(دان تري) - يعتبر امتحان المقال لطلاب الصف الثاني عشر في مدينة هوشي منه - وهو الامتحان الأول في إطار برنامج التعليم العام لعام 2018 - من قبل الكثيرين "الأفضل" من حيث الإبداع والابتكار.
انطلقت للتو في مدينة هوشي منه اختبارات الطلاب المتفوقين للصف الثاني عشر في 13 مادة بمشاركة حوالي 7000 طالب وطالبة.
بعد الامتحان مباشرةً، تباينت الآراء حول تقييم الأدب الجديد والإبداعي في أول امتحان لبرنامج التعليم العام لعام ٢٠١٨. "السقف في قمته، السقف في أعلى مستوياته، يرفرف" كانت مشاعر وحماسة الكثيرين قبل كتابة هذا المقال.
يقدم موضوع المقال الكثير من المواد التي تكون عبارة عن سلسلة من التعليقات على صفحة النادي على الفيسبوك وتناقش موضوع "الابتعاد عن المسار المطروق".
حظي امتحان الأدب لطلاب الصف الثاني عشر المتفوقين في مدينة هوشي منه بالعديد من التقييمات الإيجابية لإبداعه وحداثته (الصورة: TT).
وعلى النقيض من موضوعات المقالات التقليدية، يتم تقديم المواد في صناديق صغيرة كما لو كنت تتصفح منتدى شبكة اجتماعية بمحتوى مثل الجرأة على أن تُكره؛ وقصة طبيب عن الخروج من الطريق المطروق؛ وظهور الذكاء الاصطناعي: صديق أم عدو؟؛ وكلمة الحب في الفقرة الأولى من قصيدة أصل الكلمات للشاعر شوان كوينه.
ومن هناك، يتطلب الموضوع من المرشحين كتابة مقال جدلي اجتماعي حول إحدى القضايا التي تقترحها المواد، مثل الخروج من الروتين في تقييم التقدم؛ الخروج من الروتين في فهم الطبيعة؛ الخروج من الروتين في التفكير في الذكاء الاصطناعي؛...
في قسم المقال الأدبي، يطلب السؤال من المرشحين كتابة مقال يحلل ويقيم السمات الفريدة لمحتوى وشكل الفقرة الأولى من قصيدة أصل الكلمات (Xuan Quynh).
ومن هنا أجب على السؤال: هل من قيم العمل الأدبي العظيم مساعدة القراء على الخروج من الروتين؟
أثناء قراءة امتحان الطلبة الموهوبين في الأدب للصف الثاني عشر في مدينة هوشي منه، قارن الأستاذ تران لي دوي، المحاضر في كلية الآداب بجامعة هوشي منه للتربية، هذا الامتحان بـ"قمة العالم" بسبب حداثته وإبداعه مع تلبية متطلبات برنامج التعليم العام لعام 2018.
وبحسب السيد دوي، فإن هذا هو أول امتحان للطلاب المتميزين في إطار البرنامج الجديد، وبالتالي فإن أسئلة الامتحان التي تلبي متطلبات البرنامج لا تشكل تحديًا بسيطًا.
ولكن يمكن ملاحظة أن الامتحان تم ابتكاره ليتوافق مع متطلبات البرنامج الجديد، ورفع مستوى التفكير لتقييم الطلاب المتفوقين، وتجنب حالة "دراسة شيء، والتقدم للامتحان شيء آخر" أو تحويل امتحان الطالب المتفوق إلى مجرد حشو المعرفة الأكاديمية من الجامعة للطلاب.
المقال الجدلي الاجتماعي هو مقال حول قضية اجتماعية؛ أما المقال الجدلي الأدبي فهو مقال يحلل ويقيم عملاً أدبيًا، مع امتداد إضافي يتضمن التفكير في القضية الأدبية وربطها بحياتك.
أستاذ تران لو دوي، جماليات الموضوع، بموضوعه العام "الخروج عن المألوف"، جيدة، ومؤثرة، وجذابة من الناحية الجمالية. من حيث الشكل، الموضوع جديد، إبداعي (بشكل منتدى)، ويثير النقاش. والأهم من ذلك، أن توجه الموضوع واضح في الأمر.
قد يظنّ القارئ المتمعن أن المادة مُرهِقة ومُربكة، لكن في الواقع، يتّسم موضوع الأمر بوضوحٍ علميٍّ كبير. يستطيع الطلاب قراءة المادة بسرعة، مع تحديد مسار المهمة وتطويرها بشكلٍ صحيحٍ وفقًا لمتطلبات الموضوع.
أشار أحد مُدرّسي الأدب في مدينة هو تشي منه إلى أن امتحان الأدب في المدينة، كما كان الحال قبل سنوات عديدة، لم يُخيّب آمال الطلاب والمعلمين قط. لا يزال الامتحان يسير وفق نمط مألوف، ولكن دون أي تداخل مع أي سنة دراسية أخرى.
وقد قامت هذا العام بتقييم الامتحان الأول في إطار برنامج التعليم العام الجديد، حيث أظهرت موضوعات المقالات في المدينة أنها لا تزال تترك انطباعًا قويًا من حيث التعبير والعرض والمتطلبات وطرح المشكلات... بطريقة مبتكرة ومبتكرة للغاية مع ضمان المحتوى المطلوب.
المرشحون في امتحان الطالب المتفوق في مدينة هوشي منه (الصورة: آنه نام).
وقال المعلم إن موضوع "عبور الطريق المطروق" ليس قديمًا أبدًا، وهو وثيق الصلة باحتياجات الطلاب ومناسب لها، حتى يتمكنوا من التعبير بحرية عن آرائهم وتطلعاتهم الشخصية.
ولإجراء الاختبار، تعتقد المعلمة أن الطلاب لا يحتاجون فقط إلى أن يكونوا جيدين في الكتابة، بل يحتاجون أيضًا إلى امتلاك مهارات اللغة والتفكير والتقدير الفني ومهارات القراءة وفهم قواعد الحياة ومعرفة كيفية مقارنتها بأنفسهم...
ومن خلال هذه الطريقة في طرح الأسئلة، سيتمكن المعلمون في الفصل أيضًا من التدريس بحرية وتوجيه الطلاب لاستكشاف واكتشاف أنفسهم للهروب من "الروتين" في التدريس والتعلم لمتابعة مسار برنامج التعليم العام لعام 2018.
[إعلان 2]
المصدر: https://dantri.com.vn/giao-duc/de-van-lam-nhieu-nguoi-xuyt-xoa-dinh-noc-kich-tran-bay-phap-phoi-20250228052937756.htm
تعليق (0)