يمارس الطلاب "فهم القراءة" لحل أسئلة الرياضيات المرجعية للتخرج من المدرسة الثانوية لعام 2025

أعرب العديد من الطلاب عن قلقهم بشأن هيكل امتحانات الثانوية العامة الجديد، وخاصة في الرياضيات مع مسائل الرياضيات العملية التي تحتوي على نصوص طويلة، مما يتطلب من الطلاب أن يكون لديهم مهارات القراءة والفهم الجيدة للتعامل معها.

أسئلة الرياضيات أكثر صعوبة في الفهم من أسئلة الأدب.

امتحان الرياضيات المرجعي للتخرج من المرحلة الثانوية لعام ٢٠٢٥ يتميز بهيكل جديد من أربع صفحات، مقسمة إلى ثلاثة أجزاء: اختيار من متعدد، صح أو خطأ، وإجابة مختصرة. أعرب العديد من الطلاب عن قلقهم بشأن طول وعدد كلمات الامتحان، حيث يتعين عليهم القراءة والحساب في آن واحد.

قالت دينه مينه ثو، طالبة في الصف الثاني عشر بمدرسة لي كوي دون الثانوية (المنطقة التعليمية الثالثة، مدينة هو تشي منه)، إنها شعرت "بالذهول" عندما قرأت سؤال الرياضيات. وأضافت: "كان السؤال طويلًا ويتضمن العديد من المسائل العملية، وكان فهمه أصعب من فهم سؤال الأدب. لستُ بارعة في فهم المقروء، لذلك كثيرًا ما أقرأ وأنسى، فقد استغرق الأمر مني وقتًا طويلًا لفهم متطلبات السؤال".

يعد طلاب الصف الثاني عشر هذا العام الجيل الأول الذي يتقدم لامتحان التخرج من المدرسة الثانوية وفقًا لهيكل الامتحان الجديد وفقًا لبرنامج التعليم العام لعام 2018.

بناءً على ذلك، واجهت مينه ثو صعوبة في السؤال الثالث، الجزء الثاني، المتعلق باحتمالية الشراء. قالت الطالبة: "شعرتُ بالارتباك عندما قرأتُ الجزء المتعلق بالحدثين أ، ب: "سأشتري المنتج بالفعل" و"سأشتري المنتج". نسيتُ جميع الأسئلة التي قرأتها، فاضطررتُ للعودة إلى البداية. بفضل تصحيح المعلمة، أدركتُ أن هذا السؤال ليس صعبًا، لكن قراءة الأسئلة وفهمها كانا تحديًا حقيقيًا". هذا جعل مينه ثو تشعر بالتوتر عندما اضطرت إلى تحليل أسئلة الامتحان الفعلية بنفسها.

كانت لي تران هونغ نغان، الطالبة في المدرسة نفسها، قد حيرتها مسألة السؤال الرابع من الجزء الثاني المتعلق بمشكلة النيزك. وذكرت الطالبة: "هذا السؤال يتجاوز طوله عشرة أسطر، ويحتوي على بيانات كثيرة. ورغم قراءتي للسؤال ومقارنة الرسوم التوضيحية، إلا أنني لم أستطع فهم متطلباته. وكثيرًا ما تشتت انتباهي معلومات جانبية مثل "الأجسام التي قد تصطدم وتشكل خطرًا على الأرض" أو "إنشاء محطات رصد للأجسام الطائرة".

واجهت نغوين ثي ثانه ماي، طالبة الصف الثاني عشر (12A12) في مدرسة نغوين ثي مينه خاي الثانوية (المنطقة 3، مدينة هو تشي منه)، صعوبةً في الامتحان الجديد، حيث كانت قلقةً من أن تُخطئ في كتابة الإجابة المختصرة. وعلّقت الطالبة قائلةً: "لا نكتب الإجابة العددية في المربع فحسب، بل يجب علينا أيضًا كتابة الرقم المقابل أسفل الإجابة (مثل إدخال رمز الامتحان) ووضع علامة الطرح والفاصلة... في المكان الصحيح. هذا هو الجزء الذي تقع فيه الأخطاء المؤسفة بسهولة".

اختبار مرجعي في الرياضيات يجعل الطلاب يرتبكون بسهولة بسبب كمية كبيرة من المعلومات والعديد من الكلمات

الصورة: وزارة التربية والتعليم والتدريب

3 خطوات لمساعدة الطلاب على قراءة الموضوع وفهمه وتحليله

تعليقًا على اختبار الرياضيات النموذجي، قال السيد هان ثين تان، معلم رياضيات في المنطقة الرابعة، إن الاختبار يركز على مسائل رياضية عملية، لذا فهو طويل نوعًا ما. مع ذلك، لا يحتاج الطلاب بالضرورة إلى ممارسة مهارات "فهم المقروء" لحل الرياضيات.

للتعامل مع المعلومات المشتتة للانتباه في مسائل الرياضيات الواقعية، ينصح السيد تان الطلاب بتلخيص المسألة. ويضيف: "في المسائل الطويلة والغنية بالمعلومات، يساعد التلخيص الطلاب على تذكر البيانات بدقة أكبر، والتركيز على المتطلبات الرئيسية للمسألة، وتجاهل التفاصيل غير الضرورية".

يقترح السيد نجوين مينه ثانه، مدرس الرياضيات في مدرسة ماك دينه تشي الثانوية (المنطقة 6، مدينة هوشي منه)، 3 خطوات لمساعدة الطلاب على قراءة المشكلة وفهمها وتحليلها: قراءة المشكلة بعناية 3 مرات؛ تحديد البيانات والمصطلحات المتخصصة مثل المسافة والسرعة والتسارع والدفع والسحب والعمل والربح والتكلفة والإيرادات؛ ربط المشكلة بموضوعات المنهج الدراسي مثل المشتقات والتكاملات وإحداثيات أوكسي زد والاحتمالات وما إلى ذلك والتفكير في الصيغ التي يمكن تطبيقها.

غالبًا ما ترتبط العديد من مسائل التطبيق العملي بمواقف من الفيزياء والكيمياء والأحياء والاقتصاد . لذلك، سيتمتع الطلاب ذوو الأساس الجيد في هذه المواد والمعرفة العملية بميزة عند اجتياز اختبارات الرياضيات مقارنةً بمن درسوا مواد أقل ارتباطًا بالطبيعة ولديهم معرفة محدودة بالبيئة المحيطة، كما قال السيد ثانه.

في حديثه عن مسألة كتابة الإجابات الخاطئة في الجزء الثالث، قال المعلم مينه ثانه: "الممارسة تُؤتي ثمارها"، وعلى الطلاب التدرب كثيرًا للتعود على كتابة الإجابات وتعبئتها، وتجنب الارتباك، وتقليل الأخطاء عند دخول الامتحان الفعلي. وأضاف المعلم: "على الطلاب أيضًا ملاحظة أن قسم الإجابة المختصرة في ورقة الإجابة الصادرة عن وزارة التعليم والتدريب يحتوي على مساحة فارغة لكتابة الإجابة بالحبر، وأن القسم المملوء بالقلم الرصاص سيكون أساسًا لطلب الطلاب إعادة التقييم لاحقًا".

المصدر: https://thanhnien.vn/hoc-sinh-ren-doc-hieu-de-giai-de-toan-tham-khao-tot-nghiep-thpt-2025-18524102513535245.htm