على درجة 8 إلا الحاصلون على أداء أكاديمي جيد أو أعلى.

قالت فونغ آنه: "كان اختبار الرياضيات مُتنوعًا للغاية. وجدتُ أسئلة الاحتمالات والإحصاء والهندسة صعبة"، مُتوقعةً حصولها على أكثر من 7 نقاط.

đề thi - Ảnh 4. — المرشحون يغادرون موقع الامتحان في مدرسة هوينه ثوك كانج الثانوية، مدينة فينه بعد ظهر يوم 26 يونيو - الصورة: DOAN HOA

قال بعض المرشحين الذين خضعوا للاختبار في مدرسة مي تري الثانوية في هانوي إن الاختبار كان صعبًا للغاية، إذ لم يتمكنوا من اجتياز سوى 50-60% من الأسئلة. وكانت أسئلة الاختيار من متعدد الجديدة هي الأصعب. ومع ذلك، في هذا الموقع، قال بعض المرشحين إنهم تمكنوا من اجتياز حوالي 80%. وقالت لينه دان، وهي مرشحة في هذا الموقع: "مقارنةً بالاختبار النموذجي الذي نشرته وزارة التعليم والتدريب، فإن الاختبار الرسمي أسهل". وتوقعت أن تحصل على حوالي 8 نقاط نظرًا لوجود بعض الأسئلة التي لم تكن متأكدة منها.

قال ترونغ ثانه، طالب في مدرسة ترونغ فونغ الثانوية (هوان كيم، هانوي)، إنه غير متأكد من سؤالي الاختيار من متعدد (صحيح/خطأ). فمقارنةً بصيغة اختبار الاختيار من متعدد، تتطلب الصيغ الجديدة وقتًا أطول لحساب النتائج. وأضاف ثانه أنه في موقع اختباره، لم يُسلم أي طالب اختباره قبل الموعد المحدد، لكنه يأمل أن يحصل على درجة تتراوح بين 8.5 و9.0.

علق المرشح نجوين كوك فونغ - مدرسة هانوي - أمستردام الثانوية للموهوبين - بأن اختبار الرياضيات هذا العام كان صعبًا للغاية، وخاصةً في صيغة الصواب والخطأ: "وجدتُ اختبار هذا العام أصعب بكثير من العام الماضي. كان جزء الصواب والخطأ هو الأسهل خطأً. مع ذلك، أعتقد أنني حصلت على ما بين 9.5 و10 نقاط."

في موقع امتحان مدرسة تران فو الثانوية للموهوبين في هاي فونغ ، أقرّ الطالب تران هاي مي بأن أسئلة الامتحان سرية للغاية، وأنه من الصعب الحصول على درجة عالية إذا لم يكن لدى الطالب فهم متين للمعارف. وللحصول على درجة تتراوح بين 9 و10، يجب على الطلاب الدراسة جيدًا. ووفقًا لهاي مي، كان هيكل أسئلة امتحان هذا العام جيدًا جدًا، حيث كان قسم الاختيار من متعدد قادرًا على "إنقاذ" الطلاب غير المتخصصين في الرياضيات، بينما تطلبت بعض الأجزاء الأخرى معرفة معمقة وتستغرق وقتًا طويلاً في الحساب.

đề thi - Ảnh 5. — يغادر المرشحون بعد امتحان الرياضيات في موقع الامتحان بمدرسة تران فو الثانوية للموهوبين، هاي فونج - تصوير: تيان نجوين

وفي كيين جيانج ، قالت المتسابقة دونج باو كوين - وهي طالبة في مدرسة هوين مان دات الثانوية للموهوبين - إن اختبار الرياضيات هذا العام كان صعبًا بعض الشيء، لكنها لا تزال واثقة من قدرتها على النجاح في الاختبار لأنها راجعت المعرفة بدقة.

قال كوين بسعادة: "كانت الإجابة المختصرة صعبة بعض الشيء. مع ذلك، أنا واثق من أنني أبليت بلاءً حسنًا في الأجزاء الأخرى. حسبتُ أنني سأحصل على حوالي 8 نقاط تقريبًا". وبالمثل، قال نغوين تان دات، وهو طالب في مدينة راش جيا، إن اختبار الرياضيات لهذا العام كان صعبًا في مادة الاحتمالات. وبفضل المراجعة الدقيقة لمعلوماته، قال دات إنه لا يزال لديه فرصة للحصول على الدرجة المطلوبة.

قال المرشح نجو هوي نام في موقع امتحان مدرسة نجوين فيت هونغ الثانوية، في مدينة كان ثو ، إن اختبار الرياضيات كان صعبًا، وكان على المرء أن يدرس بجد للحصول على 7 أو 8 نقاط.

كما قيّم العديد من المرشحين في مراكز الاختبار الأخرى في كان ثو امتحان هذا العام بأنه أصعب من اختبارات السنوات الأخيرة. وقال المرشح تران لام، الطالب في مدرسة تشاو فان ليم الثانوية، إنه حصل على حوالي 8 درجات، لذا فهو مطمئن إلى أنه سيخوض الامتحانين المتبقيين غدًا.

في قاعة امتحان مدرسة لي خيت الثانوية للموهوبين، بمدينة كوانغ نجاي، بمقاطعة كوانغ نجاي ، خرج الطلاب من بوابة المدرسة بمشاعر متباينة. قال بعض الطلاب إن الاختبار كان سهلاً، بينما قال آخرون إنه متوسط، بينما اشتكى آخرون من صعوبته. وكانت النقطة المشتركة هي أن الطلاب قالوا إن 35 سؤالاً من أصل 50 سؤالاً كانت سهلة، وإنهم يستطيعون حلها بسرعة كبيرة. أما الأسئلة الخمسة عشر المتبقية فكانت "صعبة الفهم".

أعتقد أن هذا الاختبار ليس صعبًا جدًا على من يجتهدون للحصول على درجة ٨ أو أعلى. الأهم هو تصنيف الأسئلة الصعبة. شخصيًا، أستطيع الحصول على حوالي ٩ درجات، كما قال المتسابق هوانغ مينه.

في مدرسة تران كوك توان الثانوية، مدينة توي هوا، فو ين ، حيث خضع المرشحون للامتحان وفقًا لبرنامج عام ٢٠٠٦، علّقت المرشحة لي ثي سونغ ترا على سهولة امتحان هذا العام، حيث أجابت على ٤٠ سؤالًا من أصل ٥٠ سؤالًا. وجد المرشح نجوين فان دونغ أن الأسئلة الـ ٣٤ الأولى سهلة، لكن بدءًا من السؤال الخامس والثلاثين فصاعدًا، كانت "صعبة للغاية". اتبع الامتحان هيكل الامتحان بدقة، حيث ٩٠٪ من أسئلة برنامج الصف الثاني عشر، و١٠٪ المتبقية من أسئلة برنامج الصف الحادي عشر، مثل التحليل والاحتمالات...

آمل أن أحصل على درجة عالية تُؤهلني للالتحاق بالمدارس العسكرية. أنا سعيد جدًا لأننا نعيد إجراء الاختبار وفقًا لبرنامج ٢٠٠٦، وهو برنامج سهل المراجعة. مع هذا الاختبار، أنا واثق من الحصول على أكثر من ٨ نقاط، كما قال دونغ.

đề thi - Ảnh 6. — يتبادل المرشحون أوراقهم بعد امتحان الرياضيات في مدرسة تشاو فان ليم الثانوية، مدينة كان ثو - الصورة: T.LUY

đề thi - Ảnh 7. — يستغل المرشحون في كيين جيانج الفرصة لمراجعة أسئلة امتحان الرياضيات - الصورة: CHI CONG

تعليقات المعلمين على امتحان الرياضيات: يتعلق بالحياة الواقعية، وليس بالمرشحين الصعبين

وفقًا للسيد تران فان توان، الرئيس السابق لمجموعة الرياضيات في مدرسة ماري كوري الثانوية، المنطقة الثالثة، مدينة هو تشي منه، فإن اختبار الرياضيات لهذا العام يعتمد على نفس مصفوفة الاختبار المرجعي لوزارة التعليم والتدريب. وتحديدًا، لا يتضمن الاختبار أي أسئلة مُسبقة ولا يتطلب من المرشحين استخدام حيل لحلها.

حتى أسئلة الرياضيات العملية مألوفة جدًا للطلاب لأنها تتبع عن كثب أنواع الرياضيات في الكتب المدرسية.

بالإضافة إلى ذلك، لا يزال الامتحان يحتوي على أسئلة تمييزية، على الرغم من أن مستوى التمييز ليس مرتفعًا جدًا.

مع امتحانٍ كهذا العام، يتوقع السيد توان أن يحصل العديد من المرشحين على ١٠ نقاط. وسيكون متوسط الدرجات ٧ نقاط. ويمكن للمرشحين العاديين الحصول على ٦ نقاط إذا كانوا حذرين.

باختصار، يعكس الامتحان روح الابتكار في برنامج التعليم العام لعام ٢٠١٨. لا يحتاج المرشحون إلى دراسة إضافية للنجاح في الامتحان - قيّم السيد توان.

المرشحون بعد الانتهاء من امتحان الرياضيات في موقع امتحان مدرسة تشو فان آن الثانوية، هانوي - الصورة: NAM TRAN

وقالت السيدة نجوين ثي هونغ، رئيسة مجموعة الرياضيات وتكنولوجيا المعلومات في مدرسة إم في لومونوسوف الثانوية والعليا في هانوي، إن هيكل الامتحان لا يختلف كثيرًا عن نموذج امتحان الوزارة، مما يضمن غرض التخرج واستخدام نتائج القبول الجامعي.

أبرز ما يميز هذا الاختبار هو وجود أسئلة عملية. لا تقتصر هذه الأسئلة على اختبار المعرفة النظرية ومهارات حل المسائل الرياضية البحتة فحسب، بل تضع الطلاب أيضًا في مواقف حياتية واقعية، مثل: تطبيق لإدارة الرسائل الإعلانية على الهاتف، وكمية الأدوية المتبقية في المياه في قطاع تربية الأحياء المائية، ومسائل التحسين في الاقتصاد، أو مسائل حساب حجم قطعة ديكورية...

شخصيًا، سررتُ جدًا عندما لم يُدرج الخبراء الذين وضعوا أسئلة الامتحان مشكلة أقصر مسافة (دورة أويلرية) كما هو موضح في الرسم التوضيحي، لأن هذا المحتوى موجود فقط في الكتب المدرسية المتخصصة التي لا تتوفر للعديد من المدارس والمرشحين إمكانية الوصول إليها أثناء الدراسة والمراجعة. عوضًا عن ذلك، وُجدت مشكلة تحسين في البرمجة الخطية - هذه المشكلة، وإن كانت موجودة في الكتاب المدرسي المتخصص لدراسة الرياضيات للصف الثاني عشر، فهي موجودة أيضًا في الكتاب المدرسي للصف العاشر - لذا فهي ليست غريبة على الطلاب، كما علّقت السيدة هونغ.

وفي ظل وجود العديد من الأسئلة المتعلقة بالواقع، تعتقد السيدة هونغ أن الطلاب الذين تم تدريبهم على التفكير المنطقي، والذين يفهمون طبيعة المعرفة ولديهم القدرة على تطبيقها بمرونة، سيكون لديهم ميزة في الحصول على درجة تتراوح بين 9 و10.

في هذا الاختبار، قد ينحرف توزيع الدرجات قليلاً نحو اليسار مقارنةً بالسنوات السابقة، فرغم قلة عدد الأسئلة، إلا أن مستوى التفكير أعلى. ومع نظام تصحيح أسئلة الصواب والخطأ، قد يخسر الطلاب الذين لا يُحسنون الاختبار نقاطًا كثيرة بسهولة. أما في الإجابة المختصرة، فإذا كانت العملية صحيحة ولكن النتيجة غير صحيحة، فلن تُحتسب أي نقاط. من المتوقع أن يتراوح توزيع الدرجات في الرياضيات هذا العام بين 6.6 و7.0 نقاط.

يُمثل امتحان الرياضيات لهذا العام تغييرًا جذريًا، ليس فقط في شكله، بل أيضًا في فلسفة التقييم. فلكي يحصل الطلاب على درجات عالية، لا يكفيهم الحفظ أو الممارسة الآلية، بل يجب عليهم فهم الرياضيات وتطبيقها بمرونة وتأنٍّ. وهذه إشارة إيجابية لها تأثير سلبي على التدريس في التعليم العام، كما أعربت السيدة هونغ عن رأيها.