تزايد عدد الطلاب المهنيين في مدينة هوشي منه

وصل عدد الطلاب المسجلين في المدارس المهنية إلى أكثر من 377.400 طالب العام الماضي، وهو الأعلى منذ عام 2020.

وبحسب إعلان وزارة العمل والمعاقين والشؤون الاجتماعية في مدينة هوشي منه في منتصف أغسطس/آب، فقد ارتفع هذا العدد بأكثر من 150 ألف شخص مقارنة بعام 2021 وتجاوز الهدف المحدد بنحو 2%.

خلال الأشهر الستة الأولى من عام 2023، استقطبت مؤسسات التدريب المهني أكثر من 150 ألف طالب، وهو ما يمثل أكثر من 50% من الخطة.

في السابق، وبسبب تأثير جائحة كوفيد-19، لم تحقق معظم مدارس التعليم المهني في مدينة هو تشي منه أهدافها في الالتحاق. وتحديدًا، في عام 2020، استقطبت المدارس أكثر من 338,700 طالب. وفي عام 2021، انخفض عدد طلاب التعليم المهني بشكل حاد، ليصل إلى 223,600 طالب فقط، أي ما يعادل 60.28% من العدد المستهدف.

أضافت وزارة العمل ومعاقي الحرب والشؤون الاجتماعية أنه بنهاية يوليو، تجاوز عدد طلاب التعليم المهني في المدينة 370 ألف طالب. وشكّل طلاب المرحلة الجامعية النسبة الأكبر منهم بأكثر من 177 ألف طالب، ثم طلاب المرحلة المتوسطة (أكثر من 126 ألف طالب)، ثم طلاب المرحلة الابتدائية (أكثر من 33800 طالب).

تغير أيضًا اتجاه اختيار التخصصات. فقد انخفض عدد الطلاب الذين اختاروا تسعة تخصصات رئيسية في الخدمات (التجارة، والنقل والتخزين، والسياحة، والبريد والاتصالات والمعلومات، والتمويل والائتمان والخدمات المصرفية والتأمين، وإدارة العقارات، وخدمات استشارات المعلومات - العلوم والتكنولوجيا، والتعليم والتدريب ، والرعاية الصحية) تدريجيًا، من أكثر من 73% في عام 2020 إلى أكثر من 49% في العام الماضي.

في المقابل، تجتذب أربع صناعات رئيسية (الميكانيكا، والإلكترونيات - تكنولوجيا المعلومات، وتجهيز الأغذية، والأدوية - المطاط) المتعلمين، حيث تمثل أكثر من 41% في عامي 2021 و2022.

يختار عدد قليل من الطلاب 8 تخصصات مع حرية حركة العمالة داخل رابطة دول جنوب شرق آسيا (طب الأسنان، التمريض، الهندسة، البناء، المحاسبة، الهندسة المعمارية، المساحة والسياحة ) أو المهن الأخرى.

يوجد في مدينة هوشي منه حاليًا 376 مؤسسة للتعليم المهني، بزيادة قدرها 9 مؤسسات مقارنة بعام 2021. وتشمل الأنواع الكليات والمدارس المتوسطة ومراكز التعليم المهني والتعليم المهني - مراكز التعليم المستمر والشركات المسجلة لأنشطة التعليم المهني.

ومن بين هذه المؤسسات، يشكل التدريب العدد الأكبر بواقع 178 منشأة، تليها الكليات (62 منشأة) والمدارس المتوسطة (60 منشأة).

وقد أشارت وزارة العمل والمعاقين والشؤون الاجتماعية إلى أن التوجيه المهني وتوجيه الطلاب بعد التخرج من المدرسة الثانوية تم تنفيذهما على نطاق واسع، وأقرب إلى المجتمع.

تقترب المعرفة المهنية والمهارات المهنية لخريجي المدارس المهنية بشكل متزايد من واقع الإنتاج، وتلبي احتياجات التوظيف للشركات.

مع ذلك، لا يزال الالتحاق بمدارس التدريب المهني والتدريب قصير الأمد يُمثل نسبة عالية. وتشير تقديرات الوزارة إلى أن طلاب التدريب المهني يميلون إلى سرعة التعلم ودخول سوق العمل مبكرًا. وهذا قد يُصعّب على معظمهم التكيف مع التغيرات السريعة في العلوم والتكنولوجيا مقارنةً بالعاملين الحاصلين على شهادات متوسطة وجامعية.

من ناحية أخرى، تُهمل الكليات الثانوية والمهنية استقطاب الكفاءات في ظل تزايد فرص الالتحاق بالجامعات. وفي الوقت نفسه، لا تُضمن سمعة هذه الكليات أو جودة تدريبها أو ظروفها التعليمية، أو لا تجذب الطلاب.

طلاب كلية سايغون بوليتكنيك خلال جلسة تدريبية في مارس. الصورة: BKC

وفي أواخر العام الماضي، قالت الإدارة العامة للتعليم المهني بوزارة العمل والمعاقين والشؤون الاجتماعية، إن المدارس المهنية استقطبت ما يقرب من 2.45 مليون طالب، بزيادة قدرها 500 ألف شخص مقارنة بعام 2021، وهي الأعلى في السنوات الخمس الماضية.

تعتقد هذه الوكالة أن ميزة التعليم المهني تكمن في كثرة المهن المتاحة. يوجد حاليًا حوالي 800 مهنة على المستوى المتوسط، و400 مهنة على المستوى الجامعي، هذا عدا المرحلة الابتدائية والدورات القصيرة للحصول على الشهادات.

لي نجوين

رابط المصدر: https://vnexpress.net/so-nguoi-hoc-nghe-o-tp-hcm-tang-4648834.html