مينه نهات، 34 عامًا، من باك ليو، هو أستاذ و"نجم صاعد" في المجتمع الفيتنامي يدرس علوم البيانات والتعلم الآلي في الولايات المتحدة.
هو فام مينه نهات هو حاليًا أستاذٌ مرموقٌ في علوم البيانات والإحصاء والتعلم الآلي بجامعة تكساس - أوستن. تُعدّ هذه الجامعة من بين أفضل عشر جامعات في الولايات المتحدة الأمريكية في مجال الذكاء الاصطناعي والعلوم والتكنولوجيا، وفقًا لـ US News.
وهو أيضًا عضو في معهد أسس التعلم الآلي والذكاء الاصطناعي في أوستن، وله أكثر من 60 مقالًا منشورًا في مجلات Q1 ومؤتمرات رئيسية. يركز نهات حاليًا على ثلاثة مواضيع رئيسية: الاستدلال، وقابلية التوسع، وكفاءة نماذج التعلم العميق واللغات البرمجية الكبيرة، مثل ChatGPT؛ واستقرار وتحسين الخوارزميات في التعلم الآلي والذكاء الاصطناعي؛ وتنوع البيانات الضخمة وأبعادها العالية، وتطوير أساليب ونماذج جديدة لالتقاط هذه المعلومات من البيانات واستكشافها وتحسينها بفعالية.
بالإضافة إلى ذلك، يشرف نهات على ثمانية طلاب دكتوراه، أربعة منهم طلاب فيتناميون.
وقال "أنا فخور بمساهمتي في إنشاء جسر لمساعدة الشباب الفيتناميين على الدراسة للحصول على درجة الدكتوراه في التعلم الآلي والإحصاء والذكاء الاصطناعي في العديد من الجامعات الرائدة في العالم ".
هو فام مينه نهات. الصورة: شخصية مقدمة من
وقال نهات إن رحلته كانت مليئة بالتحديات، مما أجبره على النضج والتعامل مع الضغوط في المراحل المهمة.
وُلد نهات في عائلةٍ عريقةٍ في الدراسة، وأظهر شغفه بالرياضيات منذ المرحلة الإعدادية. كان مولعًا بإيجاد حلولٍ متنوعةٍ للمسائل الرياضية، وكان دائمًا يفوز بجوائزَ عاليةٍ في مسابقات الطلاب المتفوقين في مقاطعة باك ليو.
ذات مرة قرأ مقالاً عن الميدالية الذهبية مع الدرجة الكاملة والحل الخاص للمعلم لي با خان ترينه في مسابقة الرياضيات الدولية عام 1979، أعجب نهات به وحدد هدفًا لدخول مدرسة الموهوبين الثانوية، جامعة مدينة هوشي منه الوطنية، حيث كان المعلم ترينه يدرس.
في عام ٢٠٠٤، اجتاز نهات امتحان القبول في هذه المدرسة. غادر باك ليو إلى مدينة هو تشي منه، وشعر الطالب الذي لم يغب عن وطنه قط بضغط أكبر لأن جميع زملائه كانوا موهوبين للغاية. بفضل جهوده، تم اختيار نهات للمنافسة في المسابقة الوطنية للطلاب المتفوقين لعامين متتاليين. ومع ذلك، لم يفز نهات بأي جوائز.
"عندما رأيت زملائي في الفصل يفوزون بجوائز عالية في المسابقات الوطنية والدولية، شعرت بخيبة أمل أكبر في نفسي"، يتذكر نهات.
بعد فترة من النضال، تعلّم نهات درسًا شكّل أساس رحلته بأكملها. أدرك أن الفشل في مرحلة ما لا يعني التوقف، بل يتطلب المثابرة والعزيمة لمتابعة شغفه.
لذلك، بعد تخرجه من المدرسة الثانوية، اختار نهات الالتحاق ببرنامج بكالوريوس الرياضيات - تكنولوجيا المعلومات في جامعة العلوم الطبيعية في مدينة هو تشي منه. هناك، اطّلع نهات على العديد من مجالات الرياضيات الجديدة، وبنى علاقات مع أساتذة محليين ودوليين من خلال برامج التبادل. في نهاية سنته الدراسية الثالثة، استمع نهات إلى أستاذ أمريكي يتحدث عن التطبيقات العملية للرياضيات أثناء حضوره المدرسة الصيفية لعلوم البيانات والإحصاء. أشعلت هذه التجربة شغف نهات بهذا المجال، ودفعته أيضًا إلى اتخاذ قراره بممارسة مهنة البحث والتدريس.
في عام ٢٠١١، حصل نهات على درجة الماجستير في الرياضيات التطبيقية ضمن برنامج تعاون بين جامعة العلوم الطبيعية في مدينة هو تشي منه وست جامعات فرنسية. وخلال هذه الفترة، حصل على منحة دراسية كاملة لدراسة الدكتوراه في الإحصاء في جامعة ميشيغان-آن أربور، تحت إشراف البروفيسور الفيتنامي الشهير نجوين شوان لونغ. وأكمل نهات دراسته في فرنسا بسرعة، ثم سافر إلى الولايات المتحدة للدراسة.
عند انتقاله إلى بيئة جديدة، شعر نهات بضغطٍ كبيرٍ بسبب اضطراره للتأقلم مع جدول دراسيٍّ مُرهقٍ ومُكثّف، بالإضافة إلى التكيّف مع الطقس والثقافة هنا. إضافةً إلى ذلك، كان زملاؤه في الدراسات العليا موهوبين للغاية، إذ تخرجوا من جامعاتٍ مرموقةٍ مثل معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا (MIT) أو ستانفورد، وكان لبعضهم خبرةٌ بحثيةٌ مُبكرةٌ جدًا.
كان نهات يعمل في المكتبة لساعات متأخرة من الليل، ليعوض ما فاته من معلومات، ويتعمق في البحث فيما اكتسبه في الصف. لذلك، كان غالبًا من يستقل آخر حافلة في الثانية صباحًا للعودة إلى مبنى المدرسة. كان يبذل جهدًا يوميًا للدردشة مع زملائه، محسّنًا مهاراته في اللغات الأجنبية، ومتعمقًا في الثقافة والمعرفة. استغرق الأمر منه قرابة عامين ليندمج في الحياة هنا ويبدأ بالتركيز على البحث.
"يجب أن أبذل قصارى جهدي حتى أتمكن من إكمال برنامج الدكتوراه الخاص بي بشكل جيد"، شارك نهات.
على الرغم من العمل على العديد من المشاريع مع مشرفيه وتخرجه بدرجة الدكتوراه في عام 2017، إلا أن نهات لم يكن متأكدًا تمامًا من اتجاه بحثه التالي. لذلك، قرر متابعة درجة ما بعد الدكتوراه في الهندسة الكهربائية وعلوم الكمبيوتر في جامعة كاليفورنيا، بيركلي، تحت إشراف اثنين من الأساتذة الرائدين في التعلم الآلي والذكاء الاصطناعي، مايكل آي جوردان ومارتن واينرايت. ومع ذلك، فقد كافح من أجل إيجاد اتجاه بحثي جديد في الأشهر التسعة الأولى. للتغلب على هذا، قرأ نهات العديد من الأوراق العلمية وحضر مؤتمرات متعمقة في هذا المجال للقاء الأساتذة ومناقشتهم. بفضل ذلك، اكتشف نهات بعض الخوارزميات المهمة، بما في ذلك خوارزميات الانحدار التدرجي ونيوتن، والتي تُستخدم على نطاق واسع لتقدير المعاملات في نماذج التعلم الآلي، ولكن المبادئ الكامنة وراء المفاضلات بين الاستقرار والتعقيد الحسابي والدقة الإحصائية لهذه الخوارزميات لم تكن مفهومة جيدًا.
لذلك، قرر إجراء بحث لفهم المفاضلات بين العوامل المذكورة أعلاه بعمق لتحسين خوارزميات التعلم الآلي والذكاء الاصطناعي. وكانت النتيجة أكثر من عشر أوراق علمية أنجزها نهات من منتصف عام ٢٠١٨ إلى نهاية عام ٢٠١٩.
نهات وطالب الدراسات العليا نجوين با خاي في مؤتمر في هاواي في يوليو. الصورة: مقدمة من الشخصية.
بعد دعوته للعمل في جامعات عديدة، اختار السيد نهات جامعة تكساس في أوستن لإيمانه ببيئة العمل المريحة، وبأن المحاضرين الشباب يمتلكون الظروف الملائمة لإجراء أبحاث متميزة. علاوة على ذلك، يُشبه مناخ تكساس مناخ بلده الأم، حيث يعيش العديد من الفيتناميين.
بدأ نهات التدريس في أغسطس ٢٠٢٠، بالتزامن مع انتشار جائحة كوفيد-١٩ في الولايات المتحدة. لم يكن بإمكانه التفاعل مباشرةً مع زملائه، وكان يُدرّس فقط أمام شاشة الحاسوب. كان هناك طلاب لا يُشغّلون كاميراتهم ولا يُعبّرون عن آرائهم، مما صعّب عليه التواصل وفهم رغباتهم.
بفضل خبرته في التعامل مع الضغوط، إلى جانب الدعم المعنوي من عائلته، تغلب نهات على الصعوبات الأولية. وبالنظر إلى هذه التجربة، يجد نهات أن أهم ما يميزه هو قدرته على نقل المعرفة والشغف للطلاب، كونه مرشدًا ومرشدًا لهم خلال دراستهم.
ألهم هذا أيضًا نهات لبدء مشروع لمشاركة المعرفة وتقديم دروس مجانية عبر الإنترنت للفيتناميين. في عام ٢٠٢١، أسس صفحة "علم البيانات والذكاء الاصطناعي" على فيسبوك، حيث نظم عددًا من الدورات التدريبية، من المبتدئ إلى المتقدم، باللغة الفيتنامية حول علم البيانات، والتعلم الآلي، والإحصاء، والذكاء الاصطناعي، عبر تطبيق زووم.
ويتذكر نهات قائلا: "لقد شارك في الجلسة الأولى ما يقرب من 1000 مشارك، وهو ما فاجأني كثيرا"، معربا عن سعادته البالغة باستجابة الجميع.
يُلقي نهات محاضرات في المدرسة الصيفية لعلوم البيانات، بجامعة مدينة هو تشي منه للعلوم، في أغسطس. الصورة: مقدمة من الشخصية.
علق البروفيسور تران دينه كوك، من قسم الإحصاء وبحوث العمليات بجامعة نورث كارولينا، قائلاً: "نهات موهوب ومتحمس ونشيط في مجال البحث العلمي. إنه نجم صاعد بين الفيتناميين الذين يسعون لدراسة التعلم الآلي وعلوم البيانات في الولايات المتحدة".
من خلال تجاربه الشخصية، يؤمن نهات أن الصعوبات تُساعد كل شخص على أن يصبح أكثر نضجًا، وأن الشغف يُمهد الطريق لنجاحات جديدة. أهم درس تعلمه هو كيفية الموازنة بين التوقعات والضغوط في ظل تلك الصعوبات.
«إن عدم تحقيق هدف ما سيُعرّض الشخص لحاجز نفسي هائل. المهم هو الحفاظ على هدوئك دائمًا، وإعادة ضبط أهدافك، والتعلم من الإخفاقات للتكيف»، كما قال.
ترى اليابان أن علم البيانات والذكاء الاصطناعي مجالان متناميان. ولإتقان العديد من التقنيات الأساسية، تحتاج البلاد إلى خبراء بحثيين من الطراز الأول. لذلك، بالإضافة إلى العمل في الولايات المتحدة، تدعم اليابان طلاب الجامعات في فيتنام في أبحاثهم، وتسعى للحصول على فرص للحصول على درجة الدكتوراه في جامعات مرموقة.
وأضاف نهات: "إنني أؤيد أيضًا فكرة تنظيم مدارس صيفية وشتوية في علوم البيانات والذكاء الاصطناعي في فيتنام، لتكون بمثابة جسر بين الطلاب والأساتذة البارزين في العالم".
فينيكسبريس.نت
تعليق (0)