أفكار معلمة في المدرسة الابتدائية عند منعها من التدريس الخصوصي، حيث تشترط المدرسة التزامًا كتابيًا

TPO - حظرت وزارة التعليم والتدريب بشكل كامل الدروس الإضافية في المواد الثقافية لطلاب المرحلة الابتدائية، ويشعر المعلمون بالقلق إزاء انخفاض الدخل وتدني مستوى الطلاب. في الوقت نفسه، تُلزم المدارس المعلمين بكتابة تعهد بعدم مخالفة قواعد الدروس الإضافية.

TPO - حظرت وزارة التعليم والتدريب بشكل كامل الدروس الإضافية في المواد الثقافية لطلاب المرحلة الابتدائية، ويشعر المعلمون بالقلق إزاء انخفاض الدخل وتدني مستوى الطلاب. في الوقت نفسه، تُلزم المدارس المعلمين بكتابة تعهد بعدم مخالفة قواعد الدروس الإضافية.

"لا تدريس إضافي لطلاب المدارس الابتدائية" هي واحدة من ثلاث حالات يُحظر فيها التدريس والتعلم الإضافي، وفقًا للتعميم رقم 29 الصادر عن وزارة التعليم والتدريب، والذي دخل حيز التنفيذ منذ 14 فبراير.

وقال العديد من أولياء الأمور إن الدروس الإضافية التي ينظمها المعلمون في أغلب الأحيان في نهاية اليوم وفي عطلات نهاية الأسبوع لطلاب المدارس الابتدائية تم الإعلان عن توقفها قبل دخول التعميم الجديد حيز التنفيذ.

قالت السيدة ثانه هـ، مُعلمة في مدرسة ابتدائية بمنطقة تاي هو ( هانوي )، إن التعميم رقم 29 له تأثير كبير على طلاب ومعلمي المرحلة الابتدائية. ويُثير الحظر الكامل للمواد الثقافية الإضافية لطلاب المرحلة الابتدائية قلقها وقلق العديد من زملائها. فنظرًا لازدحام فصول المدارس الحكومية، فإن مستويات وقدرات الطلاب في كل فصل ليست متساوية.

هناك أطفال أذكياء، يكفي توجيه المعلم بضع مرات لفهم الدرس، لكن هناك أطفالًا لا يفهمون حتى بعد تكرار الشرح. في الوقت نفسه، لا يملك الآباء الوقت أو الظروف الكافية لمرافقة أطفالهم عن كثب. لذلك، في الماضي، كان هناك آباء يطلبون من المعلمين إعطاء دروس خصوصية لبعض الأطفال ليتمكنوا من التقدم واللحاق بزملائهم.

عند تطبيق التعميم رقم ٢٩، لن يقتصر الأمر على حظر الدروس الخصوصية للطلاب تمامًا، بل سيُلغى أيضًا برنامج التدريس المكثف في المدارس، والذي يستمر لأربع حصص أسبوعيًا. لأن هذه الحصة مدفوعة الأجر، حتى لو كانت قليلة العدد.

بفضل الحصص الإضافية بعد الظهر، يُتاح للمعلمة الوقت الكافي لترسيخ المعلومات غير المكتملة وتوجيه الطلاب لحلها في الحصة الصباحية. ثم تُرشدهم لحل واجباتهم المدرسية في الحصة.

وفقًا للسيدة هـ، فإن منع الدروس الإضافية لطلاب المرحلة الابتدائية سيؤثر سلبًا على جودة الطلاب. وعلى وجه الخصوص، سيجد الطلاب الضعفاء وذوو الأداء المتدني، الذين لم يعودوا يحظون باهتمام ودعم المعلمين، صعوبة في التقدم وتحقيق متطلبات البرنامج. فبدون دروس إضافية، لن يتوفر للمعلمين الوقت الكافي لتدريس دروس أكثر تقدمًا، بل سيلتزمون بالكتب المدرسية لضمان اكتسابهم المعارف الأساسية. لذلك، سيضطر أولياء الأمور إلى تخصيص وقت لمرافقة أبنائهم وتوجيههم لتحقيق متطلبات البرنامج.

"نشعر بالحزن ومخاوفنا حقيقية. ففي الواقع، إذا اعتمدنا فقط على رواتب المعلمين الحالية، فلن تكفي لسد متطلبات الحياة"، قالت السيدة هـ.

التوقيع على التزام بعدم التدريس الإضافي

قالت السيدة تران ثي هونغ، مديرة مدرسة فان باو الابتدائية، بمنطقة ها دونج (هانوي)، إنه قبل دخول التعميم رقم 29 الذي ينظم التدريس والتعلم الإضافي حيز التنفيذ، كانت المدرسة تشترط على المعلمين القراءة والبحث وإبداء آرائهم.

ومن ثم كتب المعلم تعهدا بعدم مخالفة لوائح وزارة التربية والتعليم كما هو منصوص عليه صراحة في التعميم وهو عدم تدريس مواد ثقافية إضافية لطلاب المرحلة الابتدائية.

ولإيجاد توافق في الآراء، نظمت المدرسة أيضًا اجتماعًا مع المعلمين وممثلي أولياء الأمور في كل فصل لفهم جوهر الموضوع. وقالت السيدة هونغ: "لم يكن لدى غالبية المعلمين رأي في الأمر والتزموا باللوائح".

ومع ذلك، وفقًا للسيدة هونغ، فإن حظر الدروس الإضافية على مستوى المرحلة الابتدائية كان منصوصًا عليه سابقًا في التعميم رقم 17 الصادر عن وزارة التعليم والتدريب، وهذه المرة تكرر في التعميم رقم 29. عندما يدرس الطلاب دورتين في اليوم بالبرنامج والمتطلبات الحالية، ليست هناك حاجة إلى دروس إضافية.

ومع ذلك، في الواقع، لا يزال هناك طلاب يواجهون صعوبة في اكتساب المعرفة، ويطلب آباؤهم بإلحاح من المعلم أن يُدرّسهم. وبالنسبة لطلاب الصف الخامس، فقد وضعت بعض العائلات، منذ فترة طويلة، هدفًا يتمثل في إرسال أبنائها إلى مدارس ثانوية عالية الجودة، وتمنّت أن يُدرّسهم المعلمون على نطاق أوسع وأن يُحسّنوا مهاراتهم. يدعم العديد من المعلمين المتفانين طلابهم على أكمل وجه، حتى دون تقاضي أي أجر. إذا ظلّ كل شيء محظورًا كما هو الحال الآن، فلن يُسمح للمعلمين بالتدريس، وفقًا للسيدة هونغ.

صرح مدير مدرسة ابتدائية في منطقة دونغ دا (هانوي) أن التعميم الجديد سيؤثر على عقلية المعلمين. في الواقع، لا يزال بعض أولياء الأمور يرغبون في إرسال أطفالهم إلى المعلمين لتلقي دروس خصوصية بعد ساعات الدراسة لتحسين قدرتهم على التعلم.

مع ذلك، لا داعي للقلق أو الارتباك لدى أولياء الأمور، فالمدرسة لديها خطة تدريسية تُلزم المعلمين بضمان جودة الطلاب كل عام. بالنسبة للطلاب الذين لا يستوفون الشروط، يجب أن يكون لدى المعلمين خطة تدريب لإعادة الاختبار. حتى في نهاية العام الدراسي، إذا لم يستوفِ الطلاب الشروط، سيتعاون المعلمون وأولياء الأمور خلال الصيف لمساعدتهم على تحسين أدائهم واجتياز الاختبار.

وفقًا لنائب وزير التعليم والتدريب، فام نغوك ثونغ، يهدف التعميم الجديد بشأن التدريس والتعلم الإضافي خارج المدرسة إلى ضمان حقوق الطلاب وتجنب قيام المعلمين بسحب الطلاب من الفصول الدراسية للتدريس الإضافي. كما يتعين على المعلمين تعزيز ثقتهم بأنفسهم وتشجيعهم على رفض التدريس الإضافي المخالف للأنظمة.

ها لينه

المصدر: https://tienphong.vn/giao-vien-tieu-hoc-tam-tu-khi-bi-cam-day-them-truong-yeu-cau-viet-cam-ket-post1717460.tpo